Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 tuần 11_ Trường THCS Minh Tân

Tuần 11 - Tiết 11
 Ngày soạn:13/10/2013
Bài 10. TỰ LẬP
I. Mục tiêu bài học 
1. Về kiến thức
-Nêu được thế nào là tự lập
- Nêu được một số biểu hiện của người có tính tự lập
-Hiểu được ý nghĩa của tự lập
2. Về kĩ năng 
 - Biết giải quyết tự lập trong học tập, lao động và trong sinh hoạt cá nhân
*Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
-Kỹ năng xác định giá trị,trình bày suy nghĩ,ý tưởng ,thể hiện sự tự tin,đặt mục tiêu,đảm nhận trách nhiệm
3. Về thái độ 
 - Thích sống tự lập, không đồng tình với lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
 -Cảm phục và tự giác học hỏi những bạn,người xung quanh biết sống tự lập
II.Chuẩn bị
- Thầy : SGK, câu chuyện, tấm gương về HS nghèo vượt khó, người tự lập vươn lên,máy chiếu
 - Trò : - Đọc và trả lời câu hỏi 
 - Liên hệ thực tế bản thân, địa phương
 III.Tiến trình bài giảng:
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
a. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác nghĩa là như thế nào?
b. Nước ta nên học hỏi, tiếp thu những gì ở các dân tộc khác? lấy VD?
3. Bài mới
 Giới thiệu bài
GV kể 1 câu chuyện cho HS thấy tác hại của tập quán lạc hậu, tệ nạn xã hội và sự cần thiết phải xoá bỏ những hiện tượng tiêu cực đó -> xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đặt vấn đề
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề.
?Em có suy nghĩ gì sau khi đọc câu chuyện trên ?
?Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với 2 bàn tay không ?
?Em có nhận xét gì về suy nghĩ, hành động của anh Lê ?
I.Đặt vấn đề
HS đọc phần đặt vấn đề.
- Bác Hồ là người có sự quyết tâm cao, không ngại khó khăn gian khổ, luôn có ý chí vươn lên bằng sức lực và sự cố gắng của chính bản thân mình
- Bác Hồ có sẵn lòng yêu nước
- Có sự quyết tâm , hăng hái của tuổi trẻ, tin vào chính mình, sức lực của mình, tự nuôi sống mình bằng hai bàn tay lao động để đi tìm đường cứu nước.
ð Thể hiện phẩm chất không sợ khó, không sợ khổ, tự lập cao của Bác Hồ
- Anh Lê là người yêu nước
- Vì quá phiêu lưu mạo hiểm anh không đủ can đảm đi cùng Bác Hồ
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học
 Thế nào là tự lập ?
- GV yêu cầu HS tìm một biểu hiện của tính tự lập trong học tập, lao động, trong công việc và trong sinh hoạt hàng ngày 
Biểu hiện của tính tự lập ?
Yêu cầu HS tìm hành vi trái ngược của tính tự lập.
VD : - Nhút nhát
Lo sợ
Ngại khó
ỷ lại, dụa dẫm
Phụ thuộc người khác …
Thảo luận nhóm, bào tập 2 SGK. Giúp HS hiểu được bản chất, ý nghĩa của tính tự lập.
 Tự lập có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân, gia đình và xã hội ?
?Mỗi HS chúng ta cần rèn luyện cho mình tính tự lập như thế nào ?
GV chốt lại nội dung bài học
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm
- Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông trờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
2. Biểu hiện của tính tự lập 
- Tự lập thể hiện sự :
- Tự tin
- Bản lĩnh cá nhân
- Dám đương đầu với những khó khăn, thử thách 
- Có ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống
3. ý nghĩa của tự lập 
- Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống, được mọi người tin yêu, kính trọng
- Rèn luyện ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, trong học tập, công việc và sinh hoạt hàng ngày.
HĐ3:Hướng dẫn giải bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài tập
- GV lần lượt nêu từng ý kiến
GV kết luận: 
III. Bài tập
- Các nhóm thảo luận
- HS biểu hiện thái độ tán thành hay không tán thành.
- HS giải thích lí do 
- HS khác bổ sung
Bài 1:- ý kiến sai: a,b
 - ý kiến đúng: c, d, đ, e
4.Củng cè , dÆn 
- Gọi HS nhắc lại tự lập là gì ? Biểu hiện và ý nghĩa của tính tự lập.
- Làm các bài tập còn l
 - Lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày
 - Sưu tầm một số truyện, tấm gương về những bạn học sinh nghèo vượt khó ở lớp, trường, địa phương.
- Đọc trước bài 11- Lao động tự giác và sáng tạo 
+Đọc bài
+Xem trước bài tập
+ Chuẩn bị tư liệu
Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ký duyệt tuần 11
Ngày