Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước

Hoạt động 6: Củng cố
- Hỏi lại đề tài
-Nhận xét tuyên dương 
-Chơi cùng cô
“Vỗ tay nhỏ
Vỗ tay to
Eách ộp, ếch ộp”
-Trả lời tự do
-Kể theo hiểu biết
-Quan sát và nhận xét theo hiểu biết của trẻ
- Trả lời theo hiểu biết
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời theo hiểu biết
-Trả lời tự do
-Quan sát trả lời
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời theo hiểu biết
-Trẻ trả lời
-Kể tự do
- Trả lời tích cực 
- Trả lời theo hiểu biết
-Lắng nghe
-Đọc cùng cô
-Trả lời theo hiểu biết
-Trả lời tự do
-Trả lời tự do
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Chọn theo yêu cầu cô
-Lắng nghe
-Lớp chơi
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
vKiến thức mới: thơ nàng tiên ốc
vTrò chơi vận động : “bịt mắt bắt dê”
-Luật chơi :Cô bịt mắt hai bạn ,các bạn khác làm dê chạy xung quanh, vừa chạy vừa kêu be be cháu bị bịt mắt nghe tiếng kêu phải định hướng chạy để bắt bạn
-Mời trẻ chơi
v Chơi tự do : Ô ăn quan ,dấu tay ,bắt kim thang
Thứ Ba, 31/3/2009 
Phát triển Ngôn Ngữ
Đề tài : NÀNG TIÊN ỐC
I.Mục tiêu :
Được quan sát tranh thơ nàng tiên, nghe cô đọc và giải thích nội dung bài thơ. Tất cả học sinh nhớ kể lại tên đặc điểm của một số con vật sốngdưới nước,hiểu nội dung bài thơ,thể hiện diễn cảm bài thơ nàng tiên ốc,tranh luận để trả lời câu hỏi của cô . Giáo dục trẻ chăm chỉ lao động.
II.Chuẩn bị : 
- Tranh thơ nàng tiên ốc
- Đọc diễn cảm bài thơ trên
III . Tổ chức các hoạt động :
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
* Hoạt động 1:Ổn định –Giới thiệu
- Làm cử điệu nhe
- Đọc câu đố:
“Không chân cũng chẳng có tay
Lê la bò lếch cả ngày lẫn đêm
Gặp nhau chưa kịp làm quen
Đã vội thấy mặt vào bên trong nhà
Là con gì ? “
-Có một bài thơ nói về con ốc, để xem con ốc này như thế nào. Có giống với con ốc mà con đã thấy không con nghe cô đọc bài thơ nàng tiên ốc
* Hoạt động 2 : Hãy lắng nghe
-Đọc lần 1 diễn cảm
* Hoạt động 3: Bé hiểu nội dung nhé
- Cô đọc lần 2 : kết hợp tranh giảng nội dung, giảng từ, giảng ý
 vĐoạn 1 :” Từ đầu.xinh xinh” : Bà già nghèo bắt được một con ốc đẹp
 + Xinh xinh : nhỏ đẹp, dễ thương
 v Đoạn 2 : “Vỏ nó đi làm”: Bà cụ thả con ốc vào chum để nuôi
 + Biêng biết xanh:có màu rất xanh
 + Chum : là từ miền bắc gọi ,miền nam gọi là cái lu,cái mái đựng nước
 vĐoạn 3 : Còn lại : Nàng tiên ốc làm mọi việc trong nhà để đền ơn bà và 2 người sống chung với nhau như 2 mẹ con
* Toạ đàm :
-Hỏi tên bài thơ
-Khi bắt được con ốc đẹp bà già làm gì?
-Từ khi nuôi con ốc đẹp thì việc nhà ra sau ?
- Thấy chuyện lạ bà già làm gì ?
-Bà già làm gì để cô gái ở lại
- Tóm nội dung :Bài thơ nói về nàng tiên ốc hiền lành, chăm chỉ lao động được bà già thương mến và giữ lại làm con
- Giáo dục : trẻ chăm chỉ lao động
- Con ốc là con vật sống ở đâu
- Con vật nào sống ở dưới nước nữa?
-Con vật nào chỉ sống được dưới nước ?
-Con vật nào vừa sống ở dưới nước vừa sống ở trên cạn
- Những con vật này gọi chung là gì ?
- Chúng có ích lợi gì?
- Khi ăn cơm con nên ăn nhiều tôm cá vì thịt chúng cung cấp nhiều chất đạm và canxi giúp cho cơ thể khoẻ mạnh mau lớn
- Để bảo vệ chúng con phải làm gì ?
- Con vật nào có vỏ 
- Cô đọc lần 3 chỉ vào bài thơ
* Hoạt động 4:Bé ơi hãy đọc thơ nhé
- Mời trẻ đọc cùng cô
- Mời trẻ tự đọc
- Cho trẻ đọc nối tiếp
 * Hoạt động 5: Củng cố
- Hỏi lại đề tài
-Cho trẻ đọc bài thơ 
-Nhận xét tuyên dương 
- Làm cùng cô
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Trả lời theo câu hỏi cô
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ trả lời tự do
-Trả lời theo suy nghĩ
- ĐV sống dưới nước
- Nói theo ý trẻ
- Không làm nước bẩn,Không xả rác xuống ao hồ
- Trả lời theo ý
- Lớp- tổ -cá nhân
- Lớp đọc
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
vKiến thức mới: Hát cá vàng bơi
 vTrò chơi vận động : ““kéo co”
-Luật chơi :chia lớp ra làm 2 đội kẻ vạch trẻ ôm eo nhau cô ra hiệu lệnh trẻ ra sức kéo đội nào qua vạch thì bị phạt
-Mời trẻ chơi
v Chơi tự do : Ô ăn quan ,dấu tay ,bắt kim thang, cưỡi ngựa gỗ
Tiết 1
Thứ Tư, 01/4/2009 
 Phát triển thể chất
Đề tài: NÉM XA MỘT TAY CHẠY NHANH 10m BẬT XA
I.Mục tiêu :
Được quan sát mẫu khi bạn làm ,được nghe cô giải thích động tác bật xa, ném xa một tay,chạy nhanh 10m.Tất cả học sinh nhớ và thực hành kỹ năng bật rơi xuống bằng mũi bàn chân đến gót chân,ném đúng động tác, chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng, trẻ biết đánh giá bạn thực hành đúng sai.Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khéo léo.
II.Chuẩn bị : 
Vạch kẽ 
Túi cát
III . Tổ chức các hoạt động :
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
* Hoạt động 1:Ổn định –Giới thiệu
- Tập hợp trẻ đứng gần cô
* Hoạt động 2 : khỡi động
- Cho trẻ đi vòng tròn và khỡi động tay chân
* Hoạt động 3: Trọng động
1. Bài tập phát triển chung
- Tập các động tác của thể dục buổi sáng
 s Hô hấp 1 : gà gáy
 s Tay 3:Tay đưa ngang(lên cao)gập khuỷu tay(ngón tay để trên vai)
 s Chân 2: Ngồi xỗm,đứng lên liên tục
 s Bụng 1:Đứng cúi gập người về trước tay chạm ngón chân
 s Bật 2 :Bật tách và khép chân 
2. Vận động cơ bản :
- Cô giải thích động tác và yêu cầu bài tập
- Chọn 1 cháu làm mẫu lần 1
- Lần 2 giải thch1
 + Bật : 2 tay đưa ra trước lăn nhẹxuống dưới ,ra sau để lấy đà,gối hơi khuỵu,thân người hơi ngã về sau để chuẩn bị nhún bật .Khi bật rơi xuống bằng mũi bàn chân đến gót chân tay đưa về trước 
 + Ném xa : Nhặt túi cát đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa tù trước xuống dướira sau lên cao và ném 
 + Chạy 10m : Chạy nâng cao đùi tự nhiên phối hợp chân tay nhịp nhàmg, mắt nhìn thẳng ,khuỷu tay hơi gập lại
- Cho trẻ làm thử động tácchú ý nhắc trẻ tư thế chuẩn bị
- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khéo léo
- Mời trẻ thực hiện
- Chú ý nhận xét chỉnh sữa cho cháu trong khi cháu thực hiện
* Hoạt động 4:Hồi tỉnh
Cho trẻ đi hít thở tự do 
- Tập trung bên cô
- Đi vòng tròn đi bằng mũi bàn chân,gót chân,nghiêng bàn chân..thay đổi kịp thời với nhịp phách của cô
-Tập theo cô mỗi động tác tập 2 L 8N.Riêng động tác tay, chân tập 4L8N
-Xung phong lmà mẫu
-Làm chậm kết hợp với lời giải thích của cô
-Thực hiện động tác thử
- Đi vòng tròn
Tiết 2
Phát triển Thẫm Mỹ
Đề tài : XÉ DÁN HÌNH CON CÁ
I.Mục tiêu :
Được quan sát mẫu của cô, nghe cô giải thích cách xé dánhình con cá .Tất cả học sinh nhớ kể lại đặc điểm củacon cá, thể hiện diễn cảm bài hátcá vàng bơi, thực hành xé dán hình con cá theo trí tưởng tượng của mình, trẻ biết đánh giá sản phẩm của mình, của bạn. Giáo dục trẻ ăn nhiều cá.
