Giáo án ghép lớp 4, 5 - Tuần 3

i
-GV đọc cho HS viết bài
-HS đổi bài soát lỗi
-GV chấm,chữa bài.
+ GVgiao nhiệm vụ cho HS
-Thực hiện quan sát H5,6,7 (Tr-13) thảo luận.(nhóm)
-Đại diện nhóm trả lời
4
+HSlàm BT
-Bài2:HS đọc y/cầu và làm vào vở BT
-Đại diện HS nêu KQ.
-GV nêu KL (SGK)
-Hỏi:Mọi người trong gia đình cần phải làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai?
5
+GV chữa bài:
a, tre- không chịu-Trúc dẫu cháy Tre-tre-đồng chí-chiến đấu-Tre.
b, triển lãm- bảo - thử- vẽ cảnh- cảnh hoàng hôn - vẽ cảnh -bởi vì họa sĩ,... 
-HS:Đóng vai để thể hiện ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Đai diện 1 số nhóm trình bày.
-GV: nhận xét, khen ngợi.
-Hướng dẫn về nhà làm BT
3-Củng cố- 
-Nhận xét giờ chung cả 2 lớp
4 -Dặn dò:
Về nhà : Lớp4:viết lại các chữ viết sai. 
 -Lớp 5: học thuộc ghi nhớ.Làm BT trong VBT.
*************************************************
Tiết 4
NTĐ4
NĐT5
Môn 
Tên bài
Khoa học
VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT xơ 
Chính tả(NV)
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I-Mục tiêu
1.Kiến thức:Kiến thức:Kể tên được những thức ăn chứa nhiều chất vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ.
-Nêu được vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ đối với cơ thể con người. 
 2.Kĩ năng: Biết giá trị dinh dưỡng cần để đảm bảo hoạt động bình thường của bộ máy tiêu hóa.
 3.Thái độ: Có ý thức ăn uống đầy đủ, để cho cơ thể khỏe mạnh.
1.Kiến thức: Củng cố về mô hinmhf cấu tạo vần.
- Biết cách đặt dấu thanh ở âm chính.
2.Kĩ năng:Trình bày đúng bài văn xuôi.
 3.Thái độ:cã ý thøc rèn luyện chữ viết
II- Đồ dùng
dạy học: 
- Các hình trong SGK
- VBT
III-Hoạt động dạy học:
1
-Kiểm tra bài cũ
+1HS lên bảng nêu KL bài 4
-GV nhận xét ghi điểm.
-Kiểm tra bài cũ 
+1HS lên bảng chữa BT2(Tr- 17)
-GV nhận xét ghi điểm.
2
*Bài mới:
- GV giới thiệu bài và giao nhiệm vụ cho HS
+Quan sát tranh trong SGK thảo luận câu hỏi.
*Bài mới:
-GV g/thiệu bàivà giao nhiệm vụ cho HS
 +Đọc thầm bài,tìm và viết chữ khó vào bảng các nhân.
-HS thực hiện y/cầu.
3
1.Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm (thịt, cá, trứng, tôm, cua,…), chất béo( mỡ, dầu, bơ,…)?+HS thực hiện nhiệm vụ yêu cầu
-Câu hỏi:Kể tên các thức ăn,đồ uống bạn thường dùng vào các bữa: sáng, trưa, tối.
-Nêu tên các thức ăn đồ uống có nguồn gốc từ động vật, thực vật.
-Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo cách nào?
+Đại diện HS trả lời
+Đại diện HS trả lời
+ HS ghi đầu bài
- HS nhẩm lại viết bài một lần.
-HS tự viết bài vào vở
- Đổi bài và soát lỗi
-GV chấm,chữa bài.
4
+HS nêu KL và đọc lại trong SGK
* Luyện tập:
-HS làm BT trong VBT
+HSlàm BT
-Bài 2:HS đọc y/cầu và làm vào vở BT
+HS đối chiếu bài trên bảng phụ và 
 chữa bài vào vở
5
+HS lần lượt lên bảng chữa BT
-GV chữa bài và nhận xét, khen ngợi.
-HS soát lại bài và chữa vào VBT
+Bài 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận và nối nhau trả lời miệng.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài 
3-Củng cố 
-Nhận xét giờ chung cả 2 lớp
4-Dặn dò:Về nhà Học thuộc ghi nhớ trong SGK,viết lại các chữ viết sai.
**************************************************
Tiết 6
NTĐ4
NĐT5
Môn 
Tên bài
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, 
ĐÃ ĐỌC
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I-Mục tiêu 
1-Kiến thức: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc, hoặc câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
-Lớp 4:Kể câu chuyện có nhân vật, có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu.
