Giáo án điện tử Lớp ghép 4+5 - Tuần 27

h: 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập 1 .
- Sau mỗi ý kiến GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- GV mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận :
GV: HS giải thích một số hiện tượng đơn giản trong thực tế: Tại sao khi đun nước, ta không nên đổ đầy ấm?........
Hs: . Hoạt động 4:
Làm bài tập 2.
được lòng yêu hoà bình .
- HS làm bài tập và trình bày kết quả .
+ Hành động b, c là đúng thể hiện 
Hoạt động 5: Làm bài tập 3: HS thảo luận .
- HS trình bày :
+ (a), (b), (c), (d), (đ),(e), ( g) 
+ HS liên hệ bản thân trảlời cho phù hợp.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
 Ngày giảng: 9 / 3 / 2009
Ngày soạn:11 /3/ 2009
 Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009
Tiết 1 Thể dục
Di chuyển tung, bắt bóng.
Trò chơi: Trao tín gậy.
I, Mục tiêu:
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, nhảy dây kiểu chân trước chân sau. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và năng cao thành tích.
- Học di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng, Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Trò chơi: Trao tín gậy. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II, Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị: bóng, dây, gậy.
III, Nội dung, phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp, tổ chức
1, Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện.
- Tổ chức cho HS khởi động.
2, Phần cơ bản:
2.1, Bài tập rlttcb:
- Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm hai, ba người.
HS ôn luyện.
- Di chuyển tung và bắt bóng.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
- HS tập di chuyển tung và bắt bóng.
- HS ôn nhảy dây.
- HS khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, khớp hông.
2.1, Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Trao tín gậy.
- Gv tổ chức cho HS chơi.
3, Phần kết thúc:
- Thực hiện một vài động tác thả lỏng.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
6-10 phút
1-2 phút
18-22 phút
9-10 phút
2 phút
4-5phút
2-3 phút
9-11 phút
4-6 phút
2-3 phút
1-2 phút
1phút
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
 * * * * *
 * * * * *
 * * * * *
* * * * * 
* * * * * 
* * * * * 
Tiết 2
 NTĐ4
 NTĐ5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng kết bài
trong bài văn miêu tả cây cối
Toán.
Luyện tập.
I. Mục tiêu
- HS nắm được hai kiểu kết bài 
( không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả cây cối.
- Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng.
- Giúp HS Rèn kĩ năng nhân và chia số đo thời gian .
- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Nội dung bài tập.
HS: SGK
GV: Nội dung bài tập.
HS: SGK
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
 Hát
7’
1
H/s: Làm bài tập 1 .
Kết luận: Có thể dùng câu a, b để kết bài.
Kết bài a: tình cảm của người tả đối với cây
Kết bài b: ích lợi và tình cảm...
Gv: HD h/s làm bài tập.
Bài 1. Yêu cầu HS thực hành nhân chia số đo thời gian , 
Làm bài và nhận xét sửa sai.
5’
2
Gv: Nhận xét – HD bài 2
Quan sát một cái cây mà em thích và cho biết:
- Cây đó là cây gì?
- Cây có lợi ích gì?
- Em yêu thích, gắn bó...
H/s: Bài 2: 
- HS làm bài tập 2.
A; ( 3giờ 42 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 = 17giờ 1phút .
b; 3giờ 40phút + 2giờ 25phút x3 = 10giờ 15phút.
C; (5phút 35giây +6phút 21giây):4=3phút 29giây.
D; 12phút 3giâyx 2 +4 phút 12giây :4 = 
24phút 6giây + 1phút 3giây= 25phút 9giây. 
7’
3
Hs: Viết kết bài mở rộng cho bài văn 
Gv: 
Bài 3:
- GV h/d học sinh giải .
- Gọi 1 HS lên bảng giải.
- GV và HS nhận xét sửa sai.
6’
4
Gv: Cho HS Viết kết bài mở rộng cho một trong các đề tài dưới đây:
- Cây tre
- Cây trám
- Cây đa cổ thụ ở đầu làng
H/s: - HS giải bài tập 3.
*Cách 1:
+ Số sản phẩm được làm trong cả hai lần là.
7+8 = 15.(sản phẩm) .
Thời gian làm 15 ssản phẩm là.
1giờ 8 phút x 15 = 17 giờ .
*Cách 2.
Thời gian lamg 7 sản phẩm là .
1giờ 8 phút x 7 = 7 giờ 56 phút.
Thời gian làm 8 sản phẩm là.
1giờ 8 phút x 8 = 9giờ 4 phút .
Thời gian làm số sản phẩm trong cả hai lần là.
7giờ 56phút + 9giờ 4phút.= 17 giờ.
8’
5
Hs: 1 số em trình bày bài của mình .
Gv: Bài 4.
GV cho HS làm rồi chữa bài.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3:
 NTĐ4
 NTĐ5
Môn
Tên bài
Toán
Luyện tập
Tập làm văn .
Tập viết đoạn văn đối thoại.
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số.
- Viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn văn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
- GV : Đồ dùng dạy học.
- HS : Đồ dùng học tập.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
- Kiểm ra bài làm ở nhà của HS.
Hát.
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
6’
1
Gv: HDHS làm bài 1 
a, : = = 
 : = = .
Hs: - Bài 1.
* HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
+ Trần Thủ Độ , Linh Từ Quốc Mẫu , người quân hiệu và một số gia nô.
+ Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc và phàn nàn với chồng vì bà bị kẻ dưới coi thường , Trần Thủ Độ cho bắt người quân hiệu đó đến và kể rõ sự tình , nghe song ông khen ngợi và thưởng vàngvà lụa cho người quân hiệu.
