Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 32 (Chuẩn kiến thức)

iến hành như bài 61.
- GV nhận xét – Sửa chữa.
- GV tổ chức trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Cách tiuến hành ( như đã HD ở bài học tiết trước”.
- Nhận xét – Tuyên dương.
C. Phần kết thúc
- GV cho HS đi đều và hát.
- GV tổ chức ôn một số động tác thả lỏng.
- GV hệ thống bài học.
-Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai người.
-Oân trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !” .
- Nhận xét tiết học.
Phương pháp tổ chức
- HS tập trung theo đội hình hàng ngang .
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- HS thực hiện bài thể dục theo đội hình hàng ngang .
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€
- HS thực hiện chuyền theo hàng ngang.
- HS thực hiện chơi trên đội hình hàng ngang.
- Từ đội hình hàng ngang HS thực hiện chuyển thành đội hình hàng dọc , đi đều trên 2-4 hàng dọc.
- HS thực hiện trên đội hình hàng dọc.
Thứ năm :
TẬP ĐỌC
TIẾNG CHỔI TRE
I. Mục tiêu : 
- Đọc :
-Đọc trơn được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn.
-Ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm , sau mỗi dòng , mỗi ý của thể thơ tự do.
-Biết cách đọc vắt dòng để thể hiện ý thơ.
-Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm.
- Hiểu :
 -Hiểu ý nghĩa các từ mới : xao xác , lao công.
-Hiểu nghĩa của bài chị lao công vất vả để giữ sạch , đẹp đường phố . Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 -Bảng ghi sẵn bài thơ.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì ?
- GV gọi HS đọc bài – hỏi.
- Trong quyển sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì ?
- Quyển sổ liên lạc nó có tác dụng như thế nào đối với em ?
- GV Nhận xét – Ghi điểm .
- Nhận xét chung.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Trong giờ tập đọc này , chúng ta cùng đọc làm quen với những chị lao công , những con người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua bài thơ “ Tiếng chổi tre”.
b.Luyện đọc
- Đọc bài
- GV đọc bài.
- GV tóm tắt nội dung bài : Hiểu nghĩa của bài chị lao công vất vả để giữ sạch , đẹp đường phố . Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung.
- Tìm hiểu bố cục
- Bài này được chia làm mấy đoạn ?
- HD đọc từ khó
 Quét rác , lắng nghe , sạch lề , lặng ngắt , như sắt .
- HD đọc ngắt nghỉ hơi
+ GV đọc mẫu.
- Đọc từng ý thơ
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Em hiểu thế nào là “xao xác” ?
- Em hiểu “lao công” là gì ?
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
- Đọc đồng thanh
c.Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc lại bài.
- Câu hỏi 1
- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ?
- Câu hỏi 2
- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
- Câu hỏi 3
- Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ?
- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ?
- Câu hỏi 4
- GV cho HS đọc HTL từng đoạn.
- GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài.
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV Nhận xét – Ghi điểm từng HS .
3.Củng cố , dặn dò :
- Các em vừa học tập đọc bài gì ?
- Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì ?
- GV Nhận xét – Giáo dục.
- Về đọc và tìm hiểu lại bài.
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động học
-Quyển sổ liên lạc.
- HS đọc – trả lời
-
- HS nhắc. 
- HS chú ý theo dõi.
-3 đoạn.
+ Đ1 : Từ đầu  quét rác.
+ Đ2 : Tiếp  quét rác .
+ Đ3 : Phần còn lại.
- HS đọc cá nhân – lớp đồng thanh.
- HS dùng bút chì gạch chân các từ nhấn giọng : lắng nghe , xao xác , lạnh ngắt , như sắt , như đồng.
- HS cá nhân – Đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc theo hàng ngang.
- HS nối tiếp nhau đọc theo hàng dọc.
-HS đọc chú giải SGK
-HS đọc chú giải SGK.
- HS đọc ( mỗi nhóm 3 HS đọc ) các HS khác lắng nghe.
- Các nhóm cử đại diện đọc ( N1&N3 đọc đoạn 1 , N2&N4 đọc đoạn 2&3 ) – Lớp theo dõi – Nhận xét .
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- 3 HS đại diện đọc lại 3 đoạn – Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc.
-Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giácơn giông vừa tắt.
- 1 HS đọc.
-Chị lao công như sắt , như đồng. Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ của chị lao công.
