Giáo án Hình học 6 - Tuần 5 - Tiết 5: Tia - Đỗ Thị Hằng
Hai tia Ox và Oy có chung cái gì?
GV dùng hình vẽ trên để giới thiệu thế nào là hai tia đối nhau.
GV vẽ một đường thẳng và cho HS lấy một điểm bất kì thuộc đường thẳng đó. Dựa vào đó, GV cho HS rút ra nhận xét.
GV cho HS trả lời ?1
Hoạt động 3: Hai tia trùng nhau (15’)
-GV giới thiệu thế nào là hai tia trùng nhau. Lưu ý là tia AB khác với tia BA.
-GV nhấn mạnh điều kiện để hai tia trùng nhau là chúng cùng thuộc một đường thẳng; chung gốc và cùng hướng về một phía.
-GV giới thiệu chú ý như SGK.
-GV cho HS làm ?2 theo nhoùm
Ngày soạn: 16 – 09 – 2014 Ngày dạy : 19 – 09 – 2014 Tuần: 5 Tiết: 5 §5. TIA I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau. - HS biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. 2. Kỹ năng: - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia. - Biết phân loại hai tia chung gốc. 3. Thái độ: - Phát biếu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát, nhận xét của HS. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước thẳng. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 6A3: 6A4: 2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới. 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Tia (8’) - GV veõ ñöôøng thaúng xy. Laáy O xy x O y - GV duøng phaán maøu toâ ñaäm phaàn Ox -> Giôùi thieäu: Hình goàm ñieåm O vaø phaàn ñöôøng thaúng naøy laø 1 tia goác O - Vaäy treân hình beân coøn tia goác O naøo nöõa ? -> Theá naøo laø tia goác O ? - GV löu yù cho HS : khi ñoïc (hay vieát) teân 1 tia, phaûi ñoïc (vieát) teân goác tröôùc. HS cuøng veõ vôùi GV - Treân hình coøn tia Oy Tia goác O laø hình goàm ñieåm O vaø moät phaàn ñöôøng thaúng bò chia ra bôûi ñieåm O 1. Tia Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O ( hoặc nửa đường thẳng gốc O). O x y VD: hình vẽ trên ta có tia Ox và tia Oy Hoạt động 2: Hai tia đối nhau (10’) Hai tia Ox và Oy có chung cái gì? GV dùng hình vẽ trên để giới thiệu thế nào là hai tia đối nhau. GV vẽ một đường thẳng và cho HS lấy một điểm bất kì thuộc đường thẳng đó. Dựa vào đó, GV cho HS rút ra nhận xét. GV cho HS trả lời ?1 HS suy nghĩ trả lời ?1 trong SGK. 2. Hai tia đối nhau O Hoạt động 1: (10 ‘) x y -Hai tia chung gốc Ox và Oy tạo thành đường thẳng xy được gọi là hai tia đối nhau. Nhận xét: Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. ?1 A Hoạt động 1: (10 ‘) x y B Hoạt động 1: (10 ‘) Hoạt động 3: Hai tia trùng nhau (15’) -GV giới thiệu thế nào là hai tia trùng nhau. Lưu ý là tia AB khác với tia BA. -GV nhấn mạnh điều kiện để hai tia trùng nhau là chúng cùng thuộc một đường thẳng; chung gốc và cùng hướng về một phía. -GV giới thiệu chú ý như SGK. -GV cho HS làm ?2 theo nhoùm - GV treo baûng nhoùm cho HS nhaän xeùt, söûa baøi -HS chú ý theo dõi. - HS laøm vaøo baûng nhoùm - HS söûa baøi 3. Hai tia trùng nhau A B x Tia Ax còn được gọi là tia AB. Ơ hình vẽ trên, tia Ax và tia AB là hai tia trùng nhau. Chú ý: ( SGK) ?2 a/ Ox vaø OA truøng nhau OB vaø Oy truøng nhau b/ Ox vaø Ax khoâng truøng nhau vì chuùng khoâng chung goác c/ Ox vaø Oy khoâng ñoái nhau vì chuùng khoâng taïo thaønh 1 ñöôøng thaúng 4. Củng Cố: (10’) - GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai tia đối nhau; hai tia trùng nhau. Cho HS làm các bt 22; 23. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà học bài theo vở ghi kết hợp với SGK. Làm các bài tập 24; 25; 28. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- hh6t5.doc