Giáo án Hình học 6 tuần 1 Trường THCS xã Hiệp Tùng

Tuần: 01
Tiết : 01
Chương I: ĐOẠN THẲNG
Đ1. ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu: Học xong bài giảng này, HS có khả năng:
1. Kiến thức: Nhận biết hình ảnh của điểm, đường thẳng, quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng.
2. Kỹ năng: Vẽ được điểm, đường thẳng. Đặt tên cho điểm, đường thẳng. Sử dụng đúng ký hiệu .
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn then, niềm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của GV- HS:
1. Giáo viên: GA, SGK, thước thẳng, bảng phụ.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, thước thẳng
III. Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở, giải quyết vấn đề, phương pháp nhóm.
IV. Tiến trình giờ dạy - Giáo dục:
Ổn định lớp: (1 ph)Giáo viên kiểm tra sĩ số tác phong học sinh.
Kiểm tra bài cũ: (5 ph) GV kiểm tra sách vở đồ dùng của HS.
Giảng bài mới: (27 ph)
ĐVĐ: Làm thế nào để đặt tên điểm, tên đường thẳng?
Hoạt động của thầy - trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: (9 ph)
- Quan sát hình 1 sgk : đọc tên các điểm, cách vẽ điểm, nói cách viết tên điểm, cách vẽ điểm.
- Quan sát bảng phụ: Hãy chỉ ra điểm D
 . D . E
 . B . C
- Quan sát hình 2 sgk: Đọc tên điểm trong hình
- Nêu cách hiểu hình 2
1. Một điểm mang 2 tên A và C
2. Hai điểm A và C trùng nhau
- thông báo:
- Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau.
- GV giới thiệu: Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm.
- Điểm cũng là 1 hình. đó là hình đơn giản nhất.
1. Điểm
- Cách vẽ điểm: 1 dấu chấm nhỏ
- Cách viết tên điểm: Dùng các chữ cái in hoa.
- Ba điểm phân biệt: A, B, C
 . A . B
 . C
- Hai điểm trùng nhau: A và C
 A . C
- Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp các điểm. Một điểm cũng là một hình.
* Hoạt động 2: (9 ph)
- Nêu hình ảnh của đường thẳng
- Quan sát hình 3 sgk: 
đọc tên các đường thẳng, cách vẽ các đường thẳng, nói cách viết tên các đường thẳng, cách vẽ đường thẳng.
- lưu ý : Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía, đường thẳng là một tập hợp điểm.
2. Đường thẳng
- Vẽ đường thẳng bằng một vạch thẳng
- Dùng các chữ cái in thường để đặt tên cho các đường thẳng
- Hai đường thẳng a và p a
p
* Hoạt động 3: (9 ph)
- Quan sát hình 4 sgk:
- Diễn đạt quan hệ giữa các điểm A, B với đường thẳng d bằng các cách khác nhau, viết ký hiệu: A d , B d.
- Vẽ hình 5 sgk, trả lời các câu hỏi a, b, c trong sgk
- Câu a GV yêu cầu HS diễn đạt bằng cách khác nhau
- Thông báo quan hệ điểm thuộc ( không thuộc) đường thẳng bằng cách khác nhau với mức độ trừu tượng khác nhau: với một đường thẳng bất kỳ, có những điểm thuộc đường thẳng đó và có những điểm đường thẳng đó.
3. Điểm thuộc đường thẳng. Điểm không thuộc đường thẳng:
 - Điểm không thuộc đường thẳng.
A d , B d.
d
. B
A
* áp dụng: a
 . G . E
 . B
 . C . M . N
a)+ Điểm C thuộc đường a
 + Điểm E không thuộc a
b) C a ; E a
c) Hai điểm B, G a 
 Hai điểm M, N a 
4. Củng cố: (10 ph)
- GV vẽ trên bảng phụ tóm tắt gồm 3 cột, 5 dòng.
- Điền vào các ô trống.
- GV: Chia nhóm HS làm các bài tập sgk
Cách viết thông thường
Hình vẽ
Kí hiệu
 Điểm M
Đường thẳng a
M a
 . N a
Bài 3/104
a) A n ; A q
 B m ; B n ; B p
b) C m ; C q
c) D q
 D m, n, p 
m
n
B
p
q
C
A
D
Bài 4/105
Vẽ hình: . a
a) C a C
b) B b 
 b
 . B
+ GV: gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày
+ HS nhận xét
+ HS làm bài 7 sgk: gấp giấy để có hình ảnh đường thẳng
5. Hướng dẫn HS: (2 ph)
- Học bài theo sgk và vở ghi
- Làm các bài tập: 2,5,6 /104,105 sgk.
- Chuẩn bị bài tiếp theo ba điểm thẳng hàng.
V. Rút kinh nghiệm:
Hiệp Tùng, ngày..... tháng ..... năm 2014
P. Hiệu trưởng
Phan Thị Thu Lan