Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thế giới động vật

ng )
- Sự giống nhau và khác nhau của một số con vật 
- Ích lợi 
- Nơi sống 
- Nguy cơ tuyệt chủng của một số loài vật quý hiếm cần bảo vệ .
- Tên gọi .
- Một số bộ phận chính 
- Màu sắc kích thước 
- Các món ăn từ cá 
- Thức ăn của cá 
- Ích lợi 
- Nơi sống 
- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống 
- Tên gọi 
- Các bộ phận chính 
- Màu sắc 
- kích thước
- Thức ăn
- Ích lợi
- Nơi sống
- Cách chăm sóc bảo vệ 
Chim
Cá
Một số con vật sống trong rừng
Thế giới động vật
Một số con vật nuôi trong gia đình
Ngày hội 8/3
Côn trùng
- Tên gọi 
- Đặc điểm nổi bật
- Ích lợi
Sự giống nhau và khác nhau
- Cách chăm sóc , bảo vệ
- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống .
- Tên gọi 
- Đặc điểm nổi bật 
+ Cấu tạo 
+ hình dạng
+ Màu sắc
+ Vận động
+ Ích lợi ( tác hại )
+ Bảo vệ hay diệt trừ 
- Sự giống nhau và khác nhau giữa một số con côn trùng .
- Tên gọi , ý nghĩa ngày hội.
- Trang trí ngày hội, ngày lễ.
- các hoạt động của bé trong ngày hội .
III. Mạng hoạt động 
- Vận động 
+ Đi trên đường ngoằn ngoèo- bật qua suối.
+ Đập bóng xuống sân, nhảy lò cò. 
+ Bật chụm tách chân 
+Trườn theo hướng thẳng kết hợp trèo qua ghế thể dục.
+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. 
+ Chạy theo đuờng dích dắc, ném xa bằng hai tay 
+ Trò chơi vận động : Phi ngựa, nhảy nhanh tới đích, Ném bóng qua lưới 
- Thực hiện khéo léo bàn tay ngón tay, nặn, cầm bút, cầm kéo. 
- Giáo dục DDSK
+ Giới thiệu các món ăn thực phẩm có nguồn gốc động vật và ích lợi của thực phẩm đó đối với chúng ta. 
+ Bé tập làm nội trợ 
- KPKH :
+ Tìm hiểu khám phá thế giới động vật, tên gọi, cấu tạo, đặc điểm nổi bật, điểm giống nhau, khác nhau, ích lợi của động vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong rừng, cá và côn trùng, chim. 
- làm quen với toán : 
 + củng cố phân thành 2 nhóm theo 1 dấu hiệu. 
+ Phân thành 3 nhóm theo 1 dấu hiệu.
+ Củng cố phân thành 2 nhóm theo 2 dấu hiệu. 
+ Phân thành 3 nhóm theo 3 dấu hiệu. 
+ Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bạn khác.
+ Đếm đến 5, nhận biết số 5.
- Đàm thoại về một số con vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong rừng, cá, chim, côn trùng.
- Trò chuyện về đặc điểm của một số con vật.
- Đọc thơ : Đàn gà, gà mẹ, đếm con, đến thăm bà, bó hoa tặng cô, Ong và cá, Ong và bướm.
- Truyện : Vì sao hươu lại có sừng, sẻ con tìm bạn. 
- Đồng dao, ca dao về con gà, con lợn. 
- Vè các con vật. 
PT Ngôn Ngữ
PT Nhận Thức
PT Thể Chất
Thế giới động vật
PT Thẩm Mĩ
PT t/c Kỹ năng XH
-Sử dụng các nguyên liệu để : 
+ Vẽ con vật sống trong rừng thỏ, nhím 
+ Vẽ theo ý thích. 
+ Vẽ con ong, bướm. 
+ Cắt dán bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo. 
+ Xé dán đàn cá bơi. 
+ Nặn con gà, con chó mèo. 
+ Làm chuồng nuôi con vật, vườn bách thú. 
+ Hát vận động bài : Gà trống, mèo con và cún con, Ngày vui mừng 8/3, Chú voi con ở Bản Đôn, Cá vàng bơi, Chị ong nâu và em bé, Chim chích bông.
+ Nghe hát : gà gáy, Hoa thơm bướm lượn, Khúc hát ru của người mẹ trẻ, Tôm cá cua thi tài, chim bay, 
+ Trò chơi âm nhạc : Làm theo hiệu lệnh của cô. 
Ai nhanh nhất, giai điệu của các con vật. 
- Thực hiện một số quy định nề nếp sinh hoạt hàng ngày ở lớp. 
