Giáo án điện tử Lớp ghép 2+3 - Tuần 5

nga trong phiếu đã ghi.
6’
7
HS nhắc lại
Nhận xét biểu dương
GV: Gọi vài em nêu lại cách sử lý tình huống
Cho HS liên hệ về việc mình làm
2’
Dặn dò
Thực hiện tự làm lấy việc của mình.
Kể tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá. Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn:
Ngày giảng, Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2007
 Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Tập đọc 
Mục lục sách
 Toán 
Bảng chia 6
A.Mục tiêu 
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng .Đọc đúng các từ khó .Ngắt nghỉ đúng câu thơ,nhấn giọng đúng từ ngữ gợi cảm ,gợi tả 
-Rèn kĩ năng đọc hiểu :Hiểu nghĩa các từ ,hiểu nội dung bài thể hiệntình cảm thân ái,gắn bó của bạn HS với cái trống và trường học
-Dựa vào bảng nhân để lập bảngchia 6
-Học thuộc bảng chia 6.Thực hành chia trong phạm vi 6và giải toán có lời văn
B.Đồ dùng 
C.Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ ,bài viết sẵn 
HS: SGK
GV: Phiếu bài tập 
HS: SGK 
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Đọc bài: Mục lục sách 
Hát
GV: Gọi HS Đọc bảng nhân 6
 4’
 1
GV: GTB,đọc bài
HD đọc bài
Cho HS đọc từng dòng 
HS: Đọc bảng nhân 6
Tìm cách lập bảng chia 6
 6’
 2
HS: Đọc nối tiếp từng câu 
GV:GTB,Ghi bảng 
HD lập bảng chia 6 .Thao tác trên các tấm bìa để lập bảng nhân rồi chuyển sang bảng chia 
Cho đọc bảng chia 6
 5’ 
 3
GV:Nhận xét chữa lỗi phát âm
HD đọc đoạn
Cho đọc đoạn trước lớp 
HS:Học thuộc lòng bảng chia 6
 6’
 4
HS:Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 
GV: Gọi một vài HS đọc 
HD làm bài 1
Cho nêu kết quả
 4’
 5
GV:HDHS đọc đoạn trong nhóm 
Cho HS đọc 
Tổ chức cho HSthi đọc theo nhóm 
Nhận xét ,tuyên dương 
Cho đọc đồng thanh 1 lần 
HS:Nối tiếp nhau nêu kết quả 
42 : 6 = 7
24 : 6 = 4
54 : 6 = 9
36 : 6 = 6
12 : 6 = 2
 6 : 6 = 1
HS:Đọc bài ĐT
GV:Nhận xét ,chữa bài
HD làm bài 2 Cho hs làm 
 5’
 7
GV:Gọi HSđọc các khổ thơ và lần lượt trả lời các câu hỏi 
+Tuyển tập này có những truyện nào? 
+Truyện người học trò cũ ở trang nào?
+Truyện Mùa quả cọ của nhà văn nào?
+ Mục lục sách dùng để làm gì?
-Cho đọc lại bài
HS: 2 nhóm cử đại diện ghi kết bài 2 
6 x 4 = 24
6 : 2 = 12
24 : 6 = 4
12 : 6 = 2
24 x 4 = 6
12 : 2 = 6
5’
8
HS:Đọc thuộc lòng bài thơ(Đọc từng dòng,đọc đoạn đọc theo sự xoá dần của lớp trưởng
GV:Nhận xét ,chữa bài
HD làm bài 3
Bài giải:
Mỗi đoạn dài số xăng-ti-mét là:
 48 : 6 = 8 (cm)
Đáp số: 8 cm
2’
 9
GV:Gọi 1 HS đọc bài 
Nhận xét tiết học 
HS: Làm bài 4
 Bài giải:
Cắt được số đoạn là:
 48 : 6 = 8 (đoạn)
 Đáp số: 8 đoạn
 1’
Dặn dò 
Đọc thuộc lòng bảng chia 6,làm lại bài tập .
 về đọc bài Chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 2
 Nhóm trìnhđộ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn 
Tên bài
 Toán 
Hình chữ nhật – Hình tứ giác 
 Tập đọc
 Cuộc họp của chữ viết 
A.Mục tiêu
-Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (Qua hình dạng tổng thể chưa đi vào đặc điểm các yếu
 tố )
-Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật(Nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ôli) 
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Đọc đúng các từ .Ngắt nghỉ hơiđúng sau các dấu câu .Đọc đúng các kiẻu câu (Câu kể ,hỏi ,cảm )
-Rèn kĩ năng đọc hiểu :Hiểu nội dung bài,tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung(Thể hiện dưới hình thức khôi hài ) Hiểu cách tổ chức một cuộc họp
B.Đồ dùng 
C.Các HĐ
GV: Hình vẽ ,phiếu bài tập 
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
 TG
HĐ
 3’
Ôđtc
KTB
Hát
GV: Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính phép cộng: 38 + 25.
