Giáo án Giáo dục địa phương 6 - Chủ đề: Âm nhạc Truyền thống Bắc Giang - Tiết 31: Hát quan họ Bắc Giang (Tiếp)

 CHỦ ĐỀ : ÂM NHẠC TRUYỀN THỐNG BẮC GIANG 
 Tiết 31: 
 Hát quan họ ở Bắc Giang (Tiếp) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- HS hát thuộc lời, đúng cao độ, trường độ bài Ba mươi sáu thứ chim. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết về dân ca quan 
họ. 
- Năng lực đặc thù: 
+ Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát và bằng các hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, 
hòa giọng. 
+ Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Ba mươi sáu thứ chim. 
+ Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Ba mươi sáu thứ chim 
3. Phẩm chất: 
- Qua giai điệu, lời ca của bài hát Ba mươi sáu thứ chim, học sinh thêm yêu hiểu biết 
và yêu mến dân ca quan họ Bắc Ninh. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư 
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: Tài liệu Giáo dục Địa phương 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin 
phục vụ cho bài. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, tạo hứng khởi cho HS thông qua hoạt động. 
b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV Trình chiếu video, HS quan sát màn hình và hát nhẩm theo nhạc. 
- GV nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới. 
 Quan họ rất phong phú và đa dạng về không gian diễn xướng, về làn điệu,... 
xứng tầm là một loại hình nghệ thuật ca hát dân gian truyền thống quý báu được các 
thế hệ gìn giữ và phát triển. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
2.1 Nội dung: Học hát: Ba mươi sáu thứ chim 
a) Mục tiêu: 
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu hát; nhận biết được câu, trổ 
trong làn điệu Quan họ. 2 
- HS hát đúng lời ca, giai điệu, thể hiện đúng đặc trưng vang - rền - nền - nẩy của làn 
điệu dân ca Quan họ Ba mươi sáu thứ chim 
- Hát rõ lời; chủ động lấy hơi; duy trì tốc độ ổn định. 
b) Nội dung: 
 Học hát bài Ba mươi sáu thứ chim sự hướng dẫn của giáo viên. 
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Nêu yêu cầu theo dõi, cảm nhận và cho HS xem video bài hát Ba mươi sáu thứ chim 
. 
- Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát. 
Trên rừng ba mươi sáu ấу mấу chim em mà thứ chim 
Thứ chim là chim chèo bẻo 
Thứ chim là chim chích choè 
Trông về nơi í i quan họ có người trồng tre i 
Dàу còn như í i 
Người trồng tre, đôi em cũng í ơ tre em mà trồng tre 
Thứ tre là tre đan nón 
Thứ tre là tre làm nhà 
Trông về nơi í i quan họ có người trồng cà i 
Dàу còn như í i 
Người trồng cà, đôi em cũng í ơ cũng có trông í cà 
Thứ cà là cà tim tím 
Thứ cà là cà xanh xanh 
Trông về nơi í i quan họ có người trồng chanh i 
Dàу còn như í i 
Người trồng chanh, đôi em cũng í ơ chanh em mà trồng chanh 
Thứ chanh là chanh ăn quả 
Thứ chanh là chanh gội đầu 
Trông về nơi í i quan họ có người trồng dâu í 
Dàу còn như í i 
Người trồng dâu, đôi em cũng í ơ dâu em mà trồng dâu 
Thứ dâu là dâu ăn quả 
Thứ dâu là dâu chăn tằm 
Một nong tằm là năm nong kén 
Một nong kén là chín ới a nén tơ 
Trong quan họ có người đồn rằng 
Ngoài quan họ có người đồn vui i 
Dàу còn như í i.. 
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích. 
- Hướng dẫn HS hát nối các câu lại thành bài. 
- Bắt nhịp cho HS hát (Lưu ý: sửa sai kịp thời cho HS - nếu có) 
- Kiểm tra một số nhóm và cá nhân HS. 
- Đệm đàn, cả lớp hát đầy đủ bài hát 
- Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ đệm. 
* Thực hiện nhiệm vụ học tập 
 3 
- Học hát từng câu theo lối móc xích. 
- Hát đầy đủ bài hát. 
- Tập hát kết hợp với vỗ đệm. 
* Báo cáo kết quả và thảo luận 
- HS trình bày bài hát Ba mươi sáu thứ chim theo hình thức lớp học, nhóm, cá nhân. 
- HS nhận xét nhóm bạn hát đã đúng cao độ, trường độ. 
* Kết luận, nhận định 
- GV nhận xét kết quả học hát, nhận xét của HS. 
