Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề: Bé tìm hiểu về PTGT đường thủy và đường sắt

ñy dïng ®Ó lµm g×? Tµu thñy lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng g×? Tµu thñy chë ®­îc nhiÒu ng­êi hay Ýt ng­êi ?
* C« tãm t¾t: 
- C« vµ c¸c con võa quan s¸t tµu thñy ®­îc lµm b»ng s¾t, dïng ®Ó chë ng­êi vµ hµng hãa, tµu thñy cßn chë ®­îc rÊt nhiÒu hµnh kh¸ch ®i du lÞch trªn biÓn n÷a ®Êy c¸c con ¹. Tµu thñy ch¹y b»ng ®éng c¬, ®i l¹i ë d­íi n­íc nªn tµu thñy cßn gäi lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng thñy ®Êy.
* Víi c¸c tranh kh¸c c« còng cho trÎ quan s¸t vµ ®µm tho¹i t­¬ng tù. 
* Më réng: 
- C¸c ph­¬ng tiÖn c« vµ chóng m×nh võa quan s¸t ®Òu lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng thñy,®Òu ch¹y ë trªn n­íc gióp con ng­êi ®i l¹i vµ vËn chuyÓn hµng hãa. Ngoµi ra cßn cã rÊt nhiÒu c¸c lo¹i ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng thñy kh¸c nh­: BÌ ®­îc lµm tõ nhiÒu th©n c©y tre vµ nøa kÕt l¹i, thuyÒn thóng, phµ..
* Gi¸o dôc: 
- Khi chóng m×nh ®­îc ®i thuyÒn, phµ, ca n«, tµu thñy nhí nghe lêi ng­êi lín kh«ng ®­îc ®ïa nghÞch nhau trªn tµu, trªn ca n« .....nhÐ.
* Ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng hµng kh«ng:
- C« cho trÎ qua s¸t c¸c sile vµ tiÕn hµnh ®µm tho¹i t­¬ng tù.
3. Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- Trß ch¬i 1: H¸Ý hoa d©n chñ.
- C« cho trÎ lªn bèc th¨m c©u hái sau ®ã ®¹i diÖn cña tæ ®ã sÏ tr¶ lêi c©u hái.
+ C©u hái 1: Tµu thñy, thuyÒn buåm, thuyÒn thóng ca n« lµ ptgt ®­êng g×? T¹i sao ch¸u biÕt?
+ C©u hái 2: H·y kÓ tªn mét sè ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng hµng kh«ng mµ ch¸u biÕt?
+ C©u hái 3: ¦íc m¬ cña bÐ sau nµy lµm g×?.
-Trß ch¬i 2: Chọn đúng phương tiện.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* KÕt thóc: - Nhận xét, GD, tuyên dương giờ học.
Hoạt động ngoài trời
- H§C§: Làm quen bài thơ “ Thuyền giấy”
-TCV§: 
“¤ t« vµ chim sΔ
- CTD : Xếp hét hạt, ch¬i th¶ thuyÒn vµo n­íc,
ch¬i víi c¸c ph­¬ng tiÖn giao th«ng.
- Trẻ biÕt tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬.
- Trẻ chú ý l¾ng nghe c« ®äc th¬. BiÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« to, râ rµng .
- Trẻ có ý thức trong hoạt động ,trẻ hứng thú tham gia vµo trò chơi vËn ®éng.
I. Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ, tranh th¬ vµ mét sè ®å ch¬i ë c¸c gãc.
II. Cách tiến hành :
1.Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh g©y høng thó 
- Vừa rồi cô và các con đã khám phá về chiếc thuyền. 
- Nó không những được làm bằng sắt, gỗ, mà nó còn làm được bằng giấy nữa đấy các con ạ.
- Có một bài thơ nói về con thuyền giấy mà hôm nay cô sẽ cho các con ra sân làm quen đó là bài thơ “ Thuyền giấy”
- Cô căn dặn trẻ trước lúc ra sân.
2. Hoạt động 2: HĐCĐ: Lµm quen bµi th¬: 
“ Thuyền giấy”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- C« ®äc thơ cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp sa bàn
- Lần 3, 4 cô có thể thay đổi duwois nhiều hình thức như vừa đi vừa đọc
- C« võa ®äc cho c¸c con nghe bµi th¬ g×? 
- Do ai sáng tác?
- Cô cho trẻ đọc thơ theo cô.
- GD trẻ biết bảo vệ, không phá hoại các loại PTGT
3. Hoạt động 3: TCVĐ: Ô tô vµ chim sÎ.
- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i.
- Cô nêu luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lÇn.
4. Hoạt động4: CTD: 
Xếp hét hạt, ch¬i th¶ thuyÒn vµo n­íc,
ch¬i víi c¸c ph­¬ng tiÖn giao th«ng.
- C« quan s¸t trÎ ch¬i ®¶m b¶o an toµn cho trÎ
Ho¹t ®éng chiÒu
-Tổ chức trò chơi “ Pha nước chanh”
- Trẻ thực hành: Bé tập làm nội trợ.
- Ch¬i tù chän.
- Tạo sự thoải mái sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết cắt bơ, đặt miếng bơ lên bánh mì và miết trên miếng bánh mì.
- Trẻ biết ghép hai miếng bánh mì lại với nhau.
- Trẻ biết ăn nhiều loại thức ăn trong một bữa có lợi cho sức khoẻ.
- Trẻ biết chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần.
I. Chuẩn bị:
-Lô tô các bước làm bánh mì kẹp nhân bơ
- Nguyên vật liệu:Bánh mì Sanwich, bơ
-Dụng cụ: Dao, đĩa dựng bánh mì.
- Trang phục tạp dề, mũ
II. Tiến hành.
1. Hoạt động1: Chơi : hảy đoán nhanh
- Cô cho xuất hiện lần lược các đồ dùng 
( Dao, bánh mì, bơ, đĩa).cho trẻ đoán
- Gợi ý cho trẻ nhớ lại bé làm nôi trợ gì với những vật dụng trên.
2. Hoạt động 2: Mô phỏng thao tác bánh mì kẹp nhân bơ
- Cho trẻ nhắc lại từng thao tác của thao tác làm “ Bánh mì kẹp nhân bơ ”
+Bước1: dùng dao cắt bơ
- Cô khái quát lại.
 Đầu tiên chúng ta dùng một miếng bánh mì dặt xuống đĩa, sau đó dùng dao cắt bơ và đặt bơ lên mẫu bánh mì và miết bơ lên. Cuối cùng chúng ta đặt mẫu bánh mì thứ hai kẹp lại
 + Bánh mì kẹp nhân bổ sung cho chúng ta chất dinh dưỡng nào?
 + Vì sao chúng ta cần phải làm thêm món “ Bánh mì kẹp nhân”?
 + Ngoài bánh mì kẹp nhân bơ, chúng ta còn có thể kẹp thêm những thực phẩm nào khác?
- Cô khái quát lại.
- Cho nhóm trẻ vệ sinh rửa tay trước khi thực hiện.
- Cho từng nhóm trẻ lên thực hiện, cô bao quát và gợi ý thêm.
Thø 4:
02/04/2014
PTTM
T¹o h×nh:
Vẽ thuyền
- TrÎ biÕt thuyÒn lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng thñy, biÕt c¸c bé phËn cña chiÕc thuyÒn...
- Trẻ biết dùng kỹ năng vẽ để vẽ thuyền. BiÕt vÏ s¾p xÕp bè côc hợp lý.
- T«n träng s¶n phÈm m×nh t¹o ra.
Biết yêu quý và giữ gìn các phương tiện.
I. ChuÈn bÞ: 2 Tranh mÉu vÏ thuyÒn trªn biÓn. ( ThuyÒn trªn biÓn vµo buæi s¸ng, thuyÒn trªn biÓn vµo buæi chiÒu) cña c«.
Vë t¹o h×nh, bót, mµu ®ñ cho trÎ.
