Giáo án giảng dạy Lớp 4 - Tuần 35

ầu BT và quan sát tranh cây xương rồng.
 - GV giao việc: Các em đọc kĩ đoạn văn Xương rồng trong SGK. Trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể mà em đã quan sát được.
 - Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét , khen những HS tả hay, tự nhiên  và chấm điểm một vài bài viết tốt.
 2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, về nhà viết lại vào vở cho hoàn chỉnh.
 - Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết sau.
-HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu và quan sát tranh.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đoạn văn vừa viết.
- Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe
.........................................................................
Tiết 3 Luyện toán
TIẾT 1
I. Mục tiêu: Củng cố các kĩ năng:
 - Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách củng cố kiến thức kĩ năng môn toán L4-T2
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 Viết số thích hợp vào ô trống:
Tổng hai số
72
315
Tỉ số của hai số
Số lớn
Số bé
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 2
 - Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phân số chưa tối giản.
Tính: a) = 	b) =
 c) =  d) = 
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
Tìm x: a) b) 
 - Yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4 Mẹ hơn con 24 tuổi. Sau 5 năm nữa tuổi con sẽ bằng tuổi mẹ. Tính tuổi của con hiện nay
 - Gọi 1 HS đọc đề bài.
 - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.
3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
Hiệu hai số
248
112
Tỉ số của hai số
Số lớn
Số bé
- HS lắng nghe. 
- 1 HS nêu trước lớp.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
- HS đọc đề bài.
- Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.
- HS làm bài vào VBT.
- 1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS cả lớp nhận xét và tự kiểm tra bài của mình.
-HS lắng nghe
............................................................................
 Ngày soạn:06/5/2012
 Ngày dạy:Thứ tư,09/5/2012
Tiết 1 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:
 - Đọc số, xác định giá trị theo vị trí của chữ số trong số.
 - Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
 - So sánh phân số.
 - Giải bài toán liên quan đến: Tìm phân số của một số, tính diện tích hình chữ nhật, các số đo khối lượng.
 II. Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo khối lượng
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1,Bài cũ:
 - GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 172.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 - Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 2
 - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
 Bài 3(cột1)
 - Yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của mình.
Bài 4
 - Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 5HS có khả năng làm thêm
 - Yêu cầu HS tự làm bài, GV kiểm tra kq
3.Củng cố- Dặn dò :
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- 4 HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về một số. 
- Tính, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình.
- HS làm bài vào VBT.
-HS lắng nghe
......................................................................
Tiết 2 Thể dục
Thầy Cường dạy
...........................................................................
Tiết 3 Khoa học
KIỂM TRA HỌC KỲ II
đề phòng ra
.....................................................................
Tiết 4 Kể chuyện
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
 (TIẾT 4)
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn, tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa bài học trong SGK.
 - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Bài tập 1 + 2:
 - Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2.
 - Cho lớp đọc lại truyện Có một lần.
 - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm.
 - Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
 Câu hỏi: - Răng em đau phải không ?
 Câu cảm: - Ôi răng đau quá !
Bộng răng sưng của bạn ấy
chuyển sang má khác rồi !
 Câu khiến: - Em về nhà đi !
 - Nhìn kìa !
 Câu kể: Các câu còn lại trong bài là câu kể.
 c). Bài tập 3:
 - Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
 - GV giao việc: Các em tìm trong bài những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn.
 - Cho HS làm bài.
 +Em hãy nêu những trạng ngữ chỉ thời gian đã tìm được.
+Trong bài những trạng ngữ nào chỉ nơi chốn?
 - GV chốt lại lời giải đúng.
 2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 -Yêu cầu về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3.
-HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc lại một lần (đọc thầm).
- HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến có trong bài đọc.
- Các nhóm lên trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.
+Trong bài có 2 trạng ngữ chỉ thời gian:
 Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi 
Chuyện xảy ra đã lâu.
+Một trạng ngữ chỉ nơi chốn:
Ngồi trong lớp, tôi 
-HS lắng nghe
..
Tiết 5 Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC
I.Mục tiêu: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong bài Ăn mầm đá’ với giọng kể vui, hóm hỉnh, phân biệt rõ lời dẫn chuyện và lời nhân vật (chú ý nhấn giọng ở từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, vui vẻ của chúa Trịnh, thái độ lễ phép, nhẹ nhàng nhưng hàm ý răn bảo của Trạng Quỳnh)
-Đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 166 – 167), dựa vào nội dung bài đọc, hãy lần lượt chọn từng câu trả lời đúng (mục B trang 167) và điền ý trả lời vào bài tập.
-Làm được các bài tập liên quan có tròn bài học
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách củng cố kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt L4-T2
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn luyện đọc
Bài Ăn mầm đá
 Bài tập 1 :Luyện đọc diễn cảm đoạn văn 
 - Cho HS luyện đọc 
 - Gọi nhiều HS thi đọc 
 - GV nhận xét :
Bài tập 2:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV Cho HS làm bài.
-Gọi nhiều HS nêu bài làm của mình
 - GV chốt lại ý đúng.
Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon (Bài luyện tập)
-Cho HS đọc thầm bài và hoàn thành yêu cầu của bài tập
-Gọi HS nêu KQ của mình 
-Gv nhận xét,Chốt KQ đúng
 2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 -Yêu cầu về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3.
-HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Nhiều HS thi đọc 
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
-Vài HS nêu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
-Vài HS nêu
-HS lắng nghe
..........................................................................
 Ngày soạn:06/5/2012
 Ngày dạy:Thứ năm,10/5/2012
Tiết 1 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:
 - Viết số tự nhiên.
 - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
 - Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 - Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành.
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
 - GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 173.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
2. Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 - Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.
 Bài 2 (Cột1;2)
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. 
 Bài 3(b,c,d)
 - Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
 Bài 4
 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
 Bài5 HS có khả năng làm thêm
 -Cho HS tự làm bài
- GV kiểm tra kết quả 
3.Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- Viết số theo lời đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-HS tự chữa bài sai
-HS tự làm bài
-HS lắng nghe
..................................................................................
Tiết 2 Mĩ thuật
Thầy Nghĩa dạy
....................................................................................
Tiết 3 Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
(TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù