Giáo án Hình học 7- Luyện tập

I. Mục tiêu:

1) Kiến thức - Củng cố về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng.

2) Kỹ năng : - Dùng êke để vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng đã cho. Vẽ được đường trung trực của đoạn thẳng.

3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học

II. Chuẩn bị:

- GV: Thước thẳng, êke. Thước đo góc

- HS: Thước thẳng, êke, Thước đo góc. Làmbài tập về nhà.

III. Phương Pháp:

- Quan sát, Vấn đáp, nhóm.

2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 1233 | Lượt tải: 1

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 7- Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày Soạn: 24 / 8 /2014
Ngày Dạy: 26 / 8 /2014
Tuần: 2
Tiết: 4
LUYỆN TẬP §2
I. Mục tiêu:
	1) Kiến thức - Củng cố về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng.
	2) Kỹ năng : - Dùng êke để vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng đã cho. Vẽ được đường trung trực của đoạn thẳng.
	3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học 
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, êke. Thước đo góc 
- HS: Thước thẳng, êke, Thước đo góc. Làmbài tập về nhà. 
III. Phương Pháp:
	- Quan sát, Vấn đáp, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)7A1……………………………………………………………
	 7A2……………………………………………………………
 2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	Thế nào là hai đường thẳng vuông góc. Làm bài tập 17.
	Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. Làm bài tập 14.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước khi vẽ hình.
- GV: Cho hai HS lên bảng vẽ hình theo đề bài.
Hoạt động 2: (12’)
- GV: Yêu cầu HS đọc hình thật kĩ và suy nghĩ những cách vẽ khác nhau.
- HS: Đọc kĩ đề bài.
 - HS: Hai HS lên bảng, các em khác theo dõi và vẽ hình vào trong vở.
- HS: Đọc hình.
Bài 18:
O
y
x
450
.A
d2
d1
B
C
Bài 19: 
O
C
d2
d1
B
A
.
.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
- GV: Cho hai HS lên bảng vẽ lại và tường thuật lại trình tựu vẽ hình.
Hoạt động 3: (10’)
 - GV: Cho hai HS lên bảng vẽ.
- HS: Hai HS lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
- HS: Hai HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
	- Vẽ .
	- Vẽ điểm A bất kì trong .
	- Vẽ ABOd1 tại B.
	- Vẽ BCOd2 tại C.
Bài 20: 
	A, B, C không thẳng hàng.
B
C
A
d2
d1
.
.
.
/
/
//
//
	A, B, C thẳng hàng.
//
.
/
B
.
.
C
A
/
//
d1
d2
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Xem trước bài 3.
 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

T2 tiet 4 Luyen tap nh 2014 2015.doc