-Lớp 5:Truyện nói về người có việc làm tốt góp phần XD quê hương đất nước.
+Hiểu ý nghĩa câu chuyện qua cách trao đổi với bạn hoặc trả lời câu hỏi
2-Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, kể đúng lời kể của bạn hoặc của nhân vật
3-Thái độ: Cần yêu thương giúp đỡ nhau.
II-Đồ dùng dạy học
-Câu truyện cần kể
- Chuẩn bị sẵn câu chuyện 
III-Hoạt động dạy học:
1
-Kiểm tra bài cũ
-1HS nêu ý nghĩa câu chuyện Nàng tiên Ốc
+2HS kể lại câu chuyện tiết trước.
-GV nhận xét ghi điểm
2
*Bài mới:
-HS thảo luận và nêu tên câu chuyện mình kể.
-GV giới thiệu bài giao nhiệm vụ cho HS
+Đọc đề bài gạch dưới các từ ngữ cần chú ý
3
-GV giới thiệu bài.
-HS nối nhau đọc 3 đoạn thơ và nêu ý nghĩa mỗi đoạn
-HS nêu và kể kể câu chuyện bằng lời của mình
+Thi kể trước lớp
-GV cùng HS nhận xét.
+Nêu ý nghĩa câu chuyện.
-HS nhắc lại
*2HS đọc gợi ý trong SGK
-HS thảo luận và kể tên các chuyện mà mình được chứng kiến.
+Kể theo nhóm
-Thi kể trước lớp, nêu ý nghĩa câu chuyện
-GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn kể hay
3-Củng cố 
-Nhận xét giờ chung.
 4-Dặn dò:
-Về nhà kể lại các câu chuyện cho người thân nghe. 
****************************************************
 Soạn 08/9/2014
Dạy Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014
Tiết 1:
NTĐ4
NĐT5
Môn 
Tên bài
 Tập đọc
 NGƯỜI ĂN XIN
 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG (Tr-15)
I-Mục tiêu
1.Kiến thức: Hiểu được các từ ngữ và ND bài: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
 2.Kĩ năng : Giọng đọc nhẹ nhàng,bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện.
3. Thái độ: Có ý thức giúp đỡ người nghèo khổ.
-Biết cộng, trừ phân số, hỗn số.
-Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
-Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
-Viết đúng phân số, hỗn số, trình bày bài toán có lời giải.
-Có ý thức gi¶i toán
II-Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa trong (SGK)
- Bảng phụ BT5. 
III-Hoạt động dạy học:
1
-Kiểm tra bài cũ
+2HS lên bảng đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
và trả lời câu hỏi (SGK)
-GV nhận xét ghi điểm
-2HS lên bảng chữa ýc,d bài 3(Tr-14)
-HS đối chiếu bài nhận xét
2
*Bài mới:
-HS quan sát tranh minh họa thảo luận ,nêu ND tranh
-GV giới thiệu bài và giao BT cho HS thực hiện. 
3
*Hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc hoặc HS khá giỏi đọc mẫu
-Tóm tắt ND bài,chia đoạn (5 đoạn)
*Luyện tập
+Bài 1: tính
-2 HS làm trên bảng ý a,b(cả lớp làm vào vở)
-GV cùng HS nhận xét chữa bài
- HS khá, giỏi làm thêm ý c
4
-HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng và giải nghĩa từ (chú giải)
-Đọc đoạn trong nhóm
-1,2HS đọc cả bài
-GV đọc mẫu
+Bài2: Tính
-HS làm vë 
-HS khá, giỏi làm ý c
+Bài 3: HS khá giỏi đọc yêu cầu bài và tự làm vào vở.
-1HS trình bày KQ.
5
*Tìm hiểu bài:
-HS đọc câu hỏi thảo luận
-GV gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi SGK
-HS nêu ý từng đoạn
+Nêu NDchính của bài
-GV ghi bảng ND bài
-2HS đọc lại ND
+Bài 4: HS đọc yêu cầu, xem ý mẫu và tự làm bài vào vở.
GV chữa bài
6
*Luyện đọc diễn cảm:
-HS đọc lại bài
-Chọn đoạn đọc diễn cảm.
-GV đọc mẫu,hướng dẫn cách đọc(đọc thuộc lòng cả bài thơ)
-Bài 5:B/phụ( Tr-16) 
 Bài giải
3-Củng cố 
-Nhận xét giờ chung.
