Giáo án giảng dạy Khối 4 - Tuần 19

ra từ mẩu hương đi ra ống A mà chúng ta nhìn thấy là do có gì tác động ?
+ GV giải thích thêm.
 - GV hỏi lại : 
H1: Vì sao lại có sự chuyển động của không khí ?
H2: Không khí chuyển động theo chiều như thế nào? 
H3: Sự chuyện động của không khí tạo ra gì ?
d. Hoạt động 3: 
Sự chuyển động của không khí trong tự nhiên
+ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 6 và 7 trong SGK và trả lời các câu hỏi :
H1: Hình vẽ khoảng thời gian nào trong ngày?
H2: Mô tả hướng gió được minh hoạ trong các hình?
+ Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4 người để trả lời các câu hỏi :
H1: Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền lại thổi ra biển ?
+ GV đến giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
+ Gọi nhóm xung phong trình bày, Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu có )
* Kết luận.
+ Gọi 2 HS lên bảng chỉ tranh minh hoạ và giải thích chiều gió thổi.
3. Củng cố- dặn dò:	
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau.
2 em
- HS lắng nghe.
- Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của các tổ viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Tổ trưởng báo cáo.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- Lắng nghe.
+ HS chuẩn bị dụng cụ làm thí nghiệm 
+ Thực hành làm thí nghiệm và quan sát các hiện tượng xảy ra.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
+ Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- Trong nhóm thảo luận và lên chỉ từng bức tranh để trình bày.
- HS TL.
- HS TL.
- 4 HS ngồi cùng bàn thảo luận trao đổi và giải thích các hiện tượng.
- HS trình bày ý kiến.
+ Lắng nghe.
- HS TL.
- 2 HS lên bảng trình bày.
- HS cả lớp.
:=====================================================
Tiết 5: Luyện từ và câu
 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ Ai LÀM GÌ?
I/ Mục tiêu:
1/ Hs hiểu cấu tạo và ý nhĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
2/ Biết xác định chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn.
II/ Chuẩn bị:
- Đoạn văn ở phần NX
-Đoạn văn ở phần BT1
III/ Các hoạt động dạy - học: (40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu
2/ Nhận xét
-Một đàn ngỗng/vươn cổ dài, trút mỏ về phía trước định đớp bọn trẻ.
-Hùng/ đút khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy liền.
- Thắng/ mếu máo lấp vào sau lưng Tiến.
- Em/ liền nhặt 1 cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa.
-Đàn ngỗng/ kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết.
/ Ghi nhớ:
/ Luyện tập:
BT1/7
Cả lớp tìm hiểu NX
Chỉ con vật
Chỉ người
Chỉ người
Chỉ người
Chỉ con vật
3 em đọc ghi nhớ
2 em đọc YCBT
HĐN2
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm vở
KTKQ
1 em làm mẫu
Cả lớp làm bài
Tiếp nối đọc đoạn văn
C3: Trong rừng chim chóc/ hót véo von.
C4: Thanh niên /lên rừng.
C5: Phụ nữ / giặt giũ bên những giếng nước.
C6: Em nhỏ / đùa vui trước nhà sàn.
C7: Các cụ già / chụm đầu bên những chóe rượu cần.
BT2/7
Các chú công nhân / đang làm đường.
Mẹ em / luôn dậy sớm lo bữa ăn sáng cho cả nhà.
Chim sơn ca / bay vút lên bầu trời xanh thẳm.
Bt3/7 
 Buổi sáng, bà con nông dân ra đồng gặt lúa. Trên những con đường làng quen thuộc, các bạn Hs tung tăng cắp sách tứi trường. Xa xa các chú công nhân đang cày vỡ những thửa ruộng vừa gặt xong. Thấy đông, lũ chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm.
3/ Nhận xét- Dặn dò:
- NX
- Về nhà làm hoàn chỉnh BT3
=====================================
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Anh văn Giáo viên bộ môn
Tiết 2 Ôn Toán 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp Hs rèn kĩ năng
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
- Tính và giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
II/ Các hoạt động dạy - học: (40 phút)
A/ Kiểm tra
B/ Bài ôn:
1/ Giới thiệu:
2/ Hướng dẫn Hs làm bài tập:
BT1/VBT
BT2/VBT
BT3/VBT
BT 4/VBT
BT5/VBT
3/ Nhận xét – dặn dò
- NX
- Về nhà làm bài vào vở BT
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
Chữa bài
1 em đọc YCBT
2 em làm phiếu 
Chữa bài
Cả lớp làm vở
Chữa bài
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
Cả lớp làm miệng
===========================================================
Tiết 3 GDNGLL 
TÌM HIÊU VỀ CẢNH ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
XÂY DỰNG TRƯỜNG LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP
I. Mục tiêu
- HS nêu được những cảnh đẹp của quê hương đất nước mà các em biết.
- Tham gia lao động dọn dẹp vệ sinh trường lớp. 
BĐKH: Thu gom giấy và các vật dụng không sử dụng để hạn chế rác thải gây ô nhiễm môi trường, hạn chế khí Mêtan gây hiệu ứng nhà kính. Sử dụng tiết kiệm tránh ô nhiễm
II.Đồ dùng dạy học
-Loa
 III.Các hoạt động dạy- học: 35 phút .
-Hoạt động 1 :Triển khai nội dung 
Giáo viên tập trung học sinh trên sân trường .
-Hoạt động 2:Hướng dẫn cụ thể 
Tổ chức HS nêu những cảnh đẹp của quê hương, tỉnh em ở mà em biết.
- Nêu cảnh đẹp của đất nước mà em biết?
Hoạt động 3:Tham gia dọn dẹp sân trường
Tuyên dương các nhóm làm tốt có nhiều ý kiến hay
Học sinh tập hợp hai hàng dọc
Học sinh làm theo thầy cô 
- HS trả lời cá nhân.
