Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non (Bản đẹp)

ùc miệng thổi mạnh 
+ TV1: :Đứng thẳng
N1: 2 tay chống hông chân trái sang ngang, N2: quay người qua trái 90, 2 tay dang ngang, lồng bàn tay ngửa, N3 về N1- N4 về tư thế chuẩn bị
+ Bụng 1:Đứng thẳng
N1: 2 tay chống hông chân trái sang ngang
N2: Quay người qua trái 90, 2 tay dang ngang, lồng bàn tay ngửa
N3 về N1- N4 về tư thế chuẩn bị
+ Chân 1: Đứng thẳng tay thả xuôi
N1: Kiễng gót chân tay đưa cao
N2: Ngồi xổm 2 tay đặt thẳng ra phía trước
N3 về N1- N4 về TTCB
+Bật 1: Bật tại chỗ
c. Hồi tĩnh: Đi thường hít thở đều
* điểm danh;
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- Địa diểm: Ngoài trời
- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, trò chuyện, trò chơi
- Chuẩn bị:Sân bãi sạch, bóng, các đồ cùng đồ chơi tự tạo, đồ dùng đồ chơi ngoài trời
* Tiến hành:
-Cô và cháu cùng đi dạo. Hát 1 bài
cô hỏi cháu tên của các bạn trong lớp, hình dáng,sơ thích của các bạn.
- TCVĐ: “kéo cưa lừa xẻ” cô giới thiệu tên trò chơi,
 cho cháu chơi vài lần
- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thể chất
2.1 Môi trường hoạt động
* Không gian tổ chức: trong lớp
* Đồ dùng phương tiện: nhạc
2.2 Phương pháp: luyện tập, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Mục đích yêu cầu
Cháu biết cách ném túi cát cho xa
- Luyện cho trẻ kỹ năng ném xa cho trẻ
- Giáo dục cháu yêu thích thể thao
1.Khởi động: ( 3 phút ) luân phiên đi chạy các kiểu chân
2. trọng động: 17 phút
 a.BTPTC
- T2- TV2- BL2- C1- B1
 b. VĐCB: 10 phút ( Vòng tròn )
 - Cô và cháu hát bài “Nào mình cùng tập thể dục”
- Trò chuyện giới thiệu bài
- Cô làm mẫu cho cháu xem cách ném thế nào cho vât được ném đi xa ( cô vừa làm vừa giảng giải)
- Cô cho lần lượt 2 cháu lên ném
- Cho c/c chơi TC” Đi chơi cùng chị Hằng”( Vừa đi dạo chơi vừa kết hợp cho trẻ vận động toàn thân)
 c. Hồi tĩnh: Đi thường hít thở đều
4/ Hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ Hoạt động vui chơi.
6/ Vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ Sinh hoạt chiều: Rèn thao tác “đi giày dép”
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. Đánh giá kết quả đạt được :
1.1 Những nội dung chua dạy được và lý do : 
1.2 Những thay đổi cần thiết : 
2. Những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Các cô và bạn của bé ở trường mầm non
Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 20/9/2011
Lĩnh vực phát triển nhận thức:- Trẻ tự giới thiệu về mình và các bạn
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình trong ngày khai giảng năm học mới
- Giáo dục cháu biết biết trật tự khi tham gia lễ hội, mạnh dạn khi tham gia các trò chơi, văn nghệ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển : Lĩnh vực phát triển nhận thức:
 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: Trong lớp
* đồ dùng phương tiện: Sân trường, nhạc
2.2 Phương pháp: Luyện tập, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển nhận thức
- Cháu biết những hoạt động trong trong trường lớp.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình với cô và các bạn của bé.
- Giáo dục cháu biết biết trật tự khi học,yêu thích đên trường.
- Hát “em đi mẫu giáo”
- Vào lớp, con gặp những ai?
- Ngoài cô giáo các con còn gặp ai trong lớp nữa? Có nhiều bạn hay ít bạn?
- Cô mời một bạn gái, hỏi trẻ về tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, tính tình, sở thích. Động viên, khuyến khích cháu tự giới thiệu về mình.
- Tương tự cô đặt câu hỏi với các cháu khác.
- Cô giáo dục cháu biết kính trọng cô giáo, thương yêu, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè.
- Cho cháu đọc thơ “ Bạn mới “
- Chơi trò chơi “Tìm bạn “:cô sẽ tã về đặc điểm, tính cách của một bạn trong lớp. Khi cô tả xong ai nói nhanh và đúng tên bạn cô khen.
- Cho cháu chơi vài lần
- Hát “Trường chúng chaú là trường mầm non”
- Kết thúc.
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
* Mục đích yêu cầu chung:
-Trẻ biết đếm các góc chơi của lớp
- Trẻ nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc chơi và tuân thủ luật chơi ở các góc
- Biết lấy và cất đồ chơi dúng nơi quy định
Tiến hành: 
ổån định trẻ hát giới thiệu nội dung buổi chơi Góc 
- GPV: Chơi cô giáo – cô đón trẻ và cho trẻ tập thể dục
-GXD: Xây trường mầm non. 
-GNT: Làm quen với thao tác sử dụng đồ dùng, dụng cụ học tập của bé
- GHT: Chơi lôtô với đồ dùng học tập, sinh hoạt của bé
- GS: Xem sách theo chủ đề
- GTN: Làm quen với các dụng cụ lao động, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp 
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ hoạt động chiều:
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
- Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp.
- Cho trẻ hát 
- Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, trẻ tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ bạn cắm cờ.
Giáo dục trẻ ngoan lễ phép biết nghe lời và tụ phục vụ.
Trả trẻ: cho trẻ chơi tụ do, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ những diều trẻ học trong ngày.trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
III. ĐÁNH GIÁ
1. Đánh giá kết quả đạt được :
1.1 Những nội dung chua dạy được và lý do : 
1.2 Những thay đổi cần thiết : 
2. Những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Các cô và bạn của bé ở trường mẫu gíao.
Thời gian thực hiện: thứ 4 ngày 21/9/2011
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :
GDAN: Ca hát và vận động” Cô và Mẹ” (loại 3)
 Nghe hát : “Đi học”
 Trò chơi : “ Ai đoán giỏi”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu ca hát kết hợp vận động vỗ nhịp theo bài hát, thuộc bài hát
- Luyện kỹ năng vỗ nhịp và biểu diễn một số bài hát
- Giáo dục cháu yêu thích hoạt động âm nhạc
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Tham quan, Trò chuyện về
Đồ chơi, quan cảnh trong trường
3/ HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
2.1 Môi trường hoạt động
* Không gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng phương tiện: Phim ảnh,dụng cụ âm nhạc, mũ múa 
2.2 Phương pháp:Trò chuyện, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ:
- Cháu hát được bài “Cô và Mẹ”. Kết hợp vỗ nhịp
- Qua bài nghe hát cháu thích , kính trọng ,nghe lời cô và người lớn 
- Giáo dục cháu yêu quý trường lớp , thích đi học 
- Cả lớp đứng tự do hát” em đi mẫu giáo”. Chuyển thành vòng tròn
- Buổi sáng bạn trong bài hát đi đâu vậy các con?
- Buổi sáng ai đưa các con đi học?
-Đến lớp các con gặp ai? Ai dạy các con học? 
- Hát vỗ nhịp bài hát “Cô và mẹ” 
- Cô và cháu kết hợp vỗ nhịp, cô sữa sai cho cháu
- Cho cháu chuyển đội hình
- Cho cháu xem tranh “ trường mầm non” đàm thoại về nội dung bức tranh
- Đọc thơ : Bàn tay Cô giaó
- Cô hát cháu nghe “ đi học”
 -Cô cho cháu chơi trò chơi “ai đoán giỏi”
- Cho cháu vận động lại bài” Trường chúng cháu là trường mầm non” - Kết thúc
4/ Hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ Hoạt động vui chơi.
6/ Vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo cắt:Cắt dán làm album trường lớp
7/ Sinh hoạt chiều: Ôn tấp các bài thơ, bài hát thuộc chủ đề mà trẻ đã học
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. Đánh giá kết quả đạt được :
1.1 Những nội dung chua dạy được và lý do : 
1.2 Những thay đổi cần thiết : 
2. Những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Các cô và bạn của bé ở trường mẫu gíao
Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 22/9/2011
Lĩnh vục phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện “ Món quà của cô giáo”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu hiểu được nội dung câu chuyện
- Trẻ tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn, vận động qua các trò chơi, qua các bài tập thể dục giúp cơ thể phát triển đều, hài hòa, cân đối.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng đúng ngôn ngữ trong quá trình vui chơi cùng bạn 
- Luyện kỹ năng nghe và nói cho trẻ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 
1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘÂNG NGOÀI TRỜI: Cô kể chuyện “món quà của cô giáo” thông qua đó giáo dục tư tưởng cho trẻ
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng phương tiện:Tranh ảnh 
2.2 Phương pháp:Trực quan, đàm thoại.
2.3 Tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn ngữ
- Cháu biết và hiểu nội dung. Biết trong chuyện có cún đóm, gấu xù, mèo khoang và cô giáo hươu sao. Biết các bạn thật thà nhận lỗi
 - Luyện kỹ năng nghe và nói cho trẻ, cháu hie