Giáo án giảng dạy Buổi 2 Lớp 2 - Tuần 25

TuÇn25
Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2009
To¸n
LuyƯn tËp 
I/ Mơc tiªu: Cđng cè vµ n©ng cao
- B¶ng chia 4, 1/4
- LuyƯn tËp thùc hµnh b¶ng chia 5
II/ D¹y – häc.
1. GT bµi
2. H. dÉn h/s lµm bµi tËp
* Bµi1/ Sè?
12 : 4 =	15 : 5 =	24 : 3 = 
10 : 5 =	16 : 4 =	30 : 5 = 
 Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo ..
a/ 1/4 cđa 24m lµ:
b/ 1/4 cđa 12 lÝt lµ:
c/1/3 cđa 30 cm lµ:
Bµi 3: Cã 32 b¹n chia ®Ịu cho 4 tỉ . Hái mçi tỉ cã mÊy b¹n?
Bµi 4: T×m y
y x 5 = 10+ 20	4 x y = 5 x 4	y x 4 = 20 - 4
HSTB lµm bµi 1,2,3,
HSKG lµm bµi ,1,2,3,4
3. Cđng cè – dỈn dß: T2 ND bµi.
Hoµn thµnh bµi tËp (HS yÕu)
Tập Đọc
DỰ BÁO THỜI TIẾT
I/ MỤC TIÊU
1. Đọc
- Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Ngắt nghỉ hơi đúng câu sau các dấu câu và giữa các cụm từ
2. Hiểu
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
- Biết tên các vùng và các tỉnh được giới thiệu trong bài 
- Hiểu tác dụng của dự baó thời tiết : Giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh,  và các hiện tượng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra để biết cách ăn mặc, sắp xếp công việc một cách hợp lí, đảm bảo sưc khoẻ và tránh rủi ro.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng đồ minh hoạ các khu vực được dự bào thời tiết, nếu có
- Bảng ghi sẵn các từ các câu cần luyện ngắt giọng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
2/ DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
b) Hướng dẫn luyệnđọc nối tiếp câu
- Đọc lần 1- GV nhận xét cách đọc của HS
- Đọc lần 2: K/h đọc từ khó: : nắng, mưa rào rãi rác,
c) Hướng dẫn luyện đọc nối tiếp đoạn
- Đọc lần 1- GV nhận xét cách đọc của HS
- Đọc lần 2 – k/h đọc chú giải
- Đọc lần 3: Luyện đọc câu dài: 
+ Nếu ngày mai trời sáng, con sẽ : mặc áo cộc tay,/ đội mũ rộng vành./ mang nước đi học,/ đi tắm mát/ 
c) Đọc nhóm đôi
- HS đọc nhóm
- Sửa lỗi cho nhau và đọc trước lớp.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
2.3. Tìm hiểu bài
- Hãy kể tên các vùng được dự báo thời tiết trong bản tin
- Nơi em ở thuộc vùng nào ? Bản tin nói về thời tiết vùng này ra sao ?
- Em sẽ làm gì nếu biết trước ngày mai trời sẽ nắng / trời sẽ mưa ?
- Dự báo thời tiết có lợi ích gì đối với cuộc sống của chúng ta?
2.4. Luyện đọc lại bài :
- Yêu cầu đọc bài cá nhân.
- Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho HS.
3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc.
- Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.
TËp lµm v¨n
§¸p LêI phđ ®Þnh. Nghe - tr¶ lêi c©u hái
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
LuyƯn t¹p ®¸p lêi phđ ®Þnh trong giao tiÕp ®¬n gi¶n.
Nghe – tr¶ lêi c©u hái víi mét c©u chuyƯn do GV kĨ.
II. D¹y häc
1.Giíi thiƯu bµi
2.GV nªu ®Ị bµi
Bµi 1:Ghi l¹i lêi ®¸p cđa em:
a/ C« lµm ¬n chØ giĩp ch¸u nhµ c« gi¸o Thoa ®©u ¹?
- Kia k×a ch¸u ®i ®Õn chç rÏ tr­íc mỈt, cỉng nhµ c« gi¸o Thoa bªn tay tr¸i.
- 
b/ B¹n cã ®em cho m×nh m­ỵn quyĨn s¸ch ®ã kh«ng?
- Xin lçi, m×nh quªn mÊt, mai nhÐ!
-..
c/ Bµ cã thÊy rƠ chÞu kh«ng ¹!
- Ch¸u ngoan l¾m – bµ ®· ®ì nhiỊu råi ch¸u ¹
-.
Bµi 2/ Nghe kĨ c©u chuyƯn “ Hai con dª” + TLCH
- Hai con dª ®i ®©u?
- ChuyƯn g× x¶y ra trªn cÇu?
- KÕt cơc c©u chuyƯn nh­ thÕ nµo?
- HS suy nghÜ tr¶ lêi
GV + HS nhËn xÐt gãp ý
3. Cđng cè - DỈn dß: Tãm t¾t néi dung bµi
Hoµn thµnh bµi HSY
Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2009
To¸n
LuyƯn tËp
I/ Mơc tiªu: Cđng cè vµ n©ng cao
C¸ch ghi nhí b¶ng chia 5
I/ D¹y – häc.