II. TiÕn hµnh.
1. Hoạt động 1: Trò chuyện- g©y høng thó
Cho trÎ h¸t bµi: Em ®i ch¬i thuyÒn
Trß chuyÖn: Líp m×nh võa h¸t bµi g×?
Bây giờ các con có muốn cùng cô đi chơi thuyền không?
- Vậy chúng ta hãy vẽ những chiếc thuyền thật đẹp để cùng đi chơi nhé!
2.Ho¹t ®éng 2: Quan sát tranh mẫu 
C« treo mÉu " thuyÒn trªn biÓn vµo buæi s¸ng" ®· vÏ s¼n cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt:
- C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh?
- Nh÷ng chiÕc thuyÒn ë gÇn bê th× ntn? 
- Nh÷ng chiÕc thuyÒn ë xa bê th× ntn?
- C¸nh buåm gièng h×nh g×? ( h×nh tam gi¸c).
- §Ó bøc tranh ®Ñp h¬n th× vÏ thªm nh÷ng g×? ( «ng mÆt trêi, c¸...)
- Cho trÎ xem tranh 2: 
- C« cã bøc tranh vÏ thuyÒn trªn biÓn vµo buæi nµo ®©y? ( buæi chiÒu)
- Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh? (2-3 trÎ nhËn xÐt).
- Bức tranh cô vẽ thuyền về buổi gì?
- Buổi chiều thì thuyền như thế nào?
- Về gần bờ thì trông thuyền như thế nào?
- Các con biết không ở gần thì to, ở xa thì nhỏ đó là luật xa gần mà sau này các con cũng sẽ được học đấy các con ạ!
- Cô hỏi ý định trẻ và ý tưởng về bức tranh như thế nào?
- Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách cầm bút.
3. Ho¹t ®éng 3: TrÎ thùc hiÖn. 
C« quan s¸t gîi ý trÎ lµm, gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, khuyÕn khÝch ®Ó trÎ vÏ ®Ñp, s¸ng t¹o.
4. Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt s¶n phÈm.
Cho trÎ c¶ líp treo tranh lªn gi¸.
- Cô cho trẻ ngám nhìn lại bức tranh trong vòng vài phút.
- Mêi trÎ lªn giíi thiÖu s¶n phÈm vµ chän tranh cña b¹n mµ ch¸u thÝch. V× sao? 
B¹n vÏ ®Ñp nh­ thÕ nµo? (trÎ nhËn xÐt c« bæ sung thªm).
5. Hoạt động 5: Kết thúc.
- Cñng cè: C¸c con võa vÏ g×?
Gi¸o dôc trÎ cÇn biÕt t«n träng s¶n phÈm ®· vÏ, chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng khi ®i ®­êng, ngåi trªn thuyÒn ngay ng¾n.
- NhËn xÐt giê häc- C¾m hoa bÐ ngoan.
HĐNT:
- H§C§
TrÎ nghe c¸c bµi ®ång dao ,ca dao vÒ chñ ®Ò ph­¬ng tiÖn giao th«ng. TCV§:“B¸nh xe quay”.
- Ch¬i tù do: Lµm thuyÒn b»ng l¸ c©y, ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« ®· chuÈn bÞ.
- TrÎ hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh, ®­îc t¾m n¾ng.
TrÎ chó ý l¾ng nghe c« ®äc c¸c bµi ca dao , ®ång dao vÒ chủ đề giao thông.
- Trẻ trả lời câu hỏi to, rỏ ràng
- Trẻ tập trung chú ý trong giờ hoạt động.
I. Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ, c¸c bµi ca dao, ®ång dao vÒ chñ ®Ò giao th«ng. 
II. Tiến hành.
1.Hoạt động 1: Trò chuyện- gây hứng thú
- Cô đố câu đố về chiếc máy bay
- Cô cho trẻ biết ra sân các con sẽ được nghe c¸c bµi ®ång dao ,ca dao vÒ chñ ®Ò ph­¬ng tiÖn giao th«ng. 
- Cô căn dặn trẻ trước lúc ra sân.