Hát
HS: Đọc bài: Mùa thu của em.
 8’
 1
GV: GTb, ghi bảng.
Giới thiệu hình chữ nhật: Đưa vật có dạng hình chữ nhật, vẽ hình chữ nhật và ghi tên hình
Cho HS ghi tên vào hình còn lại 
HS : HS mở sách đọc thầm bài 
Nối tiếp nhau đọc câu
 3’
 2
HS: ghi tên hình và đọc
Gv: Nhận xét - HD đọc đoạn
Cho HS đọc đoạn trước lớp
 6’
 3
GV: Nhận xét biểu dương.
Giới thiệu hình tứ giác.
Cho HS ghi tên và dọc hình và tìm các vật có dạng hình tứ giác, hình chữ nhật.
HS: Đọc đoạn trước lớp, đọc phần chú giải
 3’
 4
HS: Tự liên hệ
GV: Tổ chức HD cho HS đọc đoạn trong nhóm.
Cho đại diện 3 nhóm thi đọc
 3’
 5
GV: HD làm bài 1
Cho H làm phiếu
HS : Đọc đoạn nhóm, thi đọc
 5’
 6
HS: Làm bài vào phiếu
GV: cho Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
? Các chữ cáI và dấu câu họp bàn làm việc gì?
Cuộc họp đề ra cách gì để giúp Hùng
Cho HS làm trong nhóm
 5’
 7
GV: Nhận xết chữa, HD làm bàI 2
Cho HS làm theo nhóm.
HS : 2 nhóm tìm những câu trong bài thể hiện diễn buiến cuộc họp.
 3’
 8
HS: Nêu các hình chữ nhật, hình tứ giác.
GV: Nhận xét, HD làm bài 3
Cho HS làm
GV: Nhận xét HD đọc phân vai
Chia nhóm đọc phân vai
HS: Đọc phân vai
 3’
9
HS : Làm bài vào vở
Gv: Nhận xét nói lại nội dung bài.
Nhận xét tiết học
GV: Gọi 1 nhóm đọc trước lớp, Nhận xét cho HS nêu ND bài
 1’
Dặn dò
Đọc bài và trả lời câu hỏi
Làm lại các bài tập.
Chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Thể dục học chung
Trò chơi : Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi: Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện:
	- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	- Phương tiện: Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật thấp.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:( 35’)
Nội dung
Định/ lg
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
 5 – 6'
-Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp , phổ biến ND , 
- ĐHTT:
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi: Qua đường Lội.
B. Phần cơ bản.
 20 – 22'
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số .
- HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy.
- GV quan sát sửa sai cho HS.
2. Ôn đi vượt chướng ngại vật 
- ĐHTL:
 x x x x x x 
 x x x x x x
( mỗi em cách nhau 2 m).
- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS.
3. Học trò chơi: Mèo đuổi chuột.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- GV cho HS học vần điệu.
- HS chơi thử 1 – 2 lần.
- HS chơi trò chơi chính thức.
- GV quan sát, sửa sai.
- ĐHTC:
C. Phần kết thúc:
5' 
- ĐHXL:
- Đứng vỗ tay và hát 
 x x x x x 
 x x x x x
- GV + HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao BTVN
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Thủ công :
Gấp máy bay đuôi rời
 Chính tả( nghe viết) 
Người lính dũng cảm
A. Mục tiêu
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời
Nghe viét một đoạn trong bài.
Viết chính xác trình bày đẹp làm đúng bài tập phân biệt âm dễ lẫn n/ l 
Ôn bảng chữ và tên chữ
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Mẫu máy bay đuôi rời
HS: SGK
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KT
Hát
HS: KT sự cbị của nhau
Hát:
GV: KT bài tập ở nhà của HS
4’
1
GV: GTB, ghi bảng.