- Làm một số công việc chăm sóc con vật : Cho gà ăn, chó mèo, cá chim ăn.
- Làm quà tặng cô giáo, bà mẹ.
- Đóng kịch : Cáo thỏ . Gà trống , Sẻ con tìm bạn.
- Đóng vai, gia đình, Bác sũ thú y, Cửa hàng.
- Chơi người đầu bếp giỏi. 
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 13/2 - 17/2/2012
1. Yêu cầu 
 - Trẻ biết tên gọi đặc điểm nổi bật ( cấu tạo, thức ăn, động vật, sinh sản ), đặc điểm giống nhau, khác nhau, ích lợi, nơi sống của động vật của một số động vật sống trong rừng.
 - Phát triển khả năng quan sát, tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ.
 - Trẻ yêu thích một số con vật.
 - Trẻ biết yêu quý bảo vệ và phòng tránh con vật có hại. 
2, Kế hoạch hoạt động tuần 
Hoạt động
Nội dung
Đón trẻ 
TDBS 
- Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi trò chơi mà trẻ thích. 
- Trò chuyện về các con vật sống trong rừng mà trẻ biết. 
- TDBS :
+ Hô hấp thổi nơ bay. 
+ Động tác tay : Hai tay đưa ngang gập sau gáy. 
+ Động tác chân : Đứng co từng chân đầu gối vuông góc. 
+ Động tác bụng : Ngồi duỗi chân, hai tay chống ra sau, hai chân thay nhau đưa thẳng lên cao. 
+ Động tác bật : Bật nhảy tại chỗ. 
- Điểm danh 
Hoạt động học
Thứ 2
13/2
*Thể dục 
+ VĐCB : Bật chụm tách chân. 
+ VĐ ôn luyện: Trèo lên xuống 5 gióng thang
+ TCVĐ : Phi ngựa. 
Thứ 3
14/2
 * Khám phá khoa học :
+ “Một số con vật nuôi trong rừng”.
- Quan sat tranh và thao luận về “ Một ssoos con vật sống trong rừng”. Nhận xét so sánh đặc điểm của 2- 3 con vật( voi, khỉ, hươu, gấu) về cấu tạo, hình dạng, tập tính, thói quen, mối liên hệ giữa môi trường sống với đặc điểm của con vật.
- TCVĐ: “Đi như gấu, bò như chuột”
 * Tạo hình :
 +Tô màu con voi.
- Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về các đặc điiểm nổi bật của con voi
- Cùng tô mầu con voi 
Thứ 4
15/2
*Toán : 
+ Phân thành 3 nhóm theo 1 dấu hiệu . 
- Trẻ nhận biết phân biệt được nhóm các con vật theo dấu hiệu chung và phân thành 3 nhóm
- TCVĐ: Tìm đúng nhà
Thứ 5 
16/2
* Âm nhạc :
+ Hát : Chú voi con ở bản đôn. 
+ Nghe hát : Dân ca. 
+ TC Âm nhạc : Nghe tiếng hát tìm con vật. 
Thứ 6 
17/2
 *Văn học 
 + Truyện : “Dê con nhanh trí ”
- Nghe kể và kể chuyện “Dê con nhanh trí”
- Trò chuyện về thói quen, tập tính của các con vật và đề phòng với một số con vật nguy hiểm.
- Dán các con vật theo môi trường sống 
Hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi quanh sân trường, nhặt lá rụng trên sân, làm đồ chơi con vật từ lá cây. 
- Trò chơi vận động: Cáo, Thỏ, Gấu và người thợ săn.
- Bắt chước tạo dáng.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo 
Hoạt động góc
- Góc phân vai :
+ Gia đình 
+ Bác sĩ thú y
+ Bán hàng 
- Góc xây dựng : Xây dựng vườn bách thú. 
- Góc nghệ thuật 
+ Tô màu các con vật sống trong rừng. 
+ In tranh từ các con vật .
+ Cắt dán, làm anbum từ báo, tạp chí cũ về hình ảnh về các con vật. 
- Hát múa, biểu diễn về các con vật. 
- Góc học tập 
+ Chơi lô tô các con vật. 
- Góc thư viện : Xem tranh ảnh, sách về động vật sống trong rừng. 
Hoạt động chiều
- Ôn các hoạt động buổi sáng ,bài hát, bài thơ đã học.
- Tập đóng kịch vì sao hươu lại có sừng. 
- Chơi các góc mà trẻ thích.
- Rèn cho trẻ thói quen cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày ( cuối tuần).
 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG 
GIA ĐÌNH 
 Thời gian thực hiện : 1 tuần, từ ngày 20/2 đến ngày 24 / 2/ 2012 
1. Yêu cầu 
 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật ( cấu tạo, thức ăn, vận động, đặc điểm giống nhau, khác nhau, ích lợi, nơi sống của một số con vật nuôi trong gia đình 
 - Phát triển khả năng quan sát tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ.
