Giáo án điện tử Lớp ghép 2+3 - Tuần 7

C. CHĐ
 Đạo đức
 Chăm làm việc 
 nhà
HS, biết trẻ em có bổ phận tham 
Gia những việc nhà phù hợp với 
khả năng
- Chăm làm việc nhà là thể hiện 
tình thương của em đối với cha
 mẹ ông bà.
Biết một số tấm gương về chăm
 làm việc nhà.
Có nhận thức thái độ đúng đắn với 
Công việc gia dình
 - Tranh minh hoạ
 Tự nhiên xã hội
 Hoạt động thần 
 kinh 
- Biết các hoạt động phản xạ
- Nêu được ví dụ tự nhiên thường gặp.
- Thực hành một số phản xạ
Tranh SGK
TG
4’
HĐ
1
GV: GTB, ghi bảng
Phân tích bài thơ
Đọc bài thơ khi mẹ vắng nhà
Cho HS đọc lại
HS: Nêu hoạt động của hệ bài tiết
 nước tiểu(3HS)
4’
2
HS: 1, 2 em đọc bài thơ
GV: GTB, ghi bảng
Làm việc với SGK
Cho HS quan sát tranh SGK và trả 
lời câu hỏi: 
+ Điều gì xảy ra khi chạm tay vào
 lửa?
Kết hợp thảo luận theo cặp
7’
3
GV: ?Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ 
vắng nhà?
? Việc làm của bạn nhỏ?
Két luận.
Bạn đang làm gì?
Chia nhóm phát phiếu, một bộ 
tranh cho HS thảo luận
 HS: Từng cặp thảo luận
9’
4
HS: 2 nhóm thảo luận
Cử đại diện nhóm trình bày kết
 quả thảo luận
GV: ? Hiện tượng đó là gì?
HS tiếp nối nhau trả lời
Kết luận: đó là phản xạ
Cho HS chơi theo nhóm
10
5
GV: Nhận xéyt kết luận.
Điều này đúng hay sai?
Nêu lần lượt tong ý kiến?
HS lựa chọn bằng các thẻ màu đã
 quy định.cho HS kể 1 số việc 
làm của mình khi ở nhà?
 HS: Chơi trò chơi theo nhóm..
Cử đại diện lên chơi trức lớp.
5’
6
HS: Kể một số việc làm khi ở nhà.
GV: nhận xét tiết học
 GV: Nhận xét kết quả chơi, cho nêu lại 
Nội dung bài học
HS nêu nội dung bài
1’ Dặn 
 dò
 Thực hiện chăm làm việc nhà.
Nêu một vài ví dụ về phản xạ tự
 nhiên thường gặp
Chuẩn bị bài sau
 Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008
 Tiết 1.
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. C ác HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Tập đọc
 Thời khoá biểu
- Đọc đúng thời khoá biểu.Biết ngắt hơisau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau nội dung từng dòng
Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch.Nắm được một tiết học chính( ô màu vành)số tiết bổ xung( ô mẫu ở tiết màu vàng( ô màu vàng)
- Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS.Giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi,từng ngày. CB để bài học tốt.
- Thời khoá biểu lớp
 Nhóm trình độ 3
 Toán
 Gấp một số lên nhiều lần
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần gằng cáchnhân số đó với số lần.
- Phân biết nhiều hơnvới nhiều hơn một lần
- Sơ đồ
TG
HĐ
3’
3’ 
KTB
 1
Đọc bài: người thầy cũ
GV: GTB ghi bảng
Đọc bài HD đọc bài
Cho HS đọc
- Đọc bảng nhân7: 
- Quan sát sơ đồ và đọc đề toán theo sơ đồ
8’ 
2
Đọc câu
Đọc đoạn trước lớp, trước nhóm
GV: HD về gấp một số lên nhiều lần.
Muốn gấp 2 em lên 3 lần ta làm ntn?
Cho HS nhắc lại
8’
 3
GV : Hươnghs dẫn các nhóm thi tìm môn học cho HS tìm
Nhận xét
Cho HS ghi lại một số tiết học chính
 HS: Làm bài 1
8’
 4
HS: Đọc các số tiết đã ghi
GV: nhận xét chữa
HD làm bài2
Cho HS làm bảng, phiếu
Nhận xét
HD làm bài 3
6’
5
GV: Em cần thời khoá biểu để làm gì?
Chốt lại cho HS biết tác dụng của thời khoá biểucho HS đọc thời khoá biểu của lớp.
HS đọc thời khoá biểu của lớp.
GV nhận xét tiết học
HS : Làm vào phiếu
GV: Nhận xét giải thích về sự khác nhau đơn vị , lần
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học
 Xem thời khoá biểu, chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2.
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng
C. Các
 HĐ
 Toán
 Luyện tập
- Giúp HS làm quen với kim đồng hồ, cân bàn, tập cân với cân đồng hồ, cân bàn
- Làm tính và giải toán với số kèm theo đơn vị ki lô gam
Cân bàn, cân đồng hồ.
 Tập đọc
 Bận.
- Đọc thành tiếng các từ khó trong bài.đọc bài thơ với giọng vui khẩn trương.
- Hiểu nghĩa từ, nội dung bài. HTL bài thơ.
- Tranh minh hoạ
TG
3’
HĐ
KTB
 Đọc viết đơn vị ki lô gam
 2’
 1
GV: HD làm bài 1 cho HS quan sát tranh vẽ, TG cân
 HS: Quan sát nhận xét bức tranh
 4’
2
HS: thực hành cân một số vật
 GV: GTB ghi bảng.
Đọc bài, ghi bảng
Đọc bài, HD cách đọc, cho HS đọc bài
8’
 3
GV: HD làm bài 2
? các câu hỏi và trả lờinhận xét chữa
HD làm bài 3.
Cho làm vào phiếu bài tập
 - HS đọc câu đoạn, trước lớp, trong nhóm
5’
4
HS làm bài 3
GV: Tổ chức cho HS đọc đoạn , nhận xét
CHo đọc đồng thanh
4’
5
GV nhận xét chột lại nội dung bài .
HD làm bài 4.
Cho HS làm bảng vở
 - HS đọcđồng thanh
8’
6
HS làm bảng, vở.
Nhận xét chữa
GV: Đặt câu hỏi và tìm nội dung bài .
Mọi người, mọi vật sung quanh bé bận làm việc gì?
Vì sao mọi người , mọi vật bận mà vẫn vui?
Kết luận: HD luuyện đọc bàiđã chọn.
Cho HS luyện đọc cá nhân
6’
7
GV nhận xét chữa
Chốt lại nội dung bài, 
Nhận xét tiết học
HS: Luyện đọc bài, nêu lại nội dung bài. Chuẩn bị bài sau. 
2’
D D
Về ôn lại bài .Chuẩn bị bài sau
 Tiết 3.
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ2
 Chính tả( tập chép)
 Người thầy cũ
- Chép chính xác một đoạn văn trong bài: Người thầy cũ, phân biệt . uy, tr, ch
- Chép đúng, trình bày sạch sẽ đoạn văn.Phân biệt đúng âm vần dễ lẫn.
- Có ý thức rèn luyện chữ viết
- Đoạn chép, ND bài tập
 Nhóm trình độ 3
 Thủ công.
 Gấp cắt dán bông hoa.
- Biết ứng dụng cắt, gấp ngôi sao để gấp bông hoa.
- Gấp cắt dán đúng quy trình.
Hứng thú với giờ học.
- Mỗi bông hoa.
- Tranh quy trình gấp cắt
TG
4’
HĐ
KTB
- Viết bảng con, hai bàn tay, máy bay, cày, đôI tay
- Sự chuẩn bị đồ dùng
12’
1
GV GTB, ghi bảng.
đọc đoạn chép, cho HS viết bảng con những tiếng khó viết.
HS quan sát và nhận xét, bông hoa.
HS: Viết bảng con từ khó
GV gọi HS nêu nêu màu sắc, sắc..
HD mẫu.
Gấp cánh bông hoa, thao tác, cho 
 5’ 
2
GV, Nhận xét, chữa .
HD viết bài.
Cho HS viết bài
HS: Gấp cánh bông hoa
15’
3
HS: Chép bài vào vở
Gv: HD cắt bông hoa 4 cánh và 8 cánh
HD dán các bông hoa đã cắt cho Hs dán
7’
 4
GV: Thu bài chấm., nhận xét chữa bài
HD làm bài tập 2, HS làm phiếu, NHận xét chữa bài
Cho HS làm bài
Cho Hs chữa lỗi đã viết sai
HS : dán trên tờ giấy trắng
5’
5
HS: chữa lõi
 GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm 
 - Cho HSnêu lại qui trình gáp hoa 5
 cánh ,4 cánh ,8 cánh 
Nhận xét tiết học 
2’
Dặn dò 
Tập cắt hoa 5 cánh bằng giấy màu 
Viết lại những tiếng đẵ viết sai
Chuẩn bị bài sau 
 Tiết 4
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
C.Các
 HĐ
 Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mùi
-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
-Gấp được thuyền phẳng đáy không mui 
-HS yêu thích gấp thuyền 
-Mẫu thuyền gấp bằng giấy màu 
 Chính tả ( tập chép )
 Trận bóng dưới lòng đường
- Chép lại chính xác một đoạn văn trong truyện (Trận bóng dưới lòng đường )
-Củng cố cách trình bày một đoạn văn
-Làm bài tập chính tả
-Bài chép ,bài tập 
TG
3’
HĐ
KTB
-Nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực 
-Viết bảng con :Con chim ,đèn pin
4’
 1
HS:Quan sát thuyền đã gấp và nhận xét 
GV:Giới thiệu bài ,ghi bảng 
 Đọc bài chép 
 Cho HS viết bảng con chữ khó 
5’
 2
GV:HD gấp thuyền phẳng đáy không mui
B1:Gấp các nếp gấp cách đều 
B2: Gấp tạo thân và mui thuyền 
B3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
HS: Viết bảng lớp.
15’
3
HS: thao tác giấy nháp
GV: Hướng dẫn vết bài
Cho HS viế bài.
Viết bài
Đổi vở soát lỗi.
3’
4
GV: Giúp HS gấp, cho HS gấp tiếp
HS: Gấp
HS: viết song đổi vở soát lỗi.
GV: HD làm bài,
HS làm phiếu
4’
5
HS hoàn thiện gấp thuyền
GV: HD làm bài2
Cho HS làm vở
Nhận xét chữa
Cho HS chữa lỗi đã viết
4’
6
Gv: Nhận xét đánh giá
Cho Hs nêu lại các bươca gấp.
Nhận xét tiết học
 Chữa lỗi
2’
Dặn dò
Chuẩn bị giấy màu dụng cụ để gấp thuyền.
Viết lại những lỗi đã viết sai
Chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2007
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A, Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Luyện từ và câu
 Từ ngữ về môn học
- Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người.
Rèn cách đặt câu với từ chỉ hoạt động
Phiếu bài tập
 Toán
 Luyện tập
- Củng cố về giải một số đi nhiều lần.
Bước đầu liên hệ giải một số đi nhiều lần và tìm một phần máy của một số
phiếu bài tập
TG’
HĐ
3’
6’
KTB
2
HS: Nêu và tìm hiểu bài tập 
GV HD làm bài1
CHo HS làm
HS: Làm bài
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài tập 1
HS: Làm bài vào phiếu
GV nhận xét chữa
HD làm bài2
CHo HS làm
7’
3
GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài
HD làm bài 2
Cho HS làm
HS: Làm bài bảng lớp, phiếu bài tập
8’
4
HS: Làm nháp
Quan sát tranh và ghi các hoạt động chỉ người
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm bài.
7’
5
GV: NHận xét choót lại nội dung bài
HD làm bài 4
Cho HS làm 
HS: Làm vở, bảng lớp
8’
6
HS: điền vào chỗ chám trong phiếu
Nêu kết quả bài làm
Gv: Nhận xét, chữa bài.
HD làm bài 4 ở nhà
NHận xét tết học
2’Dặn dò
Làm lại các bài tập.Chuẩn bị bài sau
 Tiết 2
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Toán
 6 cộng với một số: 
 6 + 5
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5( Từ đó lập và thuộc bảng cộng 6, 6 cộng với một số)
- Rèn kĩ năng tính nhẩm
- Que tính, bảng gài
 Nhóm trình độ 3
 Luyện từ và câu.
Ôn từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh.
- Nắm được một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con người.
Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái
- Phiếu bài tập
TG HĐ
3’
KTB
- Nêu lại cách trình bày bài toán về ít hơn
- Chữa bài tập tuần 6
3’
1
HS: đọc đề toán.
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm bài
8’
2
GV: GT phép cọng dạng 6 + 5
Cho HS thao tác trên que tính: 
6+ 5
+ Có tất cả bao nhiêu que tính
HD đặt tính và tính
 + 6
 5
 11
Cho HS lập bảng cộng và học thuộc
HS: Làm bài vào phiếu to,
Phiếu cá nhân
8’
3
HS: Lập bảng cộng và học thuộc lòng
Gv: HD làmg bài 1
Cho HS làm miệng.
Gv: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
HS làm bài 2
5’
4
HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả các phép tính, nhận xét
GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài.
HD làm bài 3
Cho HS làm
5’
5
GV: nhận xét biểu dương
HD làm bài 2
Cho HS làm vào phiếu
Nhận xét chữa
HD làm bài 3, cho HS làm, nhận xét, chữa
HD làm bài 4, cho HS làm
HS: Làm bài vào vở
4’
6
HS: Làm bài: Quan sát hình và trả lời
Gv: Nhận xét,nhận xét tiết học
Gv: Gọi HS đọc bài làm
Nhận xét chốt lại
Cho HS nêu lại nội dung bài.
2’
Dặdò