Giáo án điện tử Lớp Chồi - Tuần 1, Nhánh 1: Phương tiện giao đường bộ-đường sắt

]
kế hoạch tuần 1: nhánh1 phương tiện giao đường bộ - đường sắt
(thời gian thực hiện từ ngày 13\2 – 17\2 \2012)
 Thời gian
HĐ
Thứ 2: thể dục -tạo hình
Thứ 3: văn học
Thứ 4: KPKH- âm nhạc
Thứ 5: toán
Thứ 6: LQVCC
Đón trẻ
TDS
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp. trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- TDS: đtác tay: hai tay sang ngang, đưa ra phía trước ; đtác chân: ngồi khuỵu gối ; đtác lườn: nghiêng người sang 2 bên; đtác bật: 2 tay chống hông bật chụm chân, tách chân
HĐ Học
 TD : Ném trúng đích nằm ngang - nhảy lò cò
Văn học: truyện Qua đường
-KPKH : tìm hiểu khám phá về PTGT đường bộ và đường sắt 
Toán : đo một đối tượng bằng các đơn vị đo - nhận xét kết quả đo
Làm quen với chữ cái p,q ( tiết 1 )
HĐNT
HĐCMĐ : quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ - đường sắt vẽ một số PTGT,giải đố 
TCVĐ :
Chơi tự do
HĐG
- Góc phân vai: góc gia đình, bán hàng, bác sĩ
- Góc nghệ thuật: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề; tô màu, vẽ, xé dán theo chủ đề PTGT
- Góc học tập: Tô màu, nối số lượng tương ứng, xếp lô tô theo mẫu , tìm chữ cái còn thiếu 
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh và bảo vệ môi trường
- Góc xây dựng: xây dựng bến tàu xe (góc chủ đạo) chuẩn bị : gạch hàng rào, cây xanh các PTGT
VẬN ĐỘNG SAU NGỦ DẬY
HĐC
Tạo hình : xé dán PTGT đường bộ
 (đề tài)
hoạt động góc
Âm nhạc :
DH: đi tàu – st :Trung Nam
Nghe hát: 
TCÂN : nghe tiết tìm đồ vật
HĐLĐ tập thể
Tổ 1+ 2: lau các giá đồ chơi 
Tổ 3: vệ sinh giá ca cốc ,hành lang
- Liên hoan vn cuối tuần
- Phát bé ngoan
THỨ 2 NGÀY 13 THÁNG 2 NĂM 2012
HĐC
MĐYC
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
TD: ném trúng đích nằm ngang -nhảy lò cò
Tạo hình: Xé dán các PTGT đường bộ
 1.Kiến thức : Dạy trẻ biêt ném trúng đích nằm ngang đúng cách , biết nhảy lò cò bằng 1 chân
 2.Kỹ năng : Trẻ định được hướng ném và ném trúng đích
Biết giữ thăng bằng khi nhảy lò cò
2 .Thái độ :
 - trẻ hứng thú tham gia học tập
-Có ý thức chấp hành luât giao thông
Mục đích – yêu
cầu:
 1.Kiến thức: - trẻ biết xe và dán các PTGT đường bộ như : ôtô xe máy
 2.Kỹ năng : Trẻ sử
dụng kỹ năng xé như : xé nhát một xé dải dài
 dán để tạo
sản phẩm
- Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý ,cân đối
 3.Thái độ : Trẻ chấp hành luật lệ giao thông
- biết bảo vệ MT không vứt rác bừa bãi trên các PTGT 
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học
- 2 cột đích, vẽ 2 vạch cách mỗi cốt đích 1m
- Băng đĩa hát
- Sân tâp bằng phẳng sạch sẽ
Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô: 2-3 tranh
- Băng đĩa bài hát “ Cá vàng bơi”
- Giấy màu, hồ dán cho trẻ 
1. khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân. Sau đó xếp thành hàng ngang theo tổ
2. Trọng động: BTPTC
- Đtác tay: hai tay sang ngang, gập sau gáy
- Đtác chân: ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục
- Đtác lườn: đứng nghiêng người sang 2 bên
- Đtác bật: 2 tay chống hông, bật nhảy tại chỗ
3. Vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang
- Cô giới thiệu tên tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1. Cô hỏi trẻ tên vận động?