II.Chuẩn bị : 
- Mẫu của cô
- Giấy màu ,viết, keo
III . Tổ chức các hoạt động :
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
* Hoạt động 1:Ổn định –Giới thiệu
- Làm cử điệu nhe
- Đọc câu đố:
“ Con gì có vẩy không vây
Không sống trên cạn mà bơi dưới hồ
Là con gì ?”
* Hoạt động 2 :Nhìn xem nào
- Giới thiệu tranh con cá
- Cá gồm những phần nào?
- Mình cá có gì ?
- Mình cá có dạng hình gì ?
- Đuôi cá có dạng hình gì ?
- Cá có màu gì ?
- Ích lợi của cá ?
- Cá ăn rất ngon và bổ, có loại cá dùng làm cá cảnh
- Giáo dục : trẻ ăn nhiều cá khi ăn nhớ bỏ xương
* Hoạt động 3: Bé ơi có đẹp không
- GV giới thiệu tranh xé dán hình con cá 
- Mời trẻ nhận xét tranh mẫu của cô
- Cô xé mẫu lần 1
- Lần 2 giải thích
 +Tờ giấy hình vuông cô gấp đôi lại thành hình chữ nhật, xé lượn cong từ mí gấp phía trái sang phải lên mí gấp được hình con cá, khi xé cô dùng 2 ngón tay cái và trỏ xé nhích dần nhích dần, phếch hồ và dán vào vở . Sau đó vẽ mắt, đuôi vây lưng, vây bụng, vẩy
- Cô vừa hoàn thành hình con gì?
- Cá sống ở đâu?
- Con vật nào sống dưới nước nữa
- Con vật nào chỉ sống ở dưới nước
- Những con vật này gọi chung là gì ?
- Hát cá vàng bơi
* Hoạt động 4:Bé hãy tạo hình con cá nhé 
- Mời trẻ thực hiện
- Mời trẻ trưng bày sản phẩm
- Mời trẻ nhận xét
- Cô nhận xét lại
 * Hoạt động 5: Củng cố
- Hỏi lại đề tài
-Nhận xét tuyên dương 
- Làm cùng cô
- Trẻ trả lời
- Quan sát
- Trả lời tự do
-Trả lời theo hiểu biết
- Lắng nghe
- Quan sát 
- Trẻ nhận xét theo hiểu biết
- Chú ý quan sát
- Trẻ trả lời
- Trả lời theo hiểu biết
- Động vật sống dưới nước
- Hát cùng cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
vKiến thức cũ: hát cá vàng bơi
 vTrò chơi vận động : “kéo co”
-Luật chơi :chia lớp ra làm 2 đội kẻ vạch trẻ ôm eo nhau cô ra hiệu lệnh trẻ ra sức kéo đội nào qua vạch thì bị phạt
-Mời trẻ chơi
v Chơi tự do : Ô ăn quan ,dấu tay ,bắt kim thang, cưỡi ngựa gỗ
Thứ Năm, 02/4/2009 
Phát triển Thẫm Mỹ
Đề tài : CÁ VÀNG BƠI
I.Mục tiêu :
Được nghe cô hát bài “cò lả”, được nghe cô hát và giải thích động tác bài “cá vàng bơi”, được chơi trò chơi làm nhạc trưởng . Tất cả học sinh nhớ kể lại tên đặc điểm của một số con vật sống dưới nước, thể hiện và minh hoạbài “cá vàng bơi”. Giáo dục trẻ bảo vệ động vật sống dưới nước. 
II..Chuẩn bị : 
Hát tốt bài cá vàng bơi
Cò lả
III . Tổ chức