Giáo án điện tử Lớp ghép 2+3 - Tuần 15

- Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường.
- Tranh minh hoạ.
Thủ công.
Cắt dán chữ V.
- Biết cách vẽ cắt dán chữ V.
 Kẻ cắt dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật .
- HS có hứng thú cắt chữ .
Mẫu chữ, quy trình cắt.
HS: Keo ,kéo ,hồ dán
TG
HĐ
3’
1
GV: GTB, ghi bảng.
* HĐ1: Cho HS quan sát tranh và nêu tên trường địa điểm.
- HS: Nêu lại quy trình cắt dán chữ giờ trước học
5’
2
HS: Quan sát thảo luận theo nhóm.
GV: GTb, ghi bảng.
* HĐ1: Quan sát nhận xét.
Cho HS quan sát và nhận xét về độ cao và độ rộng chữ V
6’
3
GV: Làm việc cả lớp: nêu những kết quả đã thảo luận.
Gv: NHận xét bổ xung kết luận.
* HĐ3: Làm việc với SGK.
Cho HS quan sát tranh SGK và trả lời
HS: Chuẩn bị đồ dùng và quan sát quy trình 
4’
4
HS thảo luận
GV: HD mẫu.
Kẻ chữ V
Cắt chữ V
Cho HS thực hành
7’
5
Gv: Gọi đại diện các nhóm báo cáo 
* HĐ3: Phân vai HD HS làm
Cho HS đóng vai theo nhóm
HS: Thực hành kẻ, cắt chữ
5’
6
HS: Phân vai chia nhóm đóng vai
GV: Quan sát hs cắt , dán chữ V
Yêu cầu nhắc nhở cho HS dán chữ.
5’
7
GV: Gọi một nhóm đóng vai trước lớp.
Nhận xét
 HS: Thực hành dán chữ
3’
8
HS : Viết đầu bài vào vở
GV: NHận xét đánh giá sản phẩm.
Cho HS trưng bày
2’
Dặn dò
Cắt dán chữ V
Nói về trường học của mình cho gia đình cùng nghe.
Chuẩn bị bài sau.
 Thứ tư ngày 26 tháng 11năm 2008
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài 
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Toán:
Đường thẳng
- Có biểu tượng về đường thẳng, đường thẳng qua 2 điểm.
- Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng.
- Biết vẽ đường thẳng qua hai điểm biết ghi tên các đường thẳng.
Đoạn giây, phiếu bài tập.
 Tập đọc: 
Nhà rông ở Tây Nguyên
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- đọc đúng các từ khó trong bài, biết đọc bài với giọng kể. Nhận giọng những từ ngữ tả đặc điểm của bài.
- Nắm được nghĩa các từ mới.
Hiểu đắc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn bó với nhau
- Tranh minh hoạ
TG
HĐ
4’
1
HS: 2 em làm bài tập 1
GV: Giới thiệu bài
* HD luyện đọc
- GV: Đọc mẫu HD cách đọc.
- Cho HS nổi tiếp nhau đọc từng câu, nhận xét uốn nắn.
8’
2
GV: Giới thiệu bài ghi bảng.
* Giới thiệu cho HS vẽ đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng .
- HD vẽ và nhận biết, phân biệt đoạn thẳng, đường thẳng.
- Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng gọi HS nhắc lại
* Thực hành hướng dẫn cho HS làm bài 1
- HS: đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, nhận xét.
Từng em đọc câu, đọc đoạn trong nhómCả lớp đọc đồng thanh bài.
7’
3
HS: Vẽ đường thẳng và đoạn thẳng vào vở
GV: HD tìm hiểu bài.
1 em đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi 1nhận xét bổ xung.
Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1
8’
4
GV: Quan sát vẽ nhận xét.
Bài tập 2, Gọi HS đọc yêu cầu.
Nhắc lại yêu cầu HS làm vở
HS: đọc và trả lời câu hỏi
6’
5
HS: làm bài 2
GV gọi HS trả lời câu hỏi 3, 4 nhận xét bổ xung.
5’
6
GV: Nhận xét chữa
4 em đọc tiếp nối 4 đoạn, thi đọc diễn cảm bài 
2’
Dặn dò.
Đọc và trả lời các câu hỏi, Làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài.
A. Mục tiêu:
B.Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Tập đọc:
 Bé Hoa
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc lưu loát tòan bài , ngắt nghỉ hơi đúng.
-Biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng.
-Hiểu một số từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc giúp đỡ mẹ.
- Tranh minh hoạ 
 Toán:
Giới thiệu bảng nhân
-Biết cách sử dụng bảng nhân
-Vận dụng làm tính và tính , giải toán
- Yêu học toán
Bảng nhân
TG
HĐ
6’
1
HS: tiếp nối nhau đọc bài Giờ trước
GV: Giới thiệu bài, giới thiệu cấu tạo bảng nhân, Cho HS quan sát giới thiệu
Hàng đầu có từ 1 – 10 là các thừa số, cột đầu tiến từ 1 – 10 là các thừa số ngoài hàng trên và cột đầu là các tích.
Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân.
HD xử dụng bảng nhân
4 x 3 = tìm số 4 ở cột đầu tìm số 3 ở hàng trên.
Cho HS thực hành sử dụng bảng nhân.
6’
2
GV: Giới thiệu bài ghi bảng, HD luyện đọc.
Đọc toàn bài, HD cách đọc 
Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp nhận xét uốn nắn
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
 gọi HS đọc chú giải
HS: làm bài 1
5’
3
HS: đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm
GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 2
Gọi HS nêu các thừa số chưa biết.
Khi biết thừa số kia và tích cho HS làm bài.
5’
4
GV: HD đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi 1, Nhận xét bổ xung.
HS: làm bài 2 bảng lớp
6’
5
HS: Đọc thầm đoạn 2 trao đổi trả lời câu hỏi2, 3 theo nhóm.Nhận xét
GV: Nhận xét chữaCho HS đọc và tóm tắt bài 3
7’
6
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi 2, 3Nhận xét bổ xung.
Chia nhóm HD phân vai đọc
HS: làm bài 3
3’
2’
7
dặn dò
HS: phân vai đọc lại theo vai
Gv nhận xét giờ học
Chuẩn bị giờ học sau
GV: Nhận xét chữa bài Cho HS nhắc lại cách sử dụng bảng nhân 
 Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài.
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ.
 Thủ công.
Cắt dán biển báo giao thông.
- Biết cắt dán biển báo giao thông, cấm xe đi ngược chiều.
- Cắt dán được biển báo giao thông.
- Có ý thức chấp hành luật giao thông.
- Mẫu biển báo giao thông, quy trình.
 Đạo đức.
Biết ơn thương binh liệt sĩ.(T )
- Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu cho tỏ quốc.
- Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ.
- Biết làm những công việc phù hợp dể tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ.
Có thái độ tôn trọng biết ơn.
Phiếu bài tập
TG
HĐ
5’
1
GV: GTB, ghi bảng
* HD thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông, cấm đi ngược chiều.
- Cho HS quan sát mẫu nhắc lại quy trình, gấp cắt dán.
HS: Kể một số thương binh liệt sĩ mà em biết.
8’
2
HS: Thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đi ngược chiều. 
GV: GTB, ghi bảng.
* HĐ1: Phân tích chuyện
Gv kể chuyện 2hs kể chuyện
- Cho Hs thảo luận nhóm
5’
3
GV: Quan sát thực hành uốn nắn gợi ý.
HS: thảo luận trả lời câu hỏi.
7’
4
HS: Thực hành
GV: gọi các nhóm trình bày Nhận xét kết luận.
 * HĐ2: Thảo luận nhóm
Cho HS thảo luận nhóm trả lời nội dung trong phiếu 
4’
5
GV: theo dõi
HS thảo luận
6’
6
HS: Thực hành
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nhận xét kết luận 
Cho HS : Chơi trò chơi. chú thương binh
3’
7
GV: Cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét đánh giá 
HS : Viết bài .
2’
Dặn dò
Làm lại các sản phẩm chưa đẹp.
Tôn trọng và biết ơn các thương binh liệt sĩ.
 --------------------------------------------------------------
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài.
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ:
 Chính tả( Tập chép)
 Hai anh em.
Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của chuyện ( Hai anh em).
Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm vần dễ lẫn
ai, ay, s, x
Đoạn2 chép.lên bảng
 Tập viết 
 Ôn chữ hoa L
- Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua các bài tập ứng dụng
Gió đưa  cánh gà ...
Viết được chữ hoa L
Viết đẹp đều nét
- Chữ mẫu
TG
HĐ
5’
1
GV: Giới thiệu ghi bảng.
