Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ điểm: Trường Mầm non Hoa Sen

hợp với các bài hát “Rước đèn dưới ánh trăng”. 
* Hơ hấp: trẻ làm động tác thổi nơ.
Hít sâu, thở dài.
* Tay: đưa hai tay ra trước, lên cao, sang ngang
trở về tư thế cũ.
* Chân: hai tay chống hơng, chân thay nhau đưa 
lên trước.
* Bụng: hai tay đưa cao, cúi gập người, ngĩn tay
chạm mũi bàn chân.
3 Hồi tỉnh.
 - Cơ cháu hát một bài
 - Khám vệ sinh tay chân.
 - Cơ động viên khuyến khích kịp thời để trẻ tích cực tham gia tập thể dục.
C. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
TÊN HOẠT ĐỘNG
CHUẨN BỊ
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Dạo chơi
Trong khu vực sân trường
Trẻ biết quan sát, trị chuyện về trường lớp mần non
Cơ cùng trẻ dạo chơi xung quanh khu vực trường.
Trị chuyện về đặc điểm của trường lớp mần non.
Trị chuyện về ngày tết trung thu của trẻ.
Trị chuyện
Kể tên cơng việc của các cơ, các bác trong trường. 
- Gọi tên cơ, nĩi được cơng việc của cơ: cơ hiệu trưởng, cơ kế tốn, cơ giáo day
Trị chơi vận động: chạy tiếp sức.
Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi.
Kẽ 2 vach mức song song cách nhau 6→8 mét, dài khoảng 3→4m
Rèn luyện phản xạ nhanh nhạy.
Chia trẻ thành các nhĩm nhỏ, xếp thành hàng dọc, đứng 2 bên vạch xuất phát, mỗi trẻ đầu hàng bên trái cầm 1 cây gậy .
Khi cĩ hiệu lệnh của cơ, trẻ cầm gậy ở hàng bên trái chạy nhanh sang trao cho trẻ bên phải sau đĩ chạy đến xếp cuối hàng bên phải rồi chay đến cuối hàng và trị chơi cứ tiếp tục.
Cuối cùng đội nào xong trước đội đĩ thắng.
Trị chơi dân gian: kéo co.
1 sợ dây dài 6m. cơ vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội.
Giáo dục trẻ cĩ ý thức tập thể và rèn luyện sức khỏe.
Luật chơi: bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
Cách chơi: chia trẻ làm 2 nhĩm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhĩm 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây và các trẻ khác cũng cầm sợi dây. Khi cĩ lệnh của cơ, tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng ở đầu hàng dẫm chân vào vạch chuẩn trước thì thua cuộc.
Chơi tự do:
 - Cơ cơ trẻ cầm phấn vẽ trường lớp giữa sân.
 - Cơ bao quát lớp, dặn dị trẻ chơi đồn kết.
Nhận xét quá trình chơi:
 - Cơ khuyến khích động viên trẻ kịp thời để trẻ tích cực, tự giác tham gia các trị chơi.
D. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC KHÁM PHÁ KHOA HỌC.
Đề tài: Trị chuyện với trẻ về trường mần non.
 I. Mục đích, yêu cầu.
 - Trẻ biết tên trường địa điểm của trường, tên các cơ giáo, các bác trong trường.
 - Biết xưng hơ lễ độ với mọi người.
 - Yêu quý trường lớp, thích đến trường.
II. Chuẩn bị.
 - Tranh ảnh về trường mần non cĩ các bác, cơ và trẻ trong trường, trị chuyện về trường về lớp.
III. Tiến hành hoạt động.
 Hoạt động 1: hát, trị chuyện về trường lớp để dẫn dắt trẻ vào bài.
 Hoạt động 2: hoạt động nhận thức.
 - Quan sát đàm thoại.
 - Cơ lần lượt đưa tranh gợi ý trẻ nĩi được đặc điểm của trương, tên trường, tên đồ dùng, tên đồ chơi và các hoạt động của các cơ, các bác trong trường, trẻ sử dụng đúng từ.
 - Giáo dục trẻ yêu thích đến trường, yêu quý bạn bè, các cơ bác trong trường, thích được đến trường.
 Hoạt động 3: luyện tập trị chơi.
 - Cơ tổ chức theo nhĩm, trẻ tự giới thiệu các đặc điểm của trường trong bức tranh, nĩi được tên trường, tên lớp của mình, tên cơ giáo, tên các bác trong trường.
 - Biết yêu quí, bảo vệ trường lớp. Liên hệ thực tế trong trường.
 - Trị chơi: trẻ đĩng vai các cơ giáo, cơng việc của các cơ, bác trong trường.
* Kết thúc: Cơ và trẻ hát bài em đi mẫu giáo.
E. HOẠT ĐỘNG GĨC
GĨC CHƠI
CHUẨN BỊ
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH CHƠI
Các gĩc chơi
Biết nhận vai chơi, nhĩm chơi
Thỏa thuận chơi
Cơ gợi ý các gĩc chơi.
Trẻ tự nhận nhĩm chơi, vai chơi và nĩi được cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi và vai chơi của mình.
Gĩc phân vai: đĩng vai cơ giáo, bác cấp dưỡng.
Đồ dùng của cơ giáo, đồ nhà bếp của bác cấp dưỡng.
Trẻ biết đĩng vai cơ giáo, đĩng vai bác cấp dưỡng để nấu các mĩn ăn.
Quá trình chơi:
Cơ gợi ý cháu đĩng vai cơ giáo dạy hát, múa, đọc thơ, kể chuyện.
Đĩng vai bác cấp dưỡng, nấu, phục vụ nấu ăn.
Gĩc xây dựng: xây trường mần non
Các khối hộp bằng gỗ hoặc xốp, bộ lắp ghép xây cổng trường.
Biết lắp ghép mơ hình trường mâm non.
Trẻ biết lấy các khối hộp để xây hàng rào, xây nhà, làm cổng trường, trồng cây hoa, tạo cảnh trường mầm non đẹp
Gĩc học tập: xem tranh ảnh về trường mầm non.
Tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi của trường mầm non.
Sử dụng từ đúng, biết yêu quý và bảo vệ trường.
Quan sát tranh, trị chuyện đặc điểm trong tranh.
Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Gĩc nghệ thuật: hát đọc thơ về chủ đề.
Các bài hát, bài thơ về chủ đề.
Trẻ thuộc các bài thơ, bài hát trong chủ đề.
Trẻ hát, đọc thơ các bài hát bài thơ mà trẻ đã thuộc.
Gĩc thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh bảo vệ mơi trường.
Chuẩn bị gĩc thiên nhiên.
Trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ mơi trường.
Trẻ biết trồng cây, xới đất, nhổ cỏ, nhặt lá vàng để bảo vệ mơi trường.
Nhận xét chơi
Khuyến khích trẻ tích cực tham gia các trị chơi, chơi xong biết cất dọn đồ chơi gọn gàng.
F. CHĂM SĨC NUƠI DƯỠNG
 - Rèn trẻ vào nề nếp, ăn ngủ đúng giờ.
 - Tập thĩi quen vệ sinh trước và sau khi ăn, biết súc miệng khi ngủ dậy.
 - Ăn hết khẩu phần ăn, ăn gọn gàng khơng làm rơi vãi cơm xuống sàn.
 - Động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng.
 - Thơng thống phịng ngủ, mát về mùa hè, ấm về mùa đơng.
 - Phịng ngủ luơn ngăn nắp, gọn gàng.
G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Ơn bài cũ sáng đã học, cho trẻ làm quen kiến thức mới của ngày mai.
 - Chơi tự do ở các gĩc, trẻ chơi thành thạo hơn, biết nhận vai chơi và nhĩm chơi rõ ràng hơn, cơ luơn bao quát lớp.
 - Sinh hoạt cuối ngày, bình xét cắm cờ (phát phiếu bé ngoan cuối tuần).
 - Vệ sinh trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011
A. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Cơ cùng trẻ dạo chơi xung quanh trường, trị chuyện về chủ đề.
 - Trị chơi vận động cắm cờ.
 - Trị chơi dân gian chi chi chành chành.
 - Chơi tự do, cơ bao quát lớp, nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, sạch sẽ.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BẬT VỀ PHÍA TRƯỚC.
Mục đích, yêu cầu.
 - Bật về phía trước.
 - Nhún bật chạm nhẹ bằng mũi bàn chân.
 - Vui vẻ hoạt bát, mạnh khỏe, nhanh nhẹn.
II. Chuẩn bị.
 - Sàn nhà rộng sạch.
 - Bĩng thể dục.
III Tiến hành hoạt động.
Hoạt động 1:
 - Khởi động, trẻ đi nhẹ nhàng, xếp đội hình 2 hàng ngang.
 - Xoay đầu gối, xoay mũi bàn chân.
Hoạt động 2: trọng động.
 * Bài tập phát triển chung.
 + Tập các động tác thể dục buổi sáng.
 + Nhấn mạnh động tác tay1, chân 1.
 * Vận động cơ bản: bật về phía trước.
 + Cơ làm mẫu hưỡng dẫn trẻ hai tay chống hơng, bật cao về phía trước, nhún lấy đà, chạm nhẹ bằng mũi bàn chân.
 + Cho 2 trẻ làm mẫu, cả lớp chú ý.
 + Thực hành: cả lớp cùng thực hiện, vừa bật vừa nĩi ếch ộp, thi đua theo nhĩm, theo tổ, bật liên tục 3 đến 4 cái một lần.
Hoạt động 3: trị chơi tung cao hơn nữa.
 + Luật chơi: trẻ tung bĩng lên cao và bắt bĩng bằng 2 bàn tay, khơng được ơm bĩng vào ngực.
 + Cách chơi: mỗi trẻ cầm một quả bĩng đứng ra chỗ rộng. Trẻ tung bĩng lên cao và cố gắng bắt bĩng bằng hai tay, vừa tung vừa đọc bài thơ “ Quả bĩng con con, quả bĩng trịn trịn, bạn tung em đỡ, tung cao cao nữa, em bắt rất tài”
 + Hồi tỉnh: trẻ đi nhẹ nhàng 1 vịng, vừa đi vừa đọc bài thơ “Trăng sáng”.
C. LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CĨ KÍCH THƯỚC MÀU SẮC KHÁC NHAU.
I. Mục đích, yêu cầu.
 - Gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
 - Phân biệt kích thước, màu sắc chính xác.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi bền đẹp..
II. Chuẩn bị.
 - Đồ dùng ăn uống, đồ dùng học tập, đồ chơi.
III. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động 1:
 - Hát bài “Vui đến trường”, trị chuyện dẫn dắt vào bài.
Hoạt động 2: 
* Ơn lại bài cũ.
 + Trẻ gọi tên đồ dùng, đồ chơi.
* Bài mới.
 + Trẻ gọi tên đồ dùng, màu sắc, kích thước theo tổ, nhĩm.
 + Lấy đồ dùng, đồ chơi cùng màu, nĩi được cách sử dụng đồ dùng.
 + Giáo dục trẻ: biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và sắp xếp gọn gàng khi chơi xong.
Hoạt động 3: luyện tập trị chơi.
 + Lấy theo yêu cầu, gọi tên, cách sử dụng, màu sắc, kích thước.
 + Dán theo nhĩm đồ dùng, ăn uống, đồ dùng học tập, đồ chơi.
 + Kết thúc: trẻ hát bài “”Rước đèn dưới ánh trăng”.
E. HOẠT ĐỘNG GĨC.
 - Gĩc phân vai: đĩng vai cơ giáo, cơ bác cấp dưỡng.
 - Gĩc xây dựng: xây trường mầm non.
 - Gĩc nghệ thuật: hát đọc thơ về chủ đề.
 - Gĩc học tập: Bé vẽ ơng mặt trời.
F. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Ơn kiến thức bài sáng đã học.
 - Cho trẻ làm quen kiến thức mới của ngày mai.
 - Chơi tự do ở các gĩc, cơ bao quát lớp, nhắc trẻ đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi.
 - Sinh hoạt cuối ngày: cho trẻ cắm cờ, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
 - Vệ sinh trả trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011.
 A. ĐĨN TRẺ
 - Cơ vui vẻ đĩn trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định.
 - Trị chuyện với trẻ về các gĩc chơi trong lớp, trẻ biết tên cơ, tên bạn trong lớp
B. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Cơ cùng trẻ dạo chơi xung quanh trường, trị chuyện về chủ đề.
 - Trị chơi vận động cắm cờ.
 - Trị chơi dân gian chi chi chành chành.
 - Chơi tự do, cơ bao quát lớp, nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, sạch sẽ.
 C. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.
ĐỀ TÀI: DÁN SAO VÀNG NĂM CÁNH..
I. Mục đích, yêu cầu.
 - Trẻ dán sao vàng trang trí.
 - Biết phết hồ dán cân đối, phối hợp màu sắ