- Cô làm mẫu lần 2. Giải thích
 Đứng chân trước, chân sau, tay( cùng phía với chân sau)
Cầm vật ném( túi cát) đưa ngang cao tầm mắt nhằm đích và ném vào đích. Vị trí chuẩn bị, cách cột đích là 1m.Sau khi ném xong nhặt túi cát mang về vạch xuất phát, về cuối hàng, bạn khác tiếp tục lên
- Cô mời 2-3 trẻ lên thực hiện.Cô sửa sai cho trẻ
* Trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện. Cứ như vậy cho đến hết lớp
- Cô chia lớp làm 2 đội cho trẻ thi đua 
4. TCVĐ: Nhảy lò cò
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ
- cho trẻ chơi 3, 4 lần
- Trẻ chơi sôi nổi ,hứng thú
- Cô nx và khen trẻ 
5. Hồi tĩnh: 
Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sau đó ra chơi
* Ổn định: Trẻ cùng cô VĐ theo nhạc bài hát “Đi tàu “ tg Trung nam .Trò chuyện cùng trẻ về chủ về phương tiện giao thông đường bộ, dẫn dăt vào bài.
1. Quan sát và đàm thoại:
Cô đưa lần lượt từng tranh cho trẻ quan sát
* Cô đưa tranh xé dán ô tô ,)
 - Cô hỏi trẻ tranh xé dán gì?
-con có nhận xét gì về bức tranh ? (gơi mở để trẻ nói được đặc điểm cấu tạo , hình dáng ,tên gọi nơi hoạt động )
- Cô sử dụng chất liệu gì để xé, dán?
* Trẻ quan sát tranh xé dán xe máy :
- Cô có bức tranh gì đây ?
- xe máy là phương tiện giao thông đường gì ?
 - Con có nhận xét gì về cấu tạo của xe máy ?
- làm thế nào để có 1 bức tranh xé dán PTGT đẹp 
-> GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông khi tham gia giao thông, không vứt rác bừa bãi trên các phương tiện giao thông
- Cô hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ xé, dán PTGT đường bộ ?
- Cô hỏi trẻ sử dụng chất liệu gì để xé, dán?dùng màu gì để xé, dán?
- Cô hỏi 4-5 trẻ 
- Cô gợi ý để trẻ thực hiện 2-3 đề tài 
2. Trẻ thực hiện: Trẻ xé, dán PTGT đường bộ 
- Cô đi quan sát trẻ xé, dán
- Cô gợi ý cho trẻ còn lúng túng, khuyến khích trẻ xé, dán sáng tạo
3. Nhận xét: Trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô mời 2-3 trẻ nhận xét sp của bạn
+ Cô hỏi trẻ thích sp nào? Vì sao?
+ Cô mời chủ nhân của bức tranh trình bày ý tượng của mình và đã sd chất liệu gì để xé, dán?
- Cô nhận xét và khen trẻ
THỨ 3 NGÀY 14 THÁNG 2 NĂM 2012
HĐC
MĐYC
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Truyện:
 “ Qua đường ” 
 1.Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện 
- Hiểu nd ý nghĩa câu truyện
- Thông qua truyện trẻ nắm được luật giao thông 
 2 .Kỹ năng :
-Biết trả lời câu hỏi của cô
- Phát triển vốn từ cho trẻ
- Rèn khả năng chú ý ghi nhớ có chủ đích
3.Thái Độ:
 -GD ý thức chấp hành luật giao thông
- trẻ hứng thú tham gia tiết học
- Giáo án điện tử
- Tranh minh họa 
- Rối tay các nhân vật trong truyện
- Đoạn video các PTGT hoạt động trên đường
- Băng đĩa bài hát “em tâp lái ô tô”.
1 Ổn định:
 Cô cùng trẻ VĐ bài “em tập lái ôtô”
- Cho trẻ xem 1 đoạn video các phương tiện giao thông đang hoạt động ở ngã tư đường phố
-trò chuyện : các con nhìn thấy gì ?
+ muốn cho các PTGT đi lại không lộn xộn cần có cái gì?
2Dạy mới : truyện Qua đường
Có một câu truyện kể về 2 chị em xin phép mẹ ra phố chơi nhưng ko biết điều gì đã xảy đến với 2 chị em ở ngoài phố ?Chúng mình lắng nghe câu truyện sau để tìm câu trả lời nhé
* Cô kể lần 1 :diễn cảm kết hợp nét mặt cử chỉ điệu bộ 
- mời trẻ đặt tên cho câu truyện 
-khên những ý tưởng của trẻ 
- giới thiệu tên truyện 
* Cô kể lần 2 : sử dụng h ả trên may tính để kể truyện
Đàm thoại:
-Tên truyện là gì ?