HD quan sát và nhận xét.
Giới thiệu mẫu máy bay.
 Cho HS nhận xét
HS: Viết bảng : loai hoay, gió xoáy, nhận nại
6’
2
HS: Nhận xét
GV: GTB, ghi bảng
đọc bài viết ,
Choa HS đọc bài, viết chữ khó, viết bảng con.
5’
3
GV: HD mẫu gấp
B1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật nhỏ.
B2: Gấp đầu và cánh máy bay.
B3: Làm thân và đuôi máy bay cho HS nắc lại các bước và dụng cụ gấp.
HS: đọc bài chính tả và viết chữ khó
5’
4
HS: Nhắc lại cách gấp.
Chuẩn bị dụng cụ
GV: Cho Hs thực hành gấp.
GV: Hướng dẫnviết.
 Đọc bài cho HS viết
HS: Nghe viết
15’
5
HS: Thực hành
GV: đọc tiếp bài.
Đọc lại bài cho HS soát lỗi
thu 1 số bài chấm, chữa.
HD làm bài 1 cho HS làm vào + Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt
3’
6
GV: Theo dõi giúp đỡ 
HD cho HS nhận xét đánh giá sản phẩm
HS: Làm bài
HS đọc thuộc 9 chữ cái trên bảng
Nhận xét chữa.
Nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
Viết lại những chữ đã viết sai.
Thực hành gấp máy bay.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:
Ngày giảng, Thứ năm ngày11 tháng 10 năm 2007
 Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trìn độ 3
Môn
Tên bài
 Luyện từ và câu
Tên riêng – kiểu câu
 Toán:
 Luyện tập
A. Mục Tiêu
- Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của tong sự vật.
- Biết viết hoa tên riêng, đắt câu theo mẫu Ai( cái gì, con gì) là gì?
- Củng cố về cách thực hiện phép tính chia trong phạm vi 6.
- Nhận biết 1/ 4 của một hình chữ nhậ trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kĩ nang tính nhẩm.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
Hát
GV: Gọi HS Nêu các từ ngữ về gia đình
Hát
HS: Đọc bảng chia 6
4’
1
HS: nhắc lại mẫu câu đã học
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm phiếu
5’
2
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1 Nhận xét, ý kiến.
Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa (sông, núi, thành phố, học sinh).
- Các từ ở cột 2 là tên riêng của 1 dòng sông, 1 ngọn núi, 1 thành phố hay 1 người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú, Bình).
HS: Làm bài tập 1
6 x 6 = 36 24 : 6 = 4 6 x 7 = 42 
36 : 6 = 6 6 x 4 = 24 42 : 6 = 7 
 18 : 6 = 3 
 6 x 3 = 18 
4’
3
HS: Nhận xét phát biểu cách viết hoa tên riêng.
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 2
Cho SH nêu miệng
5’
4
GV: Cho HS nắm dực ghi nhớ
HD làm bài 2
Cho HS làm bài.
HS: Làm bài tập 2
 16 : 4 = 4 18: 3 = 6 
 16 : 2 = 8 15 : 5 = 3 
6’
5
HS: Viết tên 2 bạn trong lớp vào phiếu, viết tên địa danh.
* Tên bạn : Nguyễn Thanh Nga, Đặng Minh Hiền
 * Tên sông: Cửu Long, Sông Hồng
* Tên núi :núi Sóc Sơn, núi Ba Vì 
GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 3
Cho HS làm vở, bảng lớp
4’
6
GV: Gọi đọc kết quả bài làm
Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm vở.
HS: Làm bài 3
Giải:
May mỗi bộ quần áo hết số mét vải là:
 18 : 6 = 3 (m) 
 ĐS : 3m vải
4’
7
HS: Làm bài 3
a. - Trường em là trường tiểu học Bảo Nhai A. 
 - Bạn Lâm là học sinh lớp 2A
b. Chú Nam là bộ đội 
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 4.
Cho HS làm miệng.
Nhận xét cho HS nêu lại nội dung bài
4’
8
GV: Gọi một vài HS đọc bài của mình, 
Nhận xét chốt lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
HS : Nêu lại nội dung bài học
hình 2 vàhình 3 đã được tô màu.
1’
Dặn dò
Làm lại các bài tập
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: