Giáo án Hình học 6 học kỳ II Trường THCS xã Hiệp Tùng

V. Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hiệp Tùng, ngày..... tháng ..... năm 2014
P.HT
Phan Thị Thu Lan
Ngày soạn: 27/02/2014
Ngày dạy : 6/03/2014
TuÇn: 26
TiÕt : 21
§16. TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC.
I. Mục tiêu: Học xong bài giảng này, HS có khả năng:
 1. Kiến thức: Nhớ được khái niệm tia phân giác của góc. Nhận biết đường phân giác của góc.
 2. Kỹ năng: Vẽ được tia phân giác của góc .
 3. Thái độ: Hình thành tính cẩn thận khi vẽ, đo, gấp giấy.
II. Chuẩn bịcủa GV - HS:
Giáo viên: Giáo án, sgk, giấy để gấp. 
Học sinh: SGK, vở ghi, thước đo góc, thước thẳng, giấy để gấp .
III. Phương pháp: mô tả trực quan, thực hành, phương pháp nhóm.
IV. Tiến trình giờ dạy – Giáo dục:
1. Ổn định lớp: (1 ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (6 ph)
Giáo viên
Học sinh
GV : Nêu yêu cầu kiểm tra.
Tính góc xOy trên hình vẽ, biết tia Oy nằm giữa Ox và Oz, góc yOz = 500, góc xOz= 1000
GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
500
y
z
O
x
Vì tia Oy nằm giữa Ox và Oz nên 
 3. Giảng bài mới : (32 ph)
	ĐVĐ: Tia Oy trong phần kiểm tra bài cũ gọi là tia phân giác của góc xOz. Vậy thế nào la tia phân giác của góc?
Hoạt động của thầy – trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: (7 ph)
- GV : Qua bài tập trên em hãy cho biết tia phân giác của 1 góc là 1 tia ntn?
- HS nêu đ/n.
- GV: Khi nào tia Oz là tia phân giác củaxOy ?
- HS quan sát hình và trả lời . 
-HS khác nhận xét, GV nhận xét, bổ sung.
1. Tia phân giác của một góc là gì ?
*Định nghĩa(sgk-85)
x
z
y
O
Oz là tia phân giác xOy
 + Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox,Oy
 + xOz = zOy
Hoạt động 2: (18 ph)
-GV nêu vd
- GV ? Tia Oz phải thoả mãn ĐK gì ?
- HS trả lời
- GV ? Nêu cách vẽ tia Oz ?
 Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình 
- HS vẽ vào vở
-GV nhận xét , bổ sung.
- GV : Ngoài dùng thước đo góc còn có cách nào khác khác có thể xác định được phân giác của zOy ?
- HS xem hình 38 (SGK/86)
 và thực hành gấp giấy.
- GV ? Mỗi góc (không phải góc bẹt )
 có mấy tia phân giác ?
- HS : Chỉ có 1 tia phân giác 
- GV : cho góc bẹt xOy , vẽ tia phân giác của góc này ?
-GV: góc bẹt có mấy tia phân giác ?
- HS vẽ hình và trả lời: góc bẹt có 2 tia phân giác là 2 tia đối nhau 
2) Cách vẽ tia phân giác của 1 góc :
Ví dụ: Giải :
Tia Oz là tia phân giác củaxOy
Ta có :xOz = zOy màxOz+zOy=xOy=640
xOz = = 320	
Cách 1: Dùng thước đo góc
- Vẽ xOy =640
- Vẽ tia Oz nằm giữa 2 tia Ox,Oy sao choxOz = 320
Cách 2: Gấp giấy
- Vẽ xOy lên giấy trong
- Gấp giấy sao cho cạnh Ox trùng với cạnh Oy , nếp gấp cho ta thấy vị trí của tia phân giác.
*Nhận xét : Mỗi góc (không phải là góc bẹt ) chỉ có 1 tia phân giác 
y
x
O
t'
t
Hoạt động 3 : (7 ph)
- GV : Dựa vào hình 39 SGK và nội dung SGK, hãy nêu đường phân giác của 1 góc là gì?
- HS nêu K/n.
GV chốt lại nội dung chính.
3) Chú ý:
* Đường thẳng chứa tia phân giác của 1 góc là đường phân giác của góc đó 
	4. Củng cố: (5’)
- HS làm BT 31(SGK/87)
a) vẽ xOy = 1260
b) Vẽ tia phân giác của xOy
- GV gọi 1 h/s lên bảng làm
-HS khác cùng làm và nhận xét,GV nhận xét, bổ sung.
