Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 11 - Đặng Thị Nữ

 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn văn, 
- Thực hiện
- Nhắc lại
- 1 HS đọc đề
- Trả lời
- Suy nghĩ, làm bài, điền vào chỗ trống các đại từ xưng hô thích hợp: tôi, nó, ta
- Phát biểu ý kiến.
- Nhắc lại
- Thực hiện
******.
Tiết4- Tin học- 
Gv chuyên
******.
Tiết 5-Địa lí-
LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bậc về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta:
 + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du.
 + Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản.
* HS khá, giỏi:
 + Biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu về thủy sản ngày càng tăng.
 + Biết các biện pháp bảo vệ rừng.
*GD môi trường biển và hải đảo	
-nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho con người, khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản ở ven biển.
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường biển -rừng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thủy sản.
- Bản đồ kinh tế.
III. Hoạt động dạy học: ( thời gian : 35 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: dùng lời
/. Lâm nghiệp
* Hoạt động 1: làm việc cả lớp.
-Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động..
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
. Bước1:
- GV gợi ý.
. Bước 2:
 Giúp hoàn thành câu trả lời.
- GV kết luận:
+ Từ năm 1980 – 1995 DT rừng bị giảm
+ Từ 1995 – 2004 DT rừng tăng
Hỏi: Hoạt động trồng rừng,. khai thác rừng có ở những đâu?
/ Ngành thủy sản.
* Hoạt động 3:
 Làm việc theo cặp
Hỏi: Hãy kể một số loại thủy sản mà em biết.
Hỏi: Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản?
- GV nhận xét.
- GV kết luận.
+ Ngành thủy sản gồm: đánh bắt nuôi trồng thủy sản.
+ Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng.
+ Sản lượng thủy sản đang được nuôi nhiều: cá nước ngọt, tôm
+ Ngành thủy sản phát triển mạnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều sông , hồ.
4. Cũng cố - dặn dò:
 Chốt lại bài.
* Dặn:
- Về nhà đọc thuộc phần ghi nhớ.
- Xem bài 12 – tập trả lời các câu hỏi trong SGK
- HS hát.
- 2 HS nêu ghi nhớ.
- HS nhắc lại.
- HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi trong SGK
- Lắng nghe.
- HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS so sánh các số liệu rút ra nhận xét
- Giải thích có gia đình giảm diện tích rừng
- HS trình bày kết quả.
- Lắng nghe.
- Trả lời: Chủ yếu là miền núi
- HS kể.
VD: cá, tôm, cua, mực
- ... mạng lưới sông ngòi dày đặc,...
- 1, 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
- Lắng nghe.
*****...
Buổi chiều
Tiết 1 – ôn Toán-
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế.
- Giáo dục HS tính cẩn thận và tự giác khi làm bài.
II. Hoạt động dạy học. ( thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Cho HS hát tập thể
2. Ôn lại kiến thức đã học
3. Bài ôn:
. Bài 1/vbt:( HS khá, giỏi làm cả bài )
- Gọi HS đọc đề và nêu Y/C BT
- Yêu cầu HS làm bài, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét sửa sai
. Bài 2/vbt: ( HS khá, giỏi làm cả bài )
- Cho HS nêu đọc đề và nêu Y/C BT
- Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu
 Nhận xét sửa sai
 . Bài 3/vbt: Gọi HS đọc đề bài toán
 - Gọi HS nêu các dữ kiện và yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét sửa sai
4. Củng cố dặn dò:
 Chốt lại ý chính
- Nhận xét tiết học
 Về nhà làm lại các bài tập vào vở.
Thực hiện
- 1 em đọc, 1 em nêu
- 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con
- 1 em đọc, 1 em nêu
- 3 em làm bảng, lớp làm vở
- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm 
- 1 số em nêu
- 1 em làm bảng, lớp làm vở
- Lắng nghe
- Nhắc lại quy tắc
- Thực hiện
.*****.
Tiết 2-ôn Luyện từ và câu-
ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I. Mục tiêu:
 - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô ( ND ghi nhớ )
 - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn( BT1 mục III); Chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống ( BT2).
* HS khá, giỏi nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô
( BT1 ).
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi lời bài tập 3 SGK/105.
III. Hoạt động dạy học: ( thời gian : 35 phút)
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2.Ôn lại kiến thức đã học 
3. Bài ôn:
 Bài tập 1: Gọi HS đọc Y/C bài tập
 - HD HS làm bài.
 Chốt lời giải đúng
 + Thỏ xưng là ta
 + Rùa xưng là tôi
 . Bài tập 2: Gọi HS đọc Y/C BT
H: Đoạn văn có những nhân vật nào?
 Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?
Viết lời giải vào ô trống trên bảng phụ
4. Củng cố dặn dò: 
 Chốt lại toàn bài
 Về học thuộc ghi nhớ, làm bài tập vào vở.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn văn, 
- Thực hiện
- Nhắc lại
- 1 HS đọc đề
- Trả lời
- Suy nghĩ, làm bài, điền vào chỗ trống các đại từ xưng hô thích hợp: tôi, nó, ta
- Phát biểu ý kiến.
- Nhắc lại
- Thực hiện
******.
Tiết 3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
I.Mục tiêu 
-Hs thực hiện theo chủ điểm nhớ ơn thầy cô giáo
-Giáo dục hs ghi nhớ công ơn thầy cô 
-Phát động phong trào thi đua hoa điểm 10
II.Đồ dùng dạy học 
-Bài hát, thơ , truyện về thầy cô
 III.Các hoạt động dạy học ( thời gian :35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Bài mới:
/giới thiệu 
/Hđ1 Gv cùng hs múa hát bài “thầy cô cho em mùa xuân”
/Hđ2gv nêu câu hỏi :
-Em hãy kể một số kĩ nệm đáng nhớ về người thầy, người cô đã dạy em
-để không quên ơn thầy cô thì em cần phải làm gì
 -tổ chức chơi trò chơi đóng vai xung quanh tình huống nhớ ơn thầy cô
/Hđ3 gv yêu cầu hs nổ lực học tập để đạt nhiều hoa điểm mười tặng me và cô, thầy
Gv cùng hs tìm ra phương pháp học tập phù hợp với từng đối tượng hs 
3.Củng cố ,dặn dò
Hs về nhà tìm hiểu thêm về cách ngừa sâu răng, vệ sinh răng miệng
Hs hát và múa theo cô
---------Hs thực hiện
Hs trình bày
Hs hát,múa, kể chuyện ,đọc thơ về thầy cô
 *****.
Ngày soạn:28/10/2013
Ngày dạy: thứ tư, 30/10/2013
Buổi sáng
Tiết 1-Toán-
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Biết :
 + Trừ hai số thập phân.
 + Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân.
 + Cách trừ một số cho một tổng.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận và tự giác khi làm bài.
II. Hoạt động dạy học: ( thời gian : 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài cũ:
- Y/c HS nhắc lại cách làm
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 / GTB : Giới thiệu - ghi đề.
 / Tổ chức cho HS làm bài tập
 Bài 1:Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu
- Chữa bài Y/c HS nêu cách thực hiện.
 Bài 2:( Học sinh khá, giỏi làm cả bài)
- Tiến hành tương tự bài 1
Bài 3: ( Dành cho HS khá, giỏi)
- Gọi HS đọc đề, nêu các dữ kiện và yêu cầu của BT.
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét, sữa sai.
 Bài 4: ( HS khá, giỏi làm cả bài )
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài, giúp đỡ HS yếu 
- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
Yếu cầu HS nhắc lại cách trừ một số cho một tổng 	
* Dặn: Về nhà làm vở bài tập và xem bài TT
- HS hát.
- 2 HS làm bài tập 1c, 2c.
- HS nhắc lại cách làm.
- Lắng nghe.
- 1 em nêu
-2 em làm bảng, lớp làm vở
* Kết quả:
a) 38,81 ; b)43,73 ; c) 45,24 ; d) 47,55
- Làm vào vở, chữa bài trên bảng; nêu rõ cách tìm từng thành phần chưa biết ở mỗi phép tính
* Kết quả: a) 4,35 ; b)3,44 ; c)9,5 ; d) 5,4
- Đọc đề, nêu yêu cầu...
Tự tóm tắt và giải .
* Đáp số: 6,1 kg
- 1 em nêu
- a)Tự làm bài vào vở, trao đổi ý kiến với bạn cùng bàn: a- b- c = a- (b+c)
* Kết quả: 3,1 ; 6 ; 4,72
b)Vận dụng tính bằng 2 cách
* Kết quả: 3,3 ; 1,9
- HS nêu 
Tiết 2-Tập đọc-
Luyện đọc : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ ( người ông ).
- Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
- Giáo dục học sinh tình yêu đối với thiên nhiên, có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy học: ( thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Cho HS hát tập thể
2. Bài ôn: Giới thiệu chủ điểm.
/ Giới thiệu - ghi đề.
/HD HS đọc diễn cảm (HS yếu đọc đúng).
- Gọi HS đọc toàn bài, nêu cách đọc từng đoạn
- Tổ chức luyện đọc diễn cảm toàn bài
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Gọi HS nêu lại nội dung của bài
- Liên hệ giáo dục HS chăm sóc cây cối trong vườn
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
 - Nhắc HS làm theo bé Thu có ý thức làm đẹp môi trường.
Thực hiện
- nghe và nhắc lại đề.
- 1 HS khá đọc toàn bài
- Luyện đọc diễn cảm:
 + Đọc nhóm 2
 + Đọc cá nhân
- khoảng 6-7 em lên đọc thi
- 2 em nêu
- Lắng nghe
- Thực hiện
.********.
Tiết 3-Kể chuyện- 
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. Mục tiêu:
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT1 ); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí ( BT2 ). Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện.
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ các loài vật.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học: ( thời gian: 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
./ Giới thiệu bài- GV nêu mục đích, Y/c.
Hđ1. GV kể chuyện người đi săn và con nai.
- GV kể 4 đoạn ứng 4 tranh minh hoạ trong SGK
Hđ2. HD HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Lưu ý HS kể bằng lời của mình
* Đoán xem câu chuyện kết thúc thế nào và kể tiếp theo phỏng đoán.
- Lưu ý HS phỏng đoán.
- GV kể tiếp đoạn 5 của câu chuyện.
* Kể toàn bộ câu chuyện.
 GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò.
- Liên hệ giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
- Y/c về nhà kể lại câu chuyện này.
- HS hát.
- HS kể lại câu chuyện về 1 lần đi thăm cả