4-Dặn dò:
Về nhà HTL bài thơ, làm BT trong VBT
***************************************************
Tiết 2
NTĐ4
NĐT5
Môn 
Tên bài
 Toán
 LUYỆN TẬP(Tr-17)
 Tập đọc 
 LÒNG DÂN (tiếp) 
I-Mục tiêu 
1.Kiến thức:Đọc viết thành thạo số đến lớp triệu.
-Nhận biết được giá trị của mỗi số theo vị trí của nó trong mỗi số.
2. Kĩ năng:Viết đúng các số đến lớp triệu.
3. Thái độ: Yêu thích môn học Toán
- Hiểu được các từ ngữ và ND,Ý nghĩa bài thơ:Tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu,những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. 
- Giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết.Đọc diễn cảm được bài thơ.
- Có ý thức giữ gìn truyền thống ông cha ta để lại
II-Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ BT2.
-Tranh minh họa trong (SGK)
III-Hoạt động dạy học:
1
-Kiểm tra bài cũ
-3HS nối nhau nối nhau nêu miệng bài 4(Tr-16)
+2HS lên bảng đọc bài lòng dân (phần 1)và trả lời câu hỏi (SGK)
-GV nhận xét ghi điểm
2
*Bài mới:
-GV giới thiệu bài, và giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập
-HS quan sát tranh minh họa thảo luận ,nêu ND tranh
3
- Bài 1: Đọc số và nêu giá trị của chữ số 3 và chữ số 5 trong mỗi số sau.
+4HS nêu miệng cả lớp cùng nhận xét.
*Hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc hoặc HS khá giỏi đọc toàn bài.
-Tóm tắt ND bài,chia đoạn (3 đoạn)
4
+ Bài 2: Viết số biết số đó gồm:
- HS đọc yêu cầu, thảo luận và làm vào bảng phụ ý a,b.
-HS khá giỏi làm thêm ý c,d
-HS đọc nối đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng và giải nghĩa từ (chú giải)
-Đọc đoạn trong nhóm
-1,2HS đọc cả bài
-GV đọc mẫu
5
- KQ đúng:
a, 5 760 342 ; b, 5 706 342
c, 50 076 342 ; d,57 634 002.
+ Bài 3: HS thảo luận và trả lời miệng.
a, -Nước Ấn Độ; - Số dân ít nhất là nước Lào.
- HS khá giỏi làm ý b
*Tìm hiểu bài:
-HS đọc câu hỏi thảo luận
-GV gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi SGK
-HS nêu ý từng đoạn
 +Nêu NDchính của bài
-GV ghi bảng ND bài
-2HS đọc lại ND
6
-Bài 4: HS đọc yêu cầu và làm bài.
-Từng HS nêu miệng KQ
-Cả lớp theo dõi, nhận xét
*Luyện đọc diễn cảm:
-HS đọc lại bài
-Chọn đoạn đọc diễn cảm.
-GV đọc mẫu, phân vai và hướng dẫn cách đọc
- HS luyện đọc theo vai trước lớp.
- GVcùng HS nhận xét 
3-Củng cố: 
-Nhận xét giờ chung.
4-Dặn dò:
Về nhà :-Lớp 4:Làm BT trong VBT, HS khá giỏi làm BT5
 -Lớp 5: Luyện đọc theo vai.
*****************************************************
Tiết 3
NTĐ4
NĐT5
Môn 
Tên bài
 Tập làm văn
KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT
Địa lý
KHÍ HẬU
I-Mục tiêu 
1.Kiến thức: Biết được hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật và tác dụng của nó:nói lên tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện.
2.Kĩ năng : Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể truyện.
3. Thái độ: Có tình cảm với các nhân vật trong truyện
-Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu VN
-Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa.
-Thấy được sự khác nhau về khí hậu giữa 2 miền
-Nhận biết sự ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và SX của nhân dân ta.
-Có ý thức giữ gìn cơ thể khi khí hậu thay đổi.
II-Đồ dùng dạy học
-VBT, bảng phụ
-Lược đồ, các hình trong SGK
III-Hoạt động dạy học:
1
-Kiểm tra bài cũ
+GV gọi HS trả lời ghi nhớ tiết 2 tuần 2
-Nhận xét ghi điểm
+1HS nêu ghi nhớ bài 2
2
*Bài mới:
-GV giới thiệu bài, cho HS đọc yêu cầu BT 1,2 phần nhận xét (thảo luận nhóm) ghi lời nói, ý nghĩ của cậu bé trong bài Người ăn xin
+ Bài 3:HS làm trên bảng phụ
-Đại diện nhóm trả lời
-Nêu ghi nhớ(SGK)
-HS quan sát lược đồ ( Tr-73)
- Đọc ND