- Trong truyện có những nhân vật nào ? 
-“Vào buổi sáng mùa xuân ấm áp “ 2 chi em xin mẹ đi đâu?
- 2 chị em ra ngoài đường phố chuyện gì đã xảy ra ?
- Ai đã đến đưa 2 chị em vào vỉa hè ?
- Chú cảnh sát giao thông đã nói gì với 2 chị em?
- 2 chị em đã nói ntn với chú cảnh sát giao thông?
- Nếu là con con sẽ sang đường như thế nào ?
* GD :chấp hành luật giao thông ,khi đi bộ đi trên vỉa hè , khi sang đương phải nhìn đèn giao thông , đèn đỏ dưng lại đèn xanh mới được đi.
 *Cô kể lần 3 : Cô sử dụng sa bàn rối minh hoạ
Kết thúc hát bài “Cô giáo dạy em bài học giao thông
THỨ 4 NGÀY 15 THÁNG 2 NĂM 2012
HĐC
MĐYC
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
 K PKH : tìm hiểu khám phá các PTGT đường bộ - đường sắt 
1 KiếnThức: 
-trẻ biết tên các phương tiện giao thông đường bộ - đường sắt
-biết đặc điểm ,tên gọi ,tếng kêu ,nơi hoạt động
- trẻ biết ngoài PTGT đường bộ - đường sắt còn có những phương tiện giao thông khác
2.Kỹnăng : 
phát triển 1 số kỹ năng như: chú ý ,phán đoán , tư duy ,so sánh phân loại 
Phát triển ngôn ngữ
- tiếp tục rèn các kỹ năng chơi trò chơi 
3.Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia tiết
Có ý thức khi tham gia giao thông
-giáo án điện tử
- Video các PTGT đường bộ -đường sắt đang hoạt động 
-Mô hình ô tô , tàu hoả 
- Các thảm xốp có dán các PTGT
-Bức tranh gắn nhám dính các PTGT
- 3đèn xanh ,3 đèn đỏ
-một số bài hát về các PTGT
- mỗi trẻ 1 bức tranh nơi hoạt động của PTGT 
1 Ổn định :
Hát em lái xe ô tô
- nghe âm thanh của các PTGT đang hoạt động
Đó là tiếng kêu gi ?vì sao lại có những tiếng kêu đó ?
- Xem 1 đoạn video để tìm câu trả lời 
- Con đã tìm ra câu trả lời chưa ?( mời 2-3 trẻ trả lời )
- con đã nhìn thấy PTGT gì ?
2 Dạy mới :
HĐC
MĐ - YC
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
Âm nhạc :
DH:” đi tàu’ st :Trung Nam
Nghe hát:
TCÂN:
1.Kiến thức :
+
thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012 
HĐC
MĐ - YC
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
 Lµm quen víi to¸n 
§o mét ®èi t­îng b»ng c¸c ®¬n vÞ ®o kh¸c nhau. NhËn biÕt kÕt qu¶ ®o. 
1.Kiến thức :
- BiÕt ®o mét ®èi t­îng b»ng c¸c ®¬n vÞ ®« vµ nhËn biÕt kÕt qu¶ ®o 
- BiÕt tªn géi mét sè ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng s¾t
2. KÜ n¨ng
- RÌn kÜ n¨ng ghi nhí chó ý cã chñ ®Ých, tiÕp tôc rÌn c¸c kÜ n¨ng ®o vµ kÜ n¨ng nhËn biÕt kÕt qu¶ ®o
- Ph¸t triÓn c¸c kÜ n¨ng ch¬I trß ch¬I vµ ho¹t ®éng tËp thÓ
3. Th¸I ®é
- Høng thó tham gia vµo tiÕt häc 
- ChÊp hanht tèt quy ®Þnh giao th«ng. Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh vf gióp ®ì mäi ng­êi khi tham gia giao th«ng
- Gi¸o ¸n ®iÖn tö
Mçi trÎ 2 th­íc ®o cã mµu s¾c vµ ®é dµi kh¸c nhau, bót ch×, thÎ sè tõ 1 ®Õn 10
- M« h×nh ng«I nhµ bµ ngo¹i c« bÐ quµng kh¨n ®á
- Mét sè ®å ch¬I nhùa lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng
1. æn ®Þnh tæ chøc 
- Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò chñ ®iÓm. DÉn d¾t vµo bµi 
2. D¹y míi
a. ¤n bµi cò: §o gËy thÓ dôc b»ng n¾m tay
-TC: Em tËp l¸