 - Trẻ yêu thích con vật gần gũi và mong muốn được giữ gìn bảo vệ. 
 - Trẻ có một số kỹ năng thói quen cần thiết để bảo vệ con vật nuôi.
 - Trẻ biết bày tỏ tình cảm với các con vật có ích, chăm sóc bảo vệ chúng. 
 - Biết diệt trừ và phòng tránh con vật có haị.
2. Kế hoạch hoạt động tuần:
Hoạt động
Nội dung
Đón trẻ 
TDBS 
- Đón trẻ hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp ( có bức tranh lớn về vườn bách thú có nhiều con vật )
- Đàm thoại cho trẻ về những con vật nuôi trong gia đình. 
- TDBS : 
+ Hô hấp thổi bóng bay. 
+ Động tác tay : Hai tay đưa trước lên cao. 
+ Động tác chân : Đứng co từng chân vuông góc với đùi .
+ Động tác bụng : Đứng cúi người về trước. 
+ Động tác bật : Bật luân phiên.
- Điểm danh 
Hoạt động học
Thứ 2
20/2
* Thể dục 
+ VĐCB : Đi chạy đổi hướng theo vật chuẩn.
+ VĐ ôn luyện: Bật chụm tách chân.
+ TCVĐ: Về đúng nhà( về đúng nàh các con vật nuôi có 2 chân và 4 chân, đếm số chân của mỗi nhà và tìm chữ số tương ứng)
Thứ 3
21/2
 * Khám phá khoa học 
+ Một số con vật nuôi trong gia đình. 
- Quan sát và thảo luận về mọt số con vật nuôi trong gia đình.
+ Sự giống và khác nhau của một số con vật nuôi trong gia đình. Ích lợi của chúng: các món ăn được chế biến từ động vật nuôi, giá trị dinh dưỡng,
- Tô màu, dán những con vật yêu nuôi yêu thích
* Tạo hình : 
+ Vẽ con gà trống
- Trò chuyện về hình dáng, màu sắc bên ngoài của con gà trống.
- Tập vẽ con gà trống
-Hát và vận động minh họa bài: “Gà trống, mèo con và cún con”
Thứ 4
22/2
* Làm quen với toán:
 + Dạy trẻ nhận biết và đếm đúng các nhóm có 4 đối tượng.
Thứ 5 
23/2
* Âm nhạc :
+ Hát : Gà trống , Mèo con và Cún con 
+ Nghe hát : Gà gáy 
+ TC Âm nhạc : Hãy làm theo hiệu lệnh của cô 
Thứ 6 
24/2
 * Văn học :
+ Thơ : Đàn gà con 
- Nghe và đọc thơ: Đàn gà con
- Trò chuyện về thói quen, tập tính của một số con vật nuôi
- Trò chơi: Gà trong vườn rau 
Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích 
+ Dạo chơi sân trường, trò chuyện về cách chăm sóc con vật nuôi trong gia đình. 
+ Vẽ trên sân một số con vật nuôi trong gia đình. 
- Trò chơi vận động :
+ Mèo đuổi chuột, Mèo và chim sẻ, Thi xem con vật nào nhanh 
- Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo 
Hoạt động góc
- Góc xây dựng :
+ Xây chuồng nuôi con vật, xếp hình con vật nuôi. 
- Góc tạo hình 
+ Tô màu, xé dán các con vật.
+ Vẽ các con vật nuôi theo ý thích. 
+ Gấp con mèo con chó. 
- Góc thư viện : 
+ Xem tranh về các con vật nuôi, làm sách tranh. 
+ Kể chuyện các con vật nuôi.
- Góc phân vai :
+ Cửa hàng bán các con vật nuôi, Bán thức ăn cho vật nuôi. 
+ Chơi nguời đầu bếp giỏi.
+ Bác sĩ thú y. 
Hoạt động chiều
- Ôn các bài hát, bài thơ đã học. 
- Chơi các góc mà trẻ thích. 
- Rèn thói quen rửa tay bằng xà phòng. 
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian thực hiện : 1 tuần, từ ngày 27/2 đến ngày 2 / 3 / 2012
1. Yêu cầu 
 - Trẻ biết tên gọi đặc điểm nổi bật ( cấu tạo, vận động, thức ăn, sinh sản ) đặc điểm giống và khác nhau, ích lợi , nơi sống của cá. 
 - Trẻ yêu thích con cá, biết bảo vệ chăm sóc, cho cá ăn.
2. Kế