13’
2
Hs: làm bài tập 2 
3 : = = ; 
 4 : = 4 x 3 = 12.
Gv: Bài 2: GV gọi 3 HS đọc yêu cầu của bài.
+ Nhân vật , cảnh trí , thời gian, gợi ý đoạn đối thoại 
+ Yêu cầu HS làm việc theo nhóm mỗi nhóm 4 HS .
+ GV gọi các nhóm nêu đáp án , GV và HS nhận xét sửa sai.
- GV nhận xét và cho điểm .
6’
3
Gv: Chữa bài tập 2- HD bài 3
C1: ( + ) x = x = = .
C2: (+ ) x =x +x =+ = 
Hs: Bài 3: 
+ 1HS đọc thành tiếng trước lớp.
+ HS cùng trao đổi và phân vai diễn kại màn kịch theo các vai dã phân.
* Trần Thủ Độ.
* Linh Từ Quốc Mẫu.
* Lính.
* Người quân hiệu.
* Người dẫn chuyện.
+ 2- 3 Nhóm diễn kịch trước lớp .
6’
4
Hs: Làm bài tập 4
 gấp 4 mấy lần .
gấp 3 mấy lần .
gấp 2 mấy lần .
Gv: + nhận xét khen gợi nhóm HS diễn kịch sinh động tự nhiên.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4:
 NTĐ4
 NTĐ5
Môn
Tên bài
Địa lí
Ôn tập địa lý.
Tập đọc.
Hội thổi cơm thi ở đồng vân.
I. Mục tiêu
- Chỉ hoặc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, soomg Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai trên bản đồ Việt Nam.
- So sánh được sự giống nhau và khác nhau giữa hai đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ.
- Chỉ trên bản đồ vị trí của Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu được một vài đặc điểm của các thành phố bày.
- Đọc thành tiếng.
+ Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ .lấy lửa ; leo lên ; lấy nước ; cái nồi ; nấu cơm ; lần lượt.
+ Đọc trôi chẩy toang bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu câu , giữa các cụm từ , nhấn giọng ở giữa những từ ngữ gợi tả.
+ Đọc diễn cảm toàn bài.
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài .* Hiểu nội dung bài : Qua việc miêu tả hội nấu cơm thi ở Đồng Vân , tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá cổ truyền của dân tộc .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
Tranh minh hoạ trong SGK.
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn h/d luyện đọc.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
GV: Gọi Hs nêu lại nội dung tiết trước.
- Hát ,
- Y/c HS đọc và nêu nội dung bài giờ trước.
6’
1
Hs: HS quan sát lược đồ.
 điền tên vào lược đồ theo yêu cầu.
Gv: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài .GV chú ý sửa nõi phát âm , ngắt giọng cho HS .
- GV gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
9’
2
Gv: Gọi các nhóm báo cáo 
Điền tên các địa danh: đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Đồng Nai.
Hs: b. Tìm hiểu bài.
+ Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xưa .
 + Mỗi đội cần cử người leo lên cây chuối được bôi mỡ để lấy nén hương để mang xuống châm vào ba que diêm để hương cháy thành ngọm lửa .
+ Khiu một thành viên của đội lo việc lấy lửa , những người khác mỗi người một việc : Người ngồi vót thanh tre già thành những chiếc đũa bong , người giã thóc , người giần sàng thành gạo . Có lửa , người ta lấy nước , nấu cơm , các đội vừa đan sen uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ của người xem.
7’
3
Hs: Thảo luận nhóm:
HS giới thiệu trên lược đồ các địa danh đã điền.
HS thảo luận nhóm so sánh giữa hai đồng bằng.
Gv: + Qua bài văn , tác giả thể hiện tình cảm gì đối với một nét đẹp cổ truyền trong văn hoá của dân tộc ?
- GV ghi nội dung chính của bài lên bảng 
c. Đọc diễn cảm.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài , HS cả lớp theo dõi và tím ra cách đọc hay. 
Tổ chức cho hs đọc diễn cảm 
6’
4
Gv: Đại diện các nhóm trình bày 
+ Đ: b,d
+ S: a, c.
Hs: - HS nghe và nhắc lại .
- 4 HS đọc bài , cả lớp theo dõic nhận xét.
- HS theo dõi .
- 2 HS đọc theo cặp .
- HS trả lời .
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5
 NTĐ4
 NTĐ5
Môn
Tên bài
Tập đọc
Ga – Vrốt ngoài chiến luỹ
Địa lí.
Châu phi.( Tiếp)
I. Mục tiêu
1, Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng nước ngoài, lời đối đáp giữa các nhân vật. Giọng đọc phù hợp với lời của từng nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga-vrốt ngoài chiến luỹ.
2, Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.
Học song bài này HS biết :
+ Biết đa số dân cư châu phi là người da đen.
+ Nêu được một số đặc điểm chính trị của kinh tế châu Phi , một số nét tiêu biểu về Ai Cập .
+ Xác định trên bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV : Nội dung bài.
HS: SGK
Bản đồ kinh tế châu Phi.
 Một số hìnhg ảnh trong SGk.
Tg
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Đọc lại bài Thắng biển.
- Hát .
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
6’
1
Gv: Giới thiệu bài.
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc theo đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài.
Hs : Tìm hiểu bài .
a. Dân cư Châu Phi.
- 2 HS đọc to cho cả lớp nghe.
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+ Châu Phi có số dân đừng thứ ba trên thế giới.
6’
2
Hs : Luyện đ