Bài 31(SGK/87)
y
t
x
o
 5. Hướng dẫn HS: (1 ph)
 - Học định được đ/n tia phân giác của 1 góc, đường phân giác của 1 góc.
	- Làm BT : 30, 33,34,35(SGK-87).
	- Tiết sau luyện tập.
V. Rút kinh nghiệm :
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HiÖp Tïng, ngµy..... th¸ng ..... n¨m 2014
P.HT
Phan Thị Thu Lan
TuÇn: 27
TiÕt : 22
Ngày soạn: 5/03/2014
Ngày dạy : /03/2014
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Học xong bài giảng này, HS có khả năng:
 1. Kiến thức: Trình bày được khái niệm tia phân giác của góc. Vận dụng kiến thức vào giải bài tập.
 2. Kỹ năng: Vận dụng được kiến thức về tia phân giác để làm bài tập tính số đo góc.Vẽ được tia phân giác của góc. 
 3. Thái độ: Hình thành tính cẩn thận khi vẽ, tính toán.
II. Chuẩn bịcủa GV - HS:
1.Giáo viên: Giáo án, sgk, thước đo góc. 
2.Học sinh: SGK, vở ghi, thước đo góc, thước thẳng, bài tập về nhà .
III. Phương pháp: Vấn đáp và giải quyết vấn đề, thực hành, nhận xét,....
IV. Tiến trình giờ dạy – Giáo dục:
 1. Ổn định lớp: (1 ph)
 2. Kiểm tra bài cũ: (Thực hiện trong luyện tập)
 3. Giảng bài mới : (40 ph)
	ĐVĐ: Tiết này chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về tia phân giác của một góc.
Ho¹t ®éng cña thÇy – trß
Néi dung cần đạt
Ho¹t ®éng 1(10 ph)
GV cho HS làm bài tập bổ sung và bt 32.
Bµi tËp bæ sung:
VÏ 2 gãc kÒ bï xOy, yOx' , biÕt xOy = 1200, gäi Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy . TÝnh x'Ot.
Bµi 32(SGK/87)
C¸c ®¼ng trong tõng c©u cho ta biÕt ®­îc ®iÒu g×?:
a) 
b) 
c) vµ 
d) 
HS l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV.
2HS lªn b¶ng thùc hiÖn.
 HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ bµi lµm 2HS trªn b¶ng.
GV ®¸nh gi¸ cho ®iÓm .
GV ph©n tÝch lµm râ cho HS bµi 32.
Bµi tËp bæ sung:
Ta cã tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy nên =
VËy 
Bµi 32(SGK/87)
Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy khi:
a) (S)
b) (S)
c) vµ (Đ)
d) (Đ)
Ho¹t ®éng 2(18 phót)
- GV gäi 1 HS ®äc ®Ò bµi 34(SGK) 
- GV ? §Çu bµi cho g× ? Hái g× ?
- HS : cho : xOy vµ yOx’' kÒ bï
 xOy = 1000, Ot lµ tia ph©n gi¸c 
xOy,Ot' lµ tia ph©n gi¸c cña x'Oy
Yªu cÇu : TÝnh x'Ot , xOt' , tOt'
- GV gäi 1 HS vÏ h×nh trªn b¶ng 
-GV cã thÓ h­íng dÉn HS tÝnh x'Ot, t­¬ng tù yªu cÇu HS tÝnh 
 xOt' = ?
 x'Ot' = ?
- HS nªu c¸ch tÝnh lÇn l­ît c¸c gãc .
- GV : TÝnh tOt' ntn?
HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS kh¸c lµm vµ nhËn xÐt
GV nhËn xÐt, bæ sung, hoµn thiÖn bµi to¸n.
- GV : Qua BT trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 tia ph©n gi¸c cña 2 gãc kÒ bï 
- HS : Hai tia ph©n gi¸c cña 2 gãc kÒ bï th× vu«ng gãc víi nhau.