1. GT bµi
2.HDHS lµm bµi tËp
* Bµi 1: T×m y
a/	y x 5 = 15
b/	5 x y = 30
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo ..
a/ 1/5 cđa 25m lµ:
b/ 1/5 cđa 20 lÝt lµ:
c/1/5 cđa 15 lµ:
Bµi 3: Cã 35 quyĨn vë chia ®Ịu cho 5 b¹n. Hái mçi b¹n®­ỵc mÊy quyĨn vë?
Bµi 4: T« mµu 1/4mçi h×nh d­íi ®©y:
* HS lµm lÇn l­ỵt tõng bµi – GV quan s¸t giĩp ®ì
3. Cđng cè – dỈn dß: Tãm t¾t ND bµi.
Hoµn thµnh bµi tËp (HS yÕu)
TËp viÕt
LuyƯn viÕt bµi ch÷ hoa: U, ¦
I/ Mơc tiªu.
- BiÕt viÕt c÷ U, ¦ vµ tõ øng dơng ®ĩng mÉu, ®Ịu nÐt.
- BiÕt viÕt ch÷ U, ¦ theo kiĨu ch÷ nghiªng
II/ D¹y – häc.
1. GT bµi
2. HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ U, ¦
- 1,2 HS nªu
- NhËn xÐt
3. HDHS viÕt ch÷ nghiªng
HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt vë viÕt
4. HS viÕt bµi vµo vë
- GV nªu y/c - HS viÕt
- GV quan s¸t uèn n¾n cho HS
4. Cđng cè dỈn dß: VỊ nhµ luyƯn viÕt.
Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2009
To¸n
LuyƯn tËp 
I/ Mơc tiªu: 
 Luþªn tËp thùc hµnh b¶ng chia 5
NhËn biÕt 1/5
II/ D¹y – häc.
1. GT bµi
2. H. dÉn h/s lµm bµi tËp
* Bµi1/ TÝnh
30 : 5 + 27 =
45 : 5 + 16 =
25 : 5 x 4 =
35 : 5 + 0 =
20 : 5 x 4 =
15 : 5 x 3 =
*Bµi 2: T×m x
X x 5 = 20
X x 5 = 5 x 6
5 x X = 39 – 4
X x 5 = 26 + 4
*Bµi 3: TÝnh
1/5 cđa 15 kg lµ:
1/5 cđa 40 m lµ:
1/5 cđa 30 lÝt lµ:
 Bµi 4: Mét tĩi g¹o c©n nỈng 50 kg. NÕu chia ®Ịu vµo tĩi g¹o thµnh 5 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn cã mÊy kil«gam g¹o?
HSTB lµm bµi 1,2,3,
HSKG lµm bµi ,1,2,3,4
3. Cđng cè – dỈn dß: T2 ND bµi.
Hoµn thµnh bµi tËp (HS yÕu)
ChÝnh t¶
tËp chÐp: qu¶ tim khØ
I/ Mơc tiªu.
- LuyƯn viÕt ®ĩng mét sè ch÷ cã ©m ®Çu s/x, uc/ut
- ChÐp chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®ĩng mét ®o¹n trong bµi Qu¶ tim KhØ
II/ D¹y – häc.
1. GT bµi
2. LuyƯn viÕt ®ĩng 1 sè tiÕng cã ©m ®Çu s/x vµ vÇn uc/ut
+ GV ®äc – HS viÕt b¶ng con
+ NhËn xÐt vỊ mÉu ch÷, cì ch÷
- S/x: c¸ sÊu, tÝnh xÊu, nøc s©u, x©u kim, s«ng Hång, x«ng h¬i.
- uc/ut: bĩt bi, m¸y xĩc, c¸i ®ơc, sĩt bãng
3. HS viÕt bµi
HS nh×n SGK chÐp bµi GV quan s¸t giĩp ®ì HS
4. ChÊm bµi – nhËn xÐt (HSY)
4. Cđng cè dỈn dß: VỊ nhµ luyƯn viÕt.
LuyƯn tõ vµ c©u
«n: Tõ ng÷ vỊ loµi thĩ. dÊu chÊm, dÊu phÈy
I. Mơc tiªu
- Nªu tªn, ®Ỉc ®iĨm cđa loµi thĩ
- LuyƯn tËp vỊ dÊu chÊm, dÊu phÈy
II. D¹y häc
1.Giíi thiƯu bµi
2.HDHS lµm bµi tËp
 Bµi 1/ §iỊn tõ: L­êi biÕng, ch¨m chØ, trung thµnh, nhanh nhĐn vµo..
- Tr©u.	- Thá.
- MÌo..	- Chã.
Bµi 2/ §iỊn tªn con vËt thÝch hỵp vµo chç trèng
- H«i nh­..	 Ch¨m nh­.
- Nãi nh­.	 	 Ỹu nh­.
Bµi 3/21 (LT vµ NC): GV ghi ®Ị 
HS lµm bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi – Ch÷a bµi
– NhËn xÐt
3. Cđng cè, dỈn dß: Hoµn thµnh bµi viÕt