Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 30 (Chuẩn kiến thức)

 bài bạn
-Chú ý
 Tuần 30	 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1 
Môn : TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy: NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
MỤC TIÊU
-Học sinh nghe kể và nhớ được nội dung câu chuyện “Qua suối”. Trả lời (viết) đúng câu hỏi về nội dung câu chuyện
-Rèn kĩ năng nghe, ghi nhớ, hiểu để trả lời đúng
-Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ
CHUẨN BỊ
Tranh minh họa như sách học sinh. Bảng phụ ghi 4 câu hỏi BT1.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a.GTB
b.Bài tập
Bài 1: 
Cả lớp
Nhóm cặp
Bài 2:
Làm bài vào vở
3.Củng cố, dặn dò
Cả lớp
5’
35’
5’
*Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ hương” và trả lời câu hỏi nội dung bài 
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
Hd Hs làm BT
* Gọi học sinh đọc yêu cầu và 4 câu hỏi
-Kể câu chuyện “Qua suối” 
+Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
+Có chuyện gì sảy ra với anh chiến sĩ?
+Khi biết hòn đá kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
+Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ?
*Treo bảng phụ viết 4 câu hỏi lên bảng, yêu cầu học sinh thực hành hỏi-đáp 
- Nghe, nhận xét 
* Gọi Hs đọc yêu cầu
- Cho Hs viết phần vừa trả lời vào vở
-Gọi học sinh đọc bài vừa viết
-Nhận xét, ghi điểm
*Qua câu chuyện “Qua suối” em nhận thấy Bác Hồ đối với mọi người thế nào?
+Em sẽ làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em kể
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc
-Lắng nghe
+Đi công tác
+Một chiến sĩ trượt chân bị ngã
+Kê lại hòn đá để người khác qua suối không bị ngã nữa
+Bác rất quan tâm tới mọi người
-Từng cặp lần lượt thực hành
-2 em
-Cả lớp viết bài vào vở
-Một số học sinh đọc
+ Bác luôn luôn quan tâm tới mọi người.
-Một số em trả lời
Chú ý lắng nghe
 Tuần 30	 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
 Tiết 3 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
Mục tiêu
-Giúp học sinh biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc
-Rèn kĩ năng thực hiện cộng số có 3 chữ số theo cột dọc
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
Chuẩn bị
Các thẻ trăm, chục, đơn vị trong bộ ĐDHT.
Bảng nhóm ghi nội dung BT3
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Cộng các số có ba chữ số
Cả lớp
HĐ2:Th. hành
Bài 1:
Làm vào bảng con
Bài 2:
Làm vào vở
Bài 3:
 Nhóm tổ
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
35’
5’
* Gọi Hs lên bảng đọc và viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 734, 508, 420
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
* Nêu phép tính: 
 326 + 253= ?
-Thực hiện phép tính cộng bằng các thẻ trăm, chục , đơn vị để Hs nêu kết quả
-Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện tính
 326 
 253
 579
-Tương tự, viết thêm một số phép tính hướng dẫn học sinh đặt tính và thực hiện
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra, nhận xét
* Gọi Hs nêu yêu cầu
- Cho cả lớp làm vào vở
-Chấm , chữa bài
* Gọi Hs nêu yêu cầu 
-Chia lớp thành 4 nhóm, phát bảng nhóm, bút dạ.Hd mẫu và cho Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Ghi bảng: 235 + 413 , gọi Hs lên bảng nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính.
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng đọc và viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-1 em đọc lại phép tính
-Quan sát, trả lời
-Theo dõi, 2 em nhắc lại
-Thực hiện miệng
-1 em
-4 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
-2 em 
-Cả lớp làm vào vở
-2 em
-Nhận dồ dùng và làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm dán bảng 
-1 em
-Chú ý
 Tuần 30	 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
 Tiết: 5 
 Môn :HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Bài dạy:SINH HOẠT LỚP 
MỤC TIÊU
 -Giúp học sinh biết nhận xét về các công việc đã thực hiện trong tuần 30, nhận ra những ưu điểm và khuyết điểm của cá nhân, của tổ mình. 
-Rèn kĩ năng nhận xét các công việc đã thực hiện.
-Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
CHUẨN BỊ
Nội dung sơ kết. Kế hoạch tuần sau. 
Nội dung hình thức tổ chức
Thời gian
Nội dung – Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
BÀI MỚI:
 Hoạt động 1:
Sinh hoạt lớp
Hoạt động 2: 
Kế hoạch tuần 31 và tìm hiểu về truyền thống ngày 30/4 .
CỦNG CỐ 
2 phút
10 phút
20
phút
3 phút
Giáo viên giới thiệu nội dung, yêu cầu của giờ học.