- 1 HS đọc.
-Chị lao công làm việc rất vất vả , công việc của chị rất có ích . Chúng ta phải biết ơn chị .
-Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung.
- HS học thuộc lòng bài thơ
- HS tự đọc HTL bài thơ.
- HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- 5 HS đọc – Lớp theo dõi – Nhận xét .
-Tiếng chổi tre.
-HS tự phát biểu ý kiến.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : 
Giúp HS :
-Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số.
-Rèn kĩ năng cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số.
-Rèn kĩ năng tính nhẩm.
-Củng cố biểu tượng hình tam giác.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước chúng ta học toán bài gì ?
- GV nêu và yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả.
896 – 133 295 – 105
267 + 121 178 + 111
- Chấm VBT ( 3-5 bài ).
- Nhận xét – Ghi điểm.
- Nhận xét chung.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập chung tiếp theo về so sánh các số có 3 chữ số , rèn kĩ năng cộng trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )
b.HD làm bài tập
- Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài .
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu , chúng ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS đọc dãy số sau khi đã xếp đúng.
- Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS nêu cách tính và thực hiện phép cộng , trừ với số có 3 chữ số.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Bài 4
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- GV yêu cầu HS tự làm bài và đổi vở chéo để KT cho nhau.
- Bài 5
- GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu của bài.
- GV theo dõi – Nhận xét .
3.Củng cố , dặn dò :
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nêu
267 – 155 134 + 242
256  543 897  896
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài tiết sau .
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động học
-Luyện tập chung.
- 2 HS làm – Lớp làm bảng con.
- HS nhắc.
- 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
- 1 HS đọc.
-so sánh số với nhau.
- 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
- Lớp đọc.
-đặt tính và tính.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS làm bảng – lớp làm VBT.
- Vài HS Nhận xét .
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS suy nghĩ và xếp hình.
-Luyện tập chung.
- HS tính .
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
BÀI 31 : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG
I. Mục tiêu : 
-HS biết được 4 phương chính đó là : Đông , Tây , Nam , Bắc ; Mặt Trời luôn mọc ở phương Đông và lặn ở phương Tây.
-HS biết chính xác định hướng bằng Mặt Trời.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Tranh , ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn.
-Tranh vẽ trong SGK ( Trang 67 ).
Năm tờ bìa ghi : Đông , Tây , Nam , Bắc và Mặt Trời.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước các em học tự nhiên & xã hội bài gì ? 
- Em biết gì về mặt Trời ?
- Mặt Trời có tác dụng gì ?
- GV nhận xét – Tuyên dương .
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Ghi tựa .
 Mặt Trời còn giúp ta tìm ra phương hướng . Hôm nay chúng ta học bài Mặt Trời và phương hướng để biết rõ điều đó .
b. Nội dung : 
- Hoạt động 1 
 Quan sát tranh , trả lời câu hỏi 
- GV treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn , yêu cầu HS quan sát và cho biết : 
- Hình 1 là cảnh gì ?
- Hình 2 là cảnh gì ?
- Mặt Trời mọc khi nào ?
- Mặt Trời lặn khi nào ? 
- Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không ?
- Phương Mặt Trời mọc , và lặn gọi là phương gì ?
- Ngoài hai phương Đông và Tây , các em còn nghe nói tới phương nào nữa không ?
- GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai phương Nam , Bắc . Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời .
 - Hoạt động 2 
 - GV cho HS thảo luận nhóm về cách tìm phương hướng theo Mặt trời .
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ nếu có ( tranh SGK ) trang 67 .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận , trả lời câu hỏi : 
- Bạn gái làm thế nào để xác định phương hướng?
- Phương Đông ở đâu ?
- Phương Tây ở đâu ?
- Phương Bắc ở đâu ?
- Phương Nam ở đâu ?
- Thực hành tập xác định phương hướng : Đứng xác định và giải thích cách xác định định phương hướng : 
- Sau 4’ GV gọi HS của các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm .
- GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm việc tốt .
 -Hoạt động 3 : Trò chơi “Hoa tiêu giỏi nhất” 
- GV giải tích : Hoa tiêu – là người chỉ phương hướng trên biển . Giả sử chúng ta đang ở trên biển , cần xác định phương hướng để tàu đi . Để xem ai là người lái tàu giỏi nhất , chúng ta sẽ chơi trò “ Hoa t