Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Tuần 4, Đề tài: Chào mừng ngày 8 - 3

ệ sinh lớp học 
-vệ sinh hành lang
-Biểu diên văn nghệ cuối tuần 
- Nêu gương bé ngoan
THỨ 2 NGÀY 05 THÁNG 03 NĂM 2012
HĐ
MỤC ĐICH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH THỰC HIỆN
LƯU Ý
GDTC: 
bò dích dắc bằng bàn chân bàn tay qua 5-6 hộp cách nhau 60 cm
 TCVĐ :chuyên bóng qua đầu
1. kiến thức : 
- dạy trẻ biết cách bò dích dắc bằng bàn chân bàn tay phối hợp chân tay nhịp nhàng
2. Kỹ năng :
-Rèn các kỹ năng bò phối hợp chân nọ tay kia 
- Rèn khả chú ý , ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ : 
- tích cưc tham ga vào gia vào giờ học 
- kiên trì nhẫn nại chờ tới lượt mìmh 
-12 hộp 
-sàn nhà sạch sẽ bằng phẳng 
-4 quả bóng 
Bài hát co nội dung chủ đề 
* Ổn định tổ chức: trò chuyện về chủ đề 
1.Khởi động :vận động và đi các kiểu theo nhịp bài hát “ nắng sớm “.Sau đó về đứng thành hàng ngang theo tổ 
2. Trọng động :
-ĐT tay : hai tay đưa ra trước lên cao
- ĐT chân :ngôi khưỵu gối 2 tay đưa ra trước 
- ĐT bụng :cúi gâp người về phía trước 
- ĐT bật : bật tách và khep chân 
3 Vận động cơ bản : bò bằng bàn chân bàn tay ...
Cô giới thiệu tên bài dạy 
Cô làm mẫu lần 1: hỏi trẻ tên bài tập 
Cô làm mẫu lần 2: giải thích cách làm
Cô làm mẫu lần 3:mời 2 trẻ khá lên thực hiện
(cô lưu ý sửa sai cho trẻ)
Chia lớp thành 2 tổ thi đua thực hiện bài tập (2-3 lần) cô sửa sai cho trẻ 
mời 2 trẻ thực hiện tốt bài tập lên thực hiện lại vận động 
*TC chuyền bóng qua đầu
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2 giải thích cách làm 
Mời nhóm trẻ thực hiện vận động
Cô nhận xét tuyên dương trẻ
4. hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
kết thúc :củng cố nhận xét tuyên dương
CHIỀU:TẠO HÌNH
hoạt động
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị
tiến hành
Lưu ý
tạo hình:
Vẽ theo ý thích
1 kiến thức:
- Biết ý nghĩa và những hoạt động trong ngày 8-3
- Trẻ biết sử dụng những nét vẽ cơ bản để tạo lên bức tranh theo ý thích có nội dung về ngày 8-3
2 kỹ năng:
- Rèn các kỹ năng vẽ , tô màu cho trẻ 
- Kích thích khả năng tượng và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm
3 thái độ :
- trẻ hứng thú vào giờ học
* NDTH : âm nhạc ,khám phá khoa học 
- vở vẽ ,sáp màu, bàn ghế đầy đủ cho trẻ 
- Tranh vẽ mẫu của cô 
* Ôn định tổ chức :
- Cô và trẻ hátbài “Quà mồng 8-3”
- Trò chuyện về ngày 8-3 dẫn dăt vào bài
* Dạy mới :
a. quan sát tranh :
 -Cho trẻ hoạt động theo nhóm , chia thành 3 nhóm phát cho mỗi nhóm 2-3 bức tranh vẽ : hoa , quà cho trẻ quan sát và thảo luận 
b.trò chuyện và nêu ý tưởng :
-Cô mời đai diện của từng tổ lên kể về những cảm nhận của mình về bửc tranh vừa quan sát (cô gợi mở để trẻ nói rõ hơn về bức tranh )
+ bức tranh vẽ gì? những bông hoa(hộp quà)
 ntn? 
+Bức tranh được vẽ bằng chất liệu gì ?
+ Hôm nay bé sẽ vẽ gì ? vì sao ?
+ Con sẽ tặng bức tranh nay cho ai ?
+ Con có biết ngày 8-3 là ngày gì k ?
* Trẻ thực hiện :
- Cô quan sát trẻ , hướng dẫn gợi mở cho những trẻ yếu , lúng túng 
*Trưng bày sản phẩm :
-Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày 
- Mời cá nhân trẻ nhận xét 
- Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu 
- Cô nhận xét , động viên khuyến khích trẻ 
*Kết thúc : củng cố tuyên dương 
Thứ 3 ngày 6 tháng 3 năn 2012
HĐ
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
LƯU Ý
PTNN
Văn học 
Thơ: Bó hoa tặng cô
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả 
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ 
2 .kỹ năng :
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định 
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc 
- Đọc thơ diễn cảm thể hiện được ngữ điệu bài thơ 
3 . Thái độ :
- Biết kính yêu những người phụ nữ 
- Hứng thú với giờ học 
*NDTH : âm nhạc 
-Tranh minh hoạ bài thơ 
- giáo án điện tử 
- Một số bài hát về ngày 8-3
1 Ổn định tổ chức 
- Cô và trẻ hát bài “Mồng 8-3”
- Trò chuyện về nội dung bài hát , dẫn dắt vào bài 
2 Nội dung 
a. Cô đọc thơ
- Giới thiệu tên bài thơ tên tác giả
- Cô đọc thơ lần 1: đọc châm và diễn cảm bài thơ
-Cô đọc lần 2: kết hơp tranh minh hoạ 
- Giảng nội dung bài thơ , giải thích từ khó 
b. đàm thoại :
- Tên bài thơ ? tác giả ?
- Bài thơ nói đến điều gi ?
- ngày 8-3 các bạn nhỏ đã làm gì ?tặng cho ai ? Câu thơ nào nói lên điều đó?
- Bó hoa của các bạn ntn? 
- Đó là những loại hoa gi, màu sắc hoa ntn ?
- Các bạn đã chọn cái gì để bó bó hoa lại ? câu thơ nào thể hiện điều đó ?
- Điều gì đã xảy ra khi các bạn tặng hoa cô giáo ? vì sao ?
- Bài thơ nói về tình cảm giữa cô và các con ntn ?
- Cô đọc thơ thơ lần 3: thể hiện cảm xúc 
c. Trẻ đọc thơ 
- Mời cả lớp đọc thơ 2-3 lần 
- Tổ, nhóm , cá nhân trẻ đọc thơ
(cô lưu ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ )
- Cả lơp đọc lai 1 lần 
* krết thúc :
- Củng cố, nhận xét , tuyên dương
thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2012
hoạt động 
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị 
tiến hành 
Lưu ý
KPXH: 
Trò chuyện về ngày 8-3
1 Kiến thức :
- Trẻ biết ngày 8-3 là ngày của mẹ, bà cô và của các bạn gái
- Biết những hoạt động diễn ra trong ngày 8-3
2 Kỹ năng:
- Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ trước câu hỏi của cô
- Rèn cho trẻ có kỹ năng nói rõ ràng và mạch lạc
3 Thái độ : 
-Tích cực trong giờ học 
- biết ơn yêu quí những người phụ nữ
*NDTH âm nhạc , tạo hình 
- Một số bài hát có nội dung về ngày 8-3
- Video các hoạt động diễn ra trong ngày 8-3
- Bìa cứng, giấy màu, hồ dán
1 Ổn định tổ chức 
- hát “bông hoa mừng cô “
2 Nội dung :
- Cho trẻ xem vi deo những hoạt động diễn ra trong ngày 8-3
+ Các con thấy gì qua đoạn video vừa rồi ?
+ Ngày 8-3 là ngày gì? Và là ngày lễ dành cho những ai?
 + Vì sao người ta lại tổ chức kỉ niệm ngày này ? trong ngày này những người phụ nữ được ai tặng hoa?
+ Mời trẻ kể về hoạt động của gia đình trong ngày 8-3 ?
(Bố tặng hoa cho bà , mẹ. Các con tặng hoa mẹ )
* Ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ , cả thế đều dành ngày nay để tôn vinh những người mẹ , người vợ, người bà ,tất cả ai là phụ nữ và cả những bạn gái trong lớp mình đấy
 - Mời các bạn trai hát tặng các bạn gái một bài hát 
- Ngày 8-3 là ngày hội của phụ nữ .Gia đình nào cũng có những người . Vậy các gia đình đã làm gì để chào đón ngày đó?
-Hôm nay cô tổ chức cho các con làm bưu thiếp để tặng bà, tặng mẹ ,tặng cô giáo và tặng các bạn gái nhân ngày 8-3
- Hoạt động làm bưu thiếp của trẻ 
- Sau đó hát bài mồng 8-3
kết thúc : củng cố,nhận xét,tuyên dương 
hoạt động chiều
hoạt động 
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị 
tiến hành 
Lưu ý
GDTM 
Âm nhạc 
DH : bông hoa mừng cô 
St: trần thị Duyên 
NH :Tết tháng ba
TCÂN : chiếc hộp kỳ diệu 
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài hát , tác giả
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài hát 
2 kỹ năng : 
- rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ đích 
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc và biết thể hiện cảm xúc phù hợp
3 Thái độ :
- Hứng thú vào tiết học 
- yêu quí kính trọng những những người phụ nữ 
- Giáo án điện tử 
- Một số dụng cụ âm nhạc :phách , xác xô 
- Nhạc không lời 
1 Ổn định tổ chức :
- Trò chuyện về ngay 8-3 , dẫn dắt vào bài 
2 Nội dung :
a. dạy hát 
- Giới thiệu tên bài hát , tác giả 
- Cô hát mẫu lần 1 : hát rõ lời , đúng nhạc 
+ hỏi trẻ tên bài hát , tác giả ?
