Giáo án GDCD 8 (Kết nối tri thức) - Tiết 21, Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 24/2/2024 
 TIẾT 21- BÀI 8: LẬP KẾ HOẠCH CHI TIÊU 
 1. MỤC TIÊU 
 2. Kiến thức 
Sau bài học này, HS sẽ: 
 Nêu được cách lập kế hoạch chi tiêu. 
 2. Năng lực 
Năng lực chung: 
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay 
 theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp. 
 Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm 
 và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 
 Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy 
 logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. 
Năng lực riêng: 
 Năng lực điều chỉnh hành vi: Lập được kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp theo 
 hướng dẫn; Thực hiện được kế hoạch chi tiêu đã đề ra. 
 Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một 
 số hiện tượng, vấn đề của đời sống xã hội về lập kế hoạch chi tiêu; Bước đầu biết 
 cách thu tập, xử lí thông tin, tìm hiểu một số hiện tượng, sự kiện, tình huống về lập 
 kế hoạch chi tiêu; Vận dụng các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá, xử lí tình 
 huống trong thực tiễn cuộc sống về lập kế hoạch chi tiêu. 
 3. Phẩm chất 
 Có trách nhiệm khi lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu. 
 Giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch chi tiêu hợp lí. 
 1. THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 2. Đối với giáo viên 
 Giáo án, SHS, SGV, SBT Giáo dục công dân 8. 
 Giấy A4, Phiếu học tập. 
 Tranh ảnh, clip, mẩu chuyện, tục ngữ, ca dao về lập kế hoạch chi tiêu. 
 Đồ dùng đơn giản để sắm vai. 
 Máy tính, máy chiếu, bài giảng powerpoint,... (nếu có). 2. Đối với học sinh 
 SHS Giáo dục công dân 8. 
 Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập 
 theo yêu cầu của GV. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
 HS nhắc lại sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu. 
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 2. Tìm hiểu cách lập kế hoạch chi tiêu 
 1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được cách lập kế hoạch chi tiêu. 
 2. Nội dung: 
- GV hướng dẫn HS đọc các thông tin SHS tr.49, 50 và viết ra khổ giấy lớn các bước lập 
kế hoạch chi tiêu. 
- GV cùng HS rút ra kết luận về các bước lập kế hoạch chi tiêu. 
 1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về các bước lập kế hoạch chi tiêu và chuẩn kiến 
 thức của GV. 
 2. Tổ chức thực hiện: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM 
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Tìm hiểu cách lập kế hoạch chi tiêu 
- GV chia lớp thành 5 nhóm, hướng dẫn các nhóm - Các bước lập kế hoạch chi tiêu: 
đọc các thông tin SHS tr.49, 50 và viết ra khổ giấy 
lớn các bước lập kế hoạch chi tiêu. + Bước 1: Xác định mục tiêu và thời hạn 
 thực hiện dựa trên nguồn lực hiện có. 
- GV giao nhiệm vụ cho mỗi HS tự lập một kế hoạch 
chi tiêu cá nhân theo các bước vừa học. + Bước 2: Xác định các khoản cần chi. 
Bước 2: HS tiếp nhận thực hiện nhiệm vụ học tập + Bước 3: Thiết lập quy tắc thu, chi. 
- HS đọc thông tin SHS, thảo luận nhóm và viết các + Bước 4: Thực hiện kế hoạch chi tiêu. 
bước lập kế hoạch chi tiêu. 
 + Bước 5: Kiểm tra và điều chỉnh kế 
- HS vận dụng kiến thức được học, lập kế hoạch chi hoạch chi tiêu. 
tiêu cá nhân. - GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết). 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận 
- GV mời đại diện từng nhóm trình bày (mỗi nhóm 
chỉ trình bày 1 nội dung của một bước).. 
- GV mới 2-3 HS trình bày kế hoạch chi tiêu của 
mình. 
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ 
sung ý kiến (nếu có). 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
tập 
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án. 
- GV chuyển sang nội dung mới. 
*Củng cố kiến thức: HS trả lời các câu hỏi 
Câu 1: Khi thực hiện kế hoạch chi tiêu, cần tập trung vào các khoản chi nào? 
 1. Chi phát sinh. 
 2. Chi thiết yếu, chi cần thiết nhưng có thể linh hoạt. 
 3. Chi thiết yếu, chi cần thiết nhưng có thể linh hoạt, chi phát sinh. 
 4. Chi cần thiết nhưng có thể linh hoạt. 
Câu 2: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây? 
 1. Sau khi đã lập được kế hoạch cần chi tiêu một cách hợp lí để thực hiện được 
 những mục tiêu đã đề ra. 
 2. Chỉ cần có kế hoạch là chúng ta đã có thể có chi tiêu hợp lí. 
 3. Không cần kiểm tra hay thực hiện thêm bất cứ điều gì sau khi đã lập được kế 
 hoạch chi tiêu. 
 4. Kế hoạch chi tiêu là một trong những điều giúp chúng ta có thể xóa đói giảm 
 nghèo. 
*Dặn dò:- Ôn lại kiến thức phần 1,2.