VD: Thác Thủy Tiên; Thác Gia Long
- Vịnh Hạ Long; Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng.
- HS tham gia vệ sinh môi trường xung quanh lớp học, sân trường.
Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
========================–&—======================
Ngày soạn : 20/12/2014
 Ngày dạy :Thứ tư ngày 24/12/2014
Tiết 1 : Toán
HÌNH BÌNH HÀNH
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
-Hình thành biểu tượng về hình bình hành
-Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành,từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học
II/Chuẩn bị:
Bảng phụ vẽ HBH, HV, HCN, hình tứ giác
III/Các hoạt động dạy- học (40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ KT: 
BT5/101
2/ bài mới:
/ Hình thành biểu tượng về hình bình hành
Nhận xét hình dạng của hình bình hành 
/Nhận xét 1 số đặc điểm của hình bình hành 
Đọc tênhình bình hành. Lên bảng đo độ dài các cặp cạnh đối diện rút ra kết luận.
/ Thực hành:
BT1/102
BT2/102
BT3/102
3/Nhận xét, dặn dò:
-NX
-Về nhà làm bài vào vở
Giấy kẻ ô li
2 em lên bảng
1 em lên bảng, cả lớp QS
Cả lớp làm miệng
HĐCN
Tiếp nối trình bày kết quả
1 em nêu YCBT
Cả lớp làm vở
3 em làm phiếu
NX
===================—&–==================
Tiết 2 : Tập đọc
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
I/Mục tiêu 
1/Đọc lưu loát toàn bài 
-Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng của địa phương 
-Đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn chải, dịu dàng,chậm hơn ở câu thơ kết bài
2/ Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất 
3/HTL bài thơ 
II/Đồ dùng dạy học:tranh 
III/Các hoạt động dạy-học (40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra
Chuyện: Bốn anh tài
Trả lời câu 1,2/5SGK
2/Bài mới:
/ Giới thiệu:
/ Hướng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc:
Đọc diễn cảm bài thơ
b/ Tìm hiểu bài:
Câu 1:
trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ toàn là trẻ con, cảnh vật trống vắng, trụi trần, không dáng cây, ngọn cỏ.
Câu 2:
vì trẻ cần tình yêu và lời ru,cần bế bồng, chăm sóc.
Câu3:
giúp trẻ hiểu biết, bảo cho trẻ ngoan, dạy trẻ biết nghĩ.
- Thầy giáo dạy cho trẻ học hành.
Câu 4:
Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người, với trẻ em. Trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ. Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em.
c/ HDHS luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ:
Luyện đọc khổ thơ 4,5
Đọc diễn cảm.
HTL khổ thơ, bài thơ
3/ Nhận xét-Dặn dò
- NX
- Về nhà HTL bài thơ
2 em lên bảng
Tiếp nối đọc 7 khổ thơ
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc toàn bài
TLCH
HĐN
Tiếp nối đọc toàn bài
Luyện đọc nhóm 2
Thi đọc diễn cảm
HĐcá nhân
Thi đọc TL
===================—&–==================
Tiết 3 : Kể chuyện 
BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I/ Mục tiêu:
1/ Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của cô và tranh minh họa, Hs biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1,2 câu; kể lại được câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 1 cách tự nhiên.
- Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. ( Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn bạc nghĩa )
2/ Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe cô kể, nhớ cốt truyện.
- Nghe bạn KC, NX, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
Tranh SGK, vở
III/ Các hoạt động dạy – học:35 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu:
2/ Giáo viên kể chuyện:
- KC lần 1 kết hợp giải nghĩa từ
* Ngày tận số: ngày chết
*Hung thần:thần độc ác hung dữ
*Vĩnh viễn:mãi mãi
a/ Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1,2 câu.
Tranh 1:Bác đánh cá cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong có một chiếc bình to.
Tranh2: Bác mừng lắm vì cái bình đem ra chợ bán cũng được khối tiền.
Tranh3: Từ trong bình 1 làn khói nhỏ đen tuôn ra rồi hiện thành 1 con quỷ. / Bác nạy nắp bình. Từ trong bình 1 làn khói đen kịt tuôn ra, tụ lại, hiện thành 1 con quỷ.
Tranh 4:Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền của nó. / Con quỷ nói bác đánh cá đã đến ngày tận số.
Tranh 5:Bác đánh cá lừa con quỷ vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt cái bình trở lại biển sâu.
- KC lần hai theo tranh
b/ Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Bình chọn nhóm, cá nhân KC hay nhất
3/ Nhận xét- Dặn dò:
- Nx
-Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.
Nghe cô KC
Nghe kể kết hợp nhìn theo tranh trên bảng
HĐ CN
Suy nghĩ tìm lời thuyết minh
QST trên bảng.
KC trong nhóm
Thi KC trước lớp, nói ý nghĩa câu chuyện
2 em kể toàn bộ câu chuyện, nói ý nghĩa câu chuyện.
===================—&–==================
Tiết 4 Khoa học:
GIÓ NHẸ - GIÓ MẠNH - PHÒNG CHỐNG BÃO
I.Mục tiêu: - Phân biệt được gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ.
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của.
- Nêu cách phòng chống:+ Theo dõi bản tin thời tiết. Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi. Đến nơi trú ẩn an toàn.
* GDTNMTB,Đ: Bão biển đe dọa cuộc sống của con người, cần tích cực phòng chống bão biển và thiên tai do biển gây ra.
* B ĐKH: Những năm gần đây có nhiều cơn bão có cường độ mạnh với mức độ tàn phá nghiêm trọng đã xuất hiện nhiều tại nước ta. Các cơn bão có xu hướng chuyển dịch về ph