- Cô hát mẫu lần 2 : giảng nội dung ý nghĩa bài hát 
- Cô mời cả lơp biểu diễn 2-3 lần 
- Tổ,nhóm , cá nhân trẻ biểu diễn 
- Giáo viên lưu ý sửa sai cho trẻ 
- lần 3 : cô cùng cả lớp biểu diễn lại 
b. TCÂN : chiếc hộp kỳ diệu 
- Cô giới thiệu luật chơi , cách chơi 
- Chia lớp thành 3 đội và nhiệm vụ của mỗi đội như sau : trên màn hình của cô 3 chiếc hộp màu sắc khác nhau mỗi đội có quyền được mở hộp 1 lần trẻ mở được h\a gì se phải hát bài hát có nội dung về h. a đó , nếu đúng sẽ nhận được 1 phần quà , sai sẽ phải nhường quyền cho đội bạn .Kết thúc trò chơi đôi nào được nhiều quà sẽ dành chiến thắng.
- Trẻ chơi trò chơi 
c. Nghe hát : Tết tháng ba 
- Hát lần 1 : hỏi tên bài hát , tác giả ?
- Cho trẻ nghe ca sĩ hát : cô làm động tác minh hoạ -
- Cô hát lần 3 trẻ hưởng ứng tuỳ cảm xúc 
* Két thúc
Củng cố,nhận xét , tuyên dương 
thứ 5 ngày 8 tháng 3 năm 2012
Hoạt động
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
PTNT
LQVT
số 10 (tiết 2 )
1. Kiến thức :
- Ôn nhận biết số lượng 10 
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10
- Biết ý nghĩa ngày 8-3 
2 Kỹ năng :
- Rèn các thao tác tư duy cho trẻ 
- Rèn kỹ năng thêm bớt 
3 Thái độ :
- Có ý thức trong giờ học 
- Mỗi trẻ 10 bông hoa ,10 hộp quà , các thẻ số thứ tự từ 1- 10 
- Vở toán,bút chì , sắp màu 
- 2 bảng gắn nhám dính , 20 bông hoa , 20 hộp quà làm bằng xốp màu 
1. Ổn định tổ chức :
- Cô cùng trẻ hát “ tết tháng ba” 
- Dẫn dắt vào bài 
2 Nội dung:
a. Ôn nhận biết số lượng 10
- Chia lớp thành 3 đội , 3 đội lên gắn số lượng hoa và quà , sau đó gắn số tương ứng – Cô và trẻ kiểm tra kết quả 
b. So sánh thêm bớt nhóm đồ vật có số lượng 10:
*so sánh 2 nhóm hơn kém nhau 1 đối tượng 
- Mời trẻ lấy rổ đồ dùng 
- Cô có 2 tấm bảng và 2 rổ đồ dùng : bé hãy xếp 10 bông hoa thành hàng ngang , sau đó xếp hộp quà tương ứng với những bông hoa, số hoa ít hơn số hộp quà là 1, đặt số tương ứng 
- Mời 2 trẻ lên thực hiện , trẻ ở dưới thực hiện cùng bạn 
- Cô và trẻ ktra kết quả , khen trẻ 
- So sánh số lượng ở 2 nhóm 
- Tạo sự bằng nhau ở 2 nhóm đối tượng 
- Kiểm tra kết quả
* So sánh 2 nhóm hơn kém nhau 2 đối tượng
-Mời 2 trẻ lên thực hiện ở trên bảng , trẻ ở dưới làm cùng bạn
- Yêu cầu trẻ bớt 2 bông hoa , đặt số tượng ứng, kiểm tra kết quả 
- So sánh số lượng ở 2 nhóm 
- Tạo sự bằng nhau ở 2 nhóm đối tượng 
- Kiểm tra kết quả 
* Luyện tập:
-TC 1: thực hiện bài trong vở toán 
- TC 2: Bé thông minh nhanh trí 
* Luật chơi , cách chơi :
Cô chia lớp thành 2 đội , nhiệm vụ của 2 đội sẽ phải thêm vào hoặc bớt ở những nhóm đối tượng sao cho những nhóm đối tượng đêu có số lượng là 10
Kết thúc :củng cố nhận xét tuyên dương
thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012
Hoạt động
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
PTNT
LQVCC:
G, Y (tiết 1)
1. Kiến thức :
- Thuộc và phát âm đúng chữ cái g,y 
- biết đưa ra khái niệm chữ cái theo ý hiểu của mình 
2. Kỹ năng :
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ đích 
- Rèn kỹ năng phát âm chữ cái,chơi trò chơi
3. Thái độ :
- Tích cực tham gia vào giờ học 
- Giáo án điện tử 
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng chữ cái g