* HD tập chép, đọc đoạn chép
- Gọi HS đọc lại đoạn chép
? Những câu nào nói lên suy nghĩ của người con?
HD viết chữ khó, nhận xét. Cho HS tập chép.
HS: Mở vở kiểm tra bài dã giao về nhà
6’
2
HS: Nhìn chép vào vở
GV: GTB, ghi bảng .
* HD luyện viết chữ L trên bảng con.
Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
GV: HD nhắc HS cách viết, cho HS viết vào bảng con
5’
3
GV: Quan sát hs viết bài
Dưới lớp làm nháp
HS: Viết từ ứng dụng
7’
4
HS: Viết bài
 GV: cho hs viết bài
5’
5
GV: Thu 5 bài chấm Cho HS Làm trong phiếu, Bài2 nhận xét.
HS: viết vở tập viết
6’
6
HS: Nhận xét chữa bài .
GV:: theo dõi viết trong vở tập viết trong vở
4’
7
HS Xem lại bài viết.
GV: chấm nhận xét bài viết.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học, về viết bài phần còn lại.Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm ngày 27 tháng11 năm 2008
 Tiết 1:
 Nhóm tình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
A. Mục tiêu:
 B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Toán.
 Luyện tập.
Củng cố kĩ năng trừ nhẩm.
- Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng đặt tính theo cột.
- Củng cố dạng tìm thành phần chưa biết trong phép trừ.
- Củng cố cách vẽ đường thẳng.
- Phiếu bài tập. 
 Luyện từ và câu.
Từ ngữ về các dân tộc.
Mở rộng vốn từ về các dân tộc, biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng từ ngữ thchs h[pj vào chỗ trống.
- Tiếp tụchọc về phép so sánh đặt cau có hình ảnh so sánh.
- Phiếu bài tập
TG
HĐ
3’
1
GV: cho HS làm bài 1 tính nhẩm
HS : 2 em làm bài tập
6’
2
HS: nêu yêu cầu của bài tiếp nối nhau nêu kết quả các phép tính
GV: GTB, ghi bảng.
* HD làm bài tập.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập, phát phiếu cho HS làm theo nhóm
5’
3
GV: HD làm bài 2.
HS: làm bài 1
7’
4
HS đặt tính và tính.
 -56 -74 -40
 18 29	 11
 38 45 29
GV: Gọi đại diện các nhóm đọc kết quả bài 1
Gv cùng lớp nhận xét
Bài tập 2
1 em đọc nội dung bài
HD cách làm cho HS làm
5’
5
GV: Nhận xét HD làm bài 3 Tìm x
HS: làm 2 em lên bảng lớp làm nháp.
7’
6
HS: Nêu cách tìm số chia và làm.
 32 – x = 18
 x = 32 – 18
 x = 14
GV chữa bài 2 chốt lại nội dung bài
HD quan sát tranh thảo luận tìm sự vật so sánh.
5’
7
GV: Bài4 HD vẽ đường thẳng.
HS tự vẽ đường thẳng cho trước.
HS quan sát thảo luận Bài3
GV nhận xét chốt lại
2’
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học.
Dặn HS về làm bài tập và chuẩn bị bài ssau
 Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
Luyện từ và câu
Từ ngữ chỉ đặc điểm
-Mở rộng vốn từ chỉ đắc điểm tính chất, của người, sự vật.
Rèn kĩ năng đặt kiểu câu: Ai thế nào
- Tranh bài tập 1
 Toán
Giới thiệu bảng chia.
- Biết cách sử dụng bảng chia
Vận dụng làm tính và tính , giải toán
Bảng chia
8’
1
HS làm bài 1, 
Làm bài 2, nhận xét.
GV: Giới thiệu bài, giới thiệu cấu tạo bảng nhân, Cho HS quan sát giới thiệu
Hàng đầu có từ 1 – 10 là các số bị chia cột đầu tiến từ 1 – 10 là các số chia ngoài hàng trên và cột đầu là các thương.
Mỗi hàng ghi lại một bảng chia
HD xử dụng bảng chia
4 : 2 = tìm số 4 ở cột đầu tìm số 2 ở hàng trên.
Cho HS thực hành sử dụng bảng chia
7’
2
Gv: GTb, ghi bảng
Bài 1 
Cho HS đọc yêu cầu
GV nhắc lại yêu cầu và gọi HS nêu m