Giáo án Hình học 11 tiết 46: Ôn tập chương III

Tiết 46	ÔN TẬP CHƯƠNG III
I/ Mục tiêu:
Như tiết 45
II/ Thiết bị:
Giáo viên: giáo án, bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm, đồ dùng dạy học
Học sinh: kiến thức đã học, bài tập, SGK, đồ dùng học tập.
III/ Tiến trình bài học:
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ(5’)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
Treo bảng phụ các câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh trả lời, giải thích ?
Đa: 1C; 2C
Chính xác hóa két quả
Theo dõi và trả lời, giải thích.
1C,vì:=+
2C vì theo tính chất trọng tâm ta có A, B, D.
Câu 1:Cho tứ diện ABCD.Gọi I, J lần lược là trung điểm của AB và CD.Chọn câu đúng trong các câu sau:
A. Ba Véctơ,, đồng phẳng.
B. Ba véctơ,, đồng phẳng
C. Ba véctơ ,, đồng phẳng
D. Ba véctơ, , đồng phẳng
Câu 2: Cho tứ diện ABCD.Gọi G là trọng tâm tứ diện. Mệnh đề nào sau đây là sai:
A. )
B. 
C. 
D. 
3. Bài mới: 35’
 Giải bài tập 2(SGK)
Tổ chức cho HS giải bài tập 2 theo nhóm.
Theo dõi, hướng dẫn các em làm bài tập.
Cho các nhóm trình bày 
GV chính xác hóa kết quả, sữa chữa sai lầm. 
Các nhóm làm việc theo phân công
Phân nhóm. giải bài tập 2
Đọc đề,vẽ hình, tìm phương pháp giải.
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét.
S
Bài 2: 
H
AA
B
C
Giải:
Theo định lý cosin trong DSAB , DSBC
 ta có: AB = a, BC = a
Áp dụng Pytago cho DSAC ta có: AC = a
Vậy: AB2 = AC2 + BC2 = a2 +2a2 = 3a2. Hay DABC vuông tại C
b)Gọi H là trung điểm AC. 
SH = BH = 
SH2 + HB2 = ( )2 + ( )2 = a2 =SB2
 Þ SH ^ HB (1)
SH ^AC (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
SH ^(ABC)
SH là khoảng cách từ S đến (ABC). Và bằng .
4/ Củng cố, dặn dò: (5’)
 Cách xác định khoảng cách giữa hai đường thẳng, giữa đường thẳng với mặt phẳng
 Trắc nghiệm: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. SA ^ (ABCD), SA = a. Khi đó, khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và SC là:
 A. 	B. 	C. 	D. 
 Cho hình chóp tam giác O.ABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc, và OA = OB = OC = a. Khoảng cách từ O đến mặt phẳng(ABC) bằng:
 A. a	B. a	C. 	D. 
Đa: 1D ; 2C
- Bài tập về nhà chúng minh lại các bài đã chữa
IV. Những lưu ý