Giáo án Hình học 7 tuần 15 tiết 29: Luyện tập
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về trường hợp thứ 3 của tam giác(g.c.g) và 2 trường hợp bằng nhau của tam giác vuông suy ra từ trường hợp c.g.c và g.c.g (hai cạnh góc vuông), (cạnh huyền- góc nhọn).
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc hình và quan sát hình, rèn kỹ năng suy luận, lập luận.
3. Thái độ: Tiếp tục tập suy luận, lập luận chặt chẽ.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: thước thẳng, thước đo góc.
2. HS: thước thẳng, thước đo góc.
Tuần 15 Tiết 29 Ngày soạn: 16/12/2007 Ngày dạy: 19/12/2007 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về trường hợp thứ 3 của tam giác(g.c.g) và 2 trường hợp bằng nhau của tam giác vuông suy ra từ trường hợp c.g.c và g.c.g (hai cạnh góc vuông), (cạnh huyền- góc nhọn). 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc hình và quan sát hình, rèn kỹ năng suy luận, lập luận. 3. Thái độ: Tiếp tục tập suy luận, lập luận chặt chẽ. II. CHUẨN BỊ 1. GV: thước thẳng, thước đo góc. 2. HS: thước thẳng, thước đo góc. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Bài cũ (10’) HS1: phát biểu trường hợp bằng nhau g.c.g của 2 tam giác, nêu 2 hệï quả và làm bài 36/123 SGK D A O B C HS trả lời. Bài 36/123 : Xét êAOC và êBOD có : OA=OB (gt) chung. =>êAOC = êBOD(g.c.g) =(gt) suy ra AC=BD (2 cạnh tương ứng) Hoạt động 2: Luyện tập (32’) Bài 37/123 SGK - GV treo bảng phụ vẽ hình bài 37/123. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Cho HS lên bảng trình bày. Bài 38/124 SGK - Cho HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS ghi GT/KL và vẽ hình 104. - Phân tích bài toán. Để c/m 2 đoạn thẳng bằng nhau thông thường ta c/m ntn? - Để c/m AB=DC ; AC=BD ta c/m 2 ê nào bằng nhau? - Gọi 1 HS trình bày c/m. Bài 51/104 SBT - Hoạt động nhóm. - Gọi đại diện của 1 nhóm lên trình bày. GV nhận xét kết quả của các nhóm. - HS quan sát bảng phụ và đọc đề bài. HS1 : H.101. HS2 : h.102. HS3 : h.103. Vì 2 ênày có cặp cạnh bằng nhau không xen giữa 2 cặp góc bằng nhau. - HS đọc đề bài 38/124 SGK. - HS lên bảng vẽ hình và ghi GT/KL ? Để c/m 2 đoạn thẳng bằng nhau ta thường c/m 2 tam giác bằng nhau. - HS c/m 2 ê bằng nhau. - HS hoạt động nhóm bài 51/104 SBT. Đại diện của 1 nhóm trình bày bài giải. Bài 37/ 123 SGK: h.101 : xét êEDF có : ++=1800(tổng 3 góc ê) =>=1800-(+) =1800-(800+600)=400 xét êABC vàêDEF có = BC=DE => êABC= = êDEF (gcg) H.103 : Xét êNRQ ta có : =1800 – (+)=800 xét êNPR có : =1800 –(+)=800 xét êNRQ và êNPR có : ==800 NR cạnh chung ==400 Suy ra êNRQ = êNPR (gcg) Bài 38/124 SGK : Gt AB//CD ; AC//BD Kl AB=CD ; AC=BD A 2 B 1 1 2 C D Nối B với C Xét có : êABC và êBCD =( sole trong) BC cạnh chung =(sole trong) Suy ra êêABC =êBCD(gcg) suy ra : AB=DC ; AC=BD (các cặp cạnh tương ứng) A Bài 51/104 SBT : N M 2 2 D 1 1 E GT êADE : = ==1/2; ==1/2 KL so sánh độ dài DN và EM giải : =1/2 (gt) =1/2 (gt) =>= mà =(gt) xét êDEN và êDEM có : =(gt) ; DE cạnh chung =(cmt) Suy ra êDEN = êDEM (gcg) suy ra DN = EM (2 cạnh tương ứng) Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (3’) - Xem lại các bài tập đã làm. - BTVN: 39, 40, 41, 42/124 SGK. - Chuẩn bị tiết sau ôn tập
File đính kèm:
- TIET29.doc