- Chốt kiến thức 
c) Sản phẩm: 
- HS học hát và trình bày bài hát Ba mươi sáu thứ chim chuẩn xác. 
- HS khám phá và hiểu được các kiến thức cơ bản về bài hát Ba mươi sáu thứ chim 
- Cá nhân, nhóm, lớp học thực hiện từng câu và hoàn chỉnh bài hát Ba mươi sáu thứ 
chim 
d) Tổ chức thựn hiện: 
- HS thực hiện học hát theo sự hướng dẫn của GV 
- Hướng dẫn HS hát nối các câu lại thành bài. 
- Bắt nhịp cho HS hát (Lưu ý: sửa sai kịp thời cho HS - nếu có) 
- Kiểm tra một số nhóm và cá nhân HS. 
- Đệm đàn, cả lớp hát đầy đủ bài hát 
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát. 
- Kể được tên và hát được ít nhất làn điệu dân ca Quan họ của Bắc Giang. 
- Tích cực, chủ động thực hành tương tác, phân công nhiệm vụ trong quá trình học 
hát, nghe nhạc, thuyết trình nhóm. 
- HS hát đúng lời ca, giai điệu, thể hiện đúng đặc trưng vang – rền - nền - nẩy của 
làn điệu dân ca Quan họ Ba mươi sáu thứ chim. 
- Hát rõ lời và thuộc lời; chủ động lấy hơi; duy trì tốc độ ổn định. 
- Biết cách sử dụng bộ gõ đệm và Chơi bộ gõ đúng tư thế và kỹ thuật, trường độ, 
trọng âm, sắc thái, duy trì được tốc độ ổn định 
- Nhận xét phần trình diễn làn điệu Quan họ của bản thân và của người khác. 
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và hát bè. 
b) Nội dung: 
Học sinh hát kết hợp với các hình thức khác nhau: hát đối đáp, nhóm, cá nhân, hát 
kết hợp gõ đệm, hát có bè ostinato. 
c) Sản phẩm: 
 Học sinh thể hiện hoàn chỉnh bài hát theo các hình thức được yêu cầu. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh hát kết hợp với các hình thức khác nhau. 
* HS Thực hiện nhiệm vụ học tập: 
 4 
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc. 
- HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. 
- GV Tổ chức thi hát giữa các nhóm (mỗi nhóm chọn 1 hình thức hát và vỗ đệm. 
+ Các nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. 
GV bổ sung, động viên, khen ngợi hoặc đưa ra kết luận. 
+ GV chấm điểm cho từng nhóm và tuyên dương nhóm đạt kết quả cao nhất. 
* Báo cáo, thảo luận: 
- Các nhóm thể hiện hoàn chỉnh bài hát theo các hình thức. 
* Kết luận, nhận định: 
- HS hát kết hợp vỗ đệm theo các hình thức. 
- Các cá nhân, nhóm trình bày trước lớp. 
- HS có kĩ năng sáng tạo và trình bày nhóm. 
- Khuyến khích, động viên, và nghi nhận sự tiến bộ của HS 
4. Hoạt động 4: Vận dụng 
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học. 
b) Nội dung: 
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
- GV hướng dẫn HS cách hát bè ostinato cho bài hát. 
* Thực hiện nhiệm vụ học tập: 
- Nhóm hát bè ostinato cho bài hát: 
- Tập luyện riêng mỗi bè. 
- Tập luyện kết hợp 2 bè. 
* Báo cáo, thảo luận: 
- Học sinh thể hiện hoàn chỉnh bài hát, sắc thái, kết hợp gõ đệm, hát bè 
* Kết luận, nhận định: 
- Học sinh thể hiện hoàn chỉnh bài hát, sắc thái, kết hợp vỗ đệm, hát bè. 
c) Sản phẩm: Trình bày của HS 
- Học sinh thể hiện hoàn chỉnh bài hát, sắc thái, kết hợp gõ đệm, hát bè 
d) Tổ chức thực hiện: 
 *Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs: luôn có ý thức giữ gìn văn hóa quê hương 
như giữ gìn chính sự sống của mình. Bởi vậy, bảo tồn và phát triển văn hóa trở 
thành nhu cầu chính đáng, là quyền, là nghĩa vụ của mỗi chúng ta. 
* Hướng dẫn về nhà: 
- Học thuộc làn điệu Ba mươi sáu thứ chim 
- Sưu tầm và tập hát các làn điệu quan họ. 
- Tập vẽ minh họa cho bài hát Ba mươi sáu thứ chim