Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 5: Phép quay

Ngày soạn: 3 - 9 – 2010 
Tiết PPCT: 5
Tuần 5
PHÉP QUAY
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được khái niệm phép quay, phép quay được xác định khi biết được tâm quay và góc quay. Nắm được các tính chất của phép quay.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Tìm ảnh của của một điểm, ảnh của một hình qua phép quay, biết được mối quan hệ của phép quay và phép biến hình khác,xác định được phép quay khi biết ảnh và tạo ảnh của một hình.
	3. Thái độ, tình cảm: 
- Liên hệ được nhiều vấn đề có trong thực tế với phép quay, hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán HH 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán HH 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (3’):
GV: Nêu các tính chất của phép đối xứng tâm, biểu thức toạ độ của phép đối xứng tâm.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (15’)
- Sau 15 phút kim phút quay được một góc bao nhiêu độ ?
- Cho hs phát biểu định nghĩa phép quay.
- Cho hs đọc ví dụ 1 và trả lời HĐ1 .
- Nêu nhận xét trang 16.
- Cho hs trả lời HĐ2 , HĐ3 .
- Nhận xét câu trả lời của hs.
Hoạt động 2 (20’)
- Cho hs quan sát hình 1.35 và nhận xét về khoảng cách của AB và A’B’.
- Dùng trình chiếu trang 3 GSP để hs quan sát và phát hiện ra tính chất 2.
- Nêu nhận xét trang 18.
- Cho hs giải HĐ4 .
- Cho hs giải bài tập số 1 SGK trang 19.
- Kiểm tra bài làm của hs.
- .
- Phát biểu định nghĩa phép quay.
- Xem ví dụ 1.
; .
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- B quay theo chiều âm.
Kim giờ quay một góc 
Kim phút quay một góc 
- và phát biểu tính chất 1.
- Quan sát hình ảnh và phát biểu tính chất 2.
- Ghi nhớ.
- HĐ4 : Lên bảng vẽ hình.
- 1|19 a) Lấy E là điểm đối xứng với C qua tâm D. Khi đó: 
b) CD là đường thẳng cần tìm.
4. Củng cố và dặn dò (5’)
- Phát biểu định nghĩa và các tính chất của phép quay.
- HD HS học ở nhà: + Giải bài tập 2 SGK trang 19.
	+ Thế nào là phép dời hình ? Những phép nào đã học là phép dời hình ?
Rút kinh nghiệm tiết dạy: