Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại rau - Nguyễn thị minh
A.HOẠT ĐỘNG SÁNG
1.Đón trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh
-Trò chuyện sáng : Trò chuyện với trẻ về chủ điểm: Trò chuyện với trẻ về một số loại rau mà trẻ biết qua tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, cách sử dụng và bảo quản
-Điểm danh: cô gọi tên trẻ.chấm cơm những trẻ có mặt
2.thể dục sáng: trẻ tập cùng toàn trờng
B.HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
LQPTNT TOÁN
DẠY TRẺ PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật .
2.Kỹ năng:
-Rèn luyện quá trình tư duy , ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn cách nói rõ ràng, mạch lạc cho trẻ
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
-Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính nhanh nhẹn và hoạt bát cho trẻ
- 85 – 90% trẻ đạt yêu cầu
Kế hoạch tổ chức hoạt động một ngày ( Thứ 4 ngày 29 / 02/ 2012) Chủ điểm: tgtv Chủ đề nhánh: một số loại rau Tên giáo viên: nguyễn thị minh Lớp mẫu giáo: 4 tuổi nà po A.hoạt động sáng 1.Đón trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh -Trò chuyện sáng : Trò chuyện với trẻ về chủ điểm: Trò chuyện với trẻ về một số loại rau mà trẻ biết qua tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, cách sử dụng và bảo quản -điểm danh: cô gọi tên trẻ.chấm cơm những trẻ có mặt 2.thể dục sáng: trẻ tập cùng toàn trờng B.hoạt động học tập Lqptnt toán Dạy trẻ phân biệt hình vuông và hình chữ nhật i.mục đích- yêu cầu 1.kiến thức: - trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật . 2.Kỹ năng: -Rèn luyện quá trình tư duy , ghi nhớ có chủ định cho trẻ - rèn cách nói rõ ràng, mạch lạc cho trẻ 3.Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học -Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính nhanh nhẹn và hoạt bát cho trẻ - 85 – 90% trẻ đạt yêu cầu II.Chuẩn bị - đồ dùng của cô : 8 que tính, trong đó có 6 que dài bằng nhau ,2 que còn lại dài bằng nhau và dài hơn 6 que kia, các đồ vật được ghép bởi các hình đặt ở xung quanh lớp, hình vuông và hình chữ nhật - đồ dùng của trẻ : 8 que tính, trong đó có 6 que dài bằng nhau ,2 que còn lại dài bằng nhau và dài hơn 6 que kia III.cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài ‘‘ bầu và bí’’ và trò chuyện cùng trẻ Hoạt động 2 : bài mới a. phần 1 : ôn tập nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - cô giơ từng hình vuông, hình chữ nhật có màu sắc, kích thước khác nhau lên và cho trẻ tự nói tên hình - cho trẻ lên chơi thi chọn hình vuông và hình chữ nhật bằng cách sờ đường bao hình Phần 2 : phân biệt hình vuông và hình chữ nhật - cô phát đồ chơi cho trẻ rồi nói : chúng mình chọn que tính để xếp thành hình vuông và hình chữ nhật . cho trẻ xếp hình vuông trước. Cô cũng xếp 2 hình trên. xếp xong cô hỏi : + chúng mình xếp hình vuông bằng mấy que tính ? ( cho trẻ đếm ) - cả lớp hát và vỗ tay - trẻ nói tên hình theo yêu cầu của cô - trẻ xếp hình vuông và hình chữ nhật - 4 que tính
File đính kèm:
- giao_an_giang_day_lop_choi_chu_de_the_gioi_thuc_vat_chu_de_n.doc