Bµi 34 (SGK - 87 )
Gi¶i :
+ Ot lµ tia ph©n gi¸c 
 Hai gãc xOt vµ x'Ot kÒ bï
 = 1800
 500 + = 1800 
 = 1800 - 500
 = 1300
+ Hai gãc xOy vµ x'Oy kÒ bï
 xOy + yOx' = 1800
 1000 +yOx' = 1800 
 yOx' = 1800 - 1000
 yOx'=800
 Tia Ot 'lµ tia ph©n gi¸cx'Oy 
 x’Ot’ = yOt’ = 
 Hai gãc xOt’ vµ x’Ot’ kÒ bï
 xOt’ + x'Ot’ = 1800
 400 + xOt’ = 1800 
 xOt’ = 1800 - 400
 xOt’ = 1400
+ Tia Oy n»m gi÷a 2 tia Ot, Ot' nªn
 tOt' =tOy + yOt'
 tOt' = 500 + 400 
 tOt' = 900
Ho¹t ®éng 3: (12 phót)
Bµi 36 (SGK – 87)
- GV gäi 1 HS ®äc ®Ò bµi trong SGK 
- GV :§Çu bµi cho g× ? Hái g× ?
- HS : Cho 2 tia Oy , Oz n»m trªn nöa mp bê chøa tia Ox, xOy = 300 xOz = 800
tia ph©n gi¸c Om cña xOy, tia ph©n gi¸c On cña yOz.
Yªu cÇu : TÝnh mOn = ?
GV :TÝnh mOn ntn ?
mOn = ? 
 nOy + yOm = mOn 
nOy = ? ; yOm =?
yOz = ?
 HS nªu c¸ch tÝnh lÇn l­ît c¸c gãc.
GV cho HS đứng tại chỗ đọc , GV ghi bảng.
HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt
GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung chÝnh.
Bµi 36 (SGK - 87)
Gi¶i:
+ Tia Oz , Oy cïng thuéc 1 nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox mµ : xOy= 300 xOz= 800 à xOy < xOz
 Tia Oy n»m gi÷a 2 tia Ox , Oz.
 xOy + yOz = xOz
 300 + yOz = 800
 yOz = 800 - 300 = 500
+ On lµ tia ph©n gi¸c yOz
 nOy = = = 250
+ Om lµ tia ph©n gi¸c xOy
 mOy = = = 150
Tia Oy n»m gi÷a 2 tia Om,On
 mOn = mOy + yOn
 mOn = 15o + 25o
 mOn = 400
 4. Cñng cè : (3ph) GV kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS.
 5. H­íng dÉn HS (1ph)
 	- ¤n lý thuyÕt , xem l¹i c¸c BT ®· ch÷a.
	- Lµm BT 37 ( SGK - 87) 31,33,34( SBT - 58)
 -ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh.
V. Rút kinh nghiệm :
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HiÖp Tïng, ngµy..... th¸ng ..... n¨m 2014
P.HT
Phan Thị Thu Lan
Ngày soạn: 12/03/2014
Ngày dạy : /03/2014
Tuần 28
Tiết : 23
§17. THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
I. Mục tiêu: Học xong bài giảng, HS có khả năng:
1. Kiến thức: Nhớ được cấu tạo của giác kế; cách đo góc trên mặt đất bằng giác kế. .
2. Kỹ năng: Sử dụng được giác kế để đo góc trên mặt đất.
3. Thái độ: Hình thành ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực hành cho HS .
II. Chuẩn bị của GV - HS:
1. Giáo viên: Giáo án, sgk, sách TK 
+ Một bộ thực hành gồm : 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m có 1 đầu nhọn đế để đứng thẳng được , 1 cọc tiêu ngắn 0,5m , 1 búa đóng cọc .
+ Chuẩn bị địa điểm TH. 
+ Các tranh vẽ phóng to hình 40,41,42.
 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ 1 bộ dụng cụ TH
III. Phương pháp: mô tả trực quan, thực hành, phương pháp nhóm.
IV. Tiến trình giờ dạy – Giáo dục:
1. Ổn định lớp: (1 ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào tiết dạy)
 3. Giảng bài mới : (41 ph)
	ĐVĐ: Làm thế nào để đo được góc trên mặt đất?
Hoạt động của thầy - trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 (15 ph)
- GV : đặt giác kế trước lớp rồi giới thiệu với HS : dụng cụ đo góc trên mặt đất là giác kế 
- Gv : Bộ phận chính của giác kế là 1 đĩa tròn . Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì ?
- HS quan sát giác kế , xem hình 40 rồi trả lời :
 mặt đĩa tròn được chia độ sẵn từ 00-1800 , 2 nửa hình tròn ghi theo 2 chiều ngược nhau 
- GV : Trên mặt đĩa còn có 1 thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa 
Gv quay thanh trên mặt đĩa cho HS xem hãy mô tả thanh quay đó .
- HS: 2 đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, mỗi tấm có 1 khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng .
- G