2. Hoạt động 2: TCVĐ: “B¸nh xe quay”
- Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lÇn.
3. Hoạt động 3: HĐCĐ: nghe c¸c bµi ®ång dao ,ca dao vÒ chñ ®Ò ph­¬ng tiÖn giao th«ng. 
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài “ dung dăng dung dẻ” ra sân.
- Cô cho trẻ hít thở không khí trong lành 1- 2 phút
- Cô giíi thiÖu tªn bµi ®ång dao , ca dao vµ ®äc cho trÎ nghe ( Dung d¨ng dung dÎ, Bµ cßng ®i chî trêi m­a)
- Cô cho trẻ nghe dưới nhiều hình thức để trẻ hứng thú hơn.
- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, t«n träng ng­êi ®iÒu khiÓn c¸c ph­¬ng tiÖn giao th«ng.
4. Hoạt động 4: Chơi tự do.
- Lµm thuyÒn b»ng l¸ c©y, ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« ®· chuÈn bÞ.
- Cô bao quát trẻ chơi.
Hoạt động chiều 
-Tổ chức trò chơi “ Nu na nu nống”.
- Thơ “ Thuyền giấy”
- Ch¬i tù chän.
-Tạo cho trẻ sự thoải mái , có hứng thú học tập
- TrÎ biÕt tªn bµi th¬, tên tác giả, hiÓu néi dung bµi th¬. 
- TrÎ biÕt chó ý l¾ng nghe c« ®äc th¬ .
BiÕt ®äc th¬ diÔn c¶m cïng c« vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« to, râ rµng, nãi trßn c©u.
 - TrÎ biÕt yªu quý,b¶o vÖ nh÷ng PTGT. TrÎ cã ý thøc tham gia vµo häc tËp. 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
I. ChuÈn bÞ: §Üa nh¹c bµi h¸t “ Em đi chơi thuyền”.
- §Çu chiÕu, slide hình ảnh minh họa bài thơ.
 II.TiÕn hµnh: 
1.Ho¹t ®éng 1: Trò chuyện- gây hứng thú. 
- Nghe bài hát “ Em đi chơi thuyền”.
+ C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×?
+ Thuyền thường chạy ở đâu?
+ Cho 2-3 trÎ kÓ.
- Có một bạn nhỏ đã rất thích chiếc thuyền và bạn ấy đã chơi cùng chiếc thuyền giấy rất say sưa, và đó là nội dung bài thơ “ Thuyền giấy” của cô Nguyễn Thị Hạnh mà hôm nay cô cùng các con sẽ khám phá đấy.
2.Ho¹t ®éng 2: TruyÒn thô t¸c phÈm.
- LÇn 1: C« ®äc diÔn c¶m kÕt hîp cö chØ, ®iÖu bé. 
- LÇn 2: C« ®äc qua b¨ng h×nh.
3. Ho¹t ®éng 3: TrÝch dÉn- ®µm tho¹i: 
- C« võa ®äc cho c¸c con nghe bµi th¬ g×? 
- Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c?
- Mở đầu bài thơ tác giả miêu tả bạn bé đang làm gì vậy?
- Con thuyền giấy được thả xuống nước thì nó như thế nào?
- Bạn bé nhìn con thuyền nó như thế nào?
- Trẻ đọc từ “ lênh đênh”. Cô giải thích từ “lênh đênh”.
- Bạn ấy có mơ tưởng gì?
- Mỗi đám cỏ thuyền qua thì như gì?
- Thuyền như thế nào trên nước vậy các con?
- Trẻ đọc từ “ phăng phăng”. Cô giải thích từ “phăng phăng”.
- Còn bạn bé thì như thế nào?
- Trẻ đọc từ “ băng băng”. Cô giải thích từ “băng băng”.
- Bạn bé như nào với chiếc thuyền?
- Ngay cả mặt trời ra sao mà bé vẫn không biết?
- Bé thích lắm nên đã làm gì?
- Và con thuyền như thế nào?
- Còn bé thì sao?
- Bạn bé rất thí