Yêu cầu các tổ tự nhận xét về công việc của mình thực hiện trong tuần 30
Giáo viên nghe các tổ nhận xét. Nhận xét thêm những điều học sinh chưa nhận ra.
Tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt các công việc của tuần 30.
*Phổ biến kế hoạch tuần 31:
-Đi học đầy đủ, nghỉ học phải có giấy xin phép của bố mẹ.
-Học thuộc bài, làm hết bài tập trước khi tới lớp. 
-Tiếp tục rèn chữ giữ vở.
-Các tổ thi đua học tập giành nhiều điểm 10 mừng ngày thống nhất đất nước.
-Tập văn nghệ mừng ngày 30/4
Giáo viên kể về truyền thống ngày 30/4
- Tóm lại nội dung bài.
Dặn dò:
Nhận xét tiết học. 
Cả lớp chú ý.
Các tổ nhận xét.
Cả lớp chú ý.
Học sinh nghe và kể tên các tấm gương anh hùng trong chiến dịch 30/ 4.
Chú ý. 
Trường TH Tu Tra PHIẾU BÁO GIẢNG 
Lớp : 2B Từ ngày 30/ 3 đến 3/ 4/ 2009	
Tuần: 29 
THỨ 
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
1
2
3
4
5
Toán
Thể dục
Tập đọc
Tập đọc
Chào cờ
Các số từ 111 đến 200
Những quả đào.
Những quả đào.
BA
1
2
3
4
5
Toán 
Chính tả
Âm nhạc
Đạo đức
Tự nhiên XH 
 Các số có 3 chữ số
Tập chép: Những quả đào.
Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)
Một số loài vật sống dưới nước. 
TƯ
1
2
3
4
5
Tập đọc 
Thể dục
Toán 
Tập viết
Kể chuyện 
Cây đa quê hương
So sánh các số có 3 chữ số
Chữ hoa a kiểu 2
Những quả đào.
NĂM
1
2
3
4
5
LTVC 
Toán 
Chính tả 
Thủ công 
Luyện T. Việt 
Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì”
Luyện tập 
Nghe- viết: Hoa phượng
Làm vòng đeo tay (tiết 1)
SÁU
1
2
3
4
5
Tập làm văn 
Mĩ thuật 
Toán 
Luyện toán
HĐTT
Đáp lời chia vui. Nghe- trả lời câu hỏi.
Mét
Sinh hoạt lớp. 
Tuần 29 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tiết 1 
Môn : TOÁN
Bài dạy: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
MỤC TIÊU
-Giúp học sinh biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị; Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200, so sánh và nắm thứ tự các số đó.
-Rèn kĩ năng đọc, viết và so sánh các số từ 111 đến 200.
-Gd Hs tính cẩn thận.
CHUẨN BỊ: Các tấm ô vuông , các thẻ và một số ô vuông lẻ. Phiếu BT ghi nội dung BT1. 2 bảng phụ kẻ BT2.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTB
HĐ1: GT các số từ 111 đến 200
HĐ2:Th. hành
Bài 1:
Làm vào phiếu BT
Bài 2:
Thi đua
Bài 3:
Làm bài vào vở
3.Củng cố-Dặndò
5’
35’
5’
* Gọi học sinh đọc các số từ 101 đến 110 và làm bài tập 4 tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
* Gắn các tấm ô vuông lên bảng và giới thiệu các số từ 111 đến 200, cách đọc và viết các số đó, phân tích các số thành hàng trăm, chục, đơn vị:
Trăm
Chục
Đơn vị
Viết số
Đọc số
1
1
1
111
một trăm mười một
1
1
2
112
2
0
0
200
hai trăm
Hd Hs làm BT
*Gọi Hs nêu yêu cầu của bài
-Phát phiếu học tập, yêu cầu Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm nối tiếp nhau lên điền các số còn thiếu
-Hd chữa bài
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Cho Hs làm bài vào vở
Chấm,chữa bài
* Hãy đọc các số từ 111 đến 200
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3 em lên bảng
-1 em
-Nhắc lại đầu bài
-Cả lớp quan sát, trả lời các câu hỏi của giáo viên
-2 em
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào phiếu BT
-1 em
-Tham gia làm bài
-Nhận xét 
-2 em
-Cả lớp làm bài vào vở
-3-4 em đọc
-Chú ý
Tuần 29 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tiết 3 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: NHỮNG QUẢ ĐÀO
 MỤC TIÊU
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện đọc
Cá nhân –Nhóm đôi
Trò chơi chuyển tiết
5’
35’
5’
* Gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Cây dừa
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải 
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? 
Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn 
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu
Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi 
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc 
-Nhận xét, tuyê