Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 1 - Đặng Thị Nữ
1/ổn định tổ chức
2/ Bài cũ:
-Nêu một số điểm cần lưu ý về yêu cầu giờ tập đọc ở lớp 5.
3.Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài - ghi đề
*Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
Hđ1/ Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài
- Cho HS chia đoạn và đọc nối tiếp đoạn
+ Lần 1 kết hợp đọc từ khó ( dành cho HS đọc chậm ) : tưởng tượng, may mắn, kiến thiết,.
+ Lần 2 kết hợp giải nghĩa từ : cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết,. và đọc chú giải.
+ Lần 3 : đọc trơn
- Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi
- GV đọc mẫu toàn bài, chú ý cách đọc
Hđ2// Tìm hiểu bài :
- YC học sinh đọc thầm đoạn 1
- YC học sinh đọc thầm đoạn 2
- Gọi HS đọc toàn bài
- H:Bức thư nói lên điều gì ?
Hđ3/Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc thuộc
Cùng HS nhận xét, chốt đúng. 4.Củng cố - dặn dò: + Nhắc lại nội dung ôn tập, nhận xét tiết học. + Xem lại bài. Học thuộc cách so sánh hai PS cùng MS, khác MS. - 2 em lên bảng sửa bài - HS thực hiện trên nháp. - 2 – 3 HS nêu KQ so sánh - HS nêu ý kiến, nhận xét. - 1 – 2 HS nhắc lại. - HS thực hiện trên nháp. = = ; = = Vì > nên > 2 – 3 HS nêu KQ, cách thực hiện. - Ta quy đồng MS các PS, sau đó so sánh như với PS cùng MS. 2 – 3 HS nhắc lại. - 1 em nêu - 4 em làm bảng phụ, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn - 2 em nêu - 2 em làm bảng phụ, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn -Lắng nghe, rút kinh nghiệm. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tiết 2- Tập đọc - QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I . Mục tiêu : - Biết đọc một đoạn diễn cảm trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). * HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng. *Giáo dục bảo vệ môi trường: Giúp HS hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam. II. Phương tiện dạy - học : Tranh minh hoạ, phấn màu, giấy khổ to ghi sẵn nội dung cần nhớ về các sự vật, chi tiết miêu tả. III. Hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1ổn định tổ chức 2. Bài cũ : “Thư gửi các học sinh” - HS đọc thuộc đoạn văn quy định, trả lời câu hỏi HS1: Đọc thuộc trả lời câu hỏi 1 SGK. HS2: Đọc thuộc trả lời câu hỏi 2 SGK. HS3: Đọc thuộc trả lời câu hỏi 3 SGK. + GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : Giới thiệu - ghi đề *hđ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS chia đoạn và đọc nối tiếp đoạn + Lần 1 kết hợp đọc từ khó ( dành cho HS đọc chậm ) : quả xoan, lơ lửng, xõa xuống,... + Lần 2 kết hợp giải nghĩa từ : lui, kéo đá,... + Lần 3 : đọc trơn - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - GV đọc mẫu toàn bài, chú ý cách đọc Hđ2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn đầu bạn trả lời câu hỏi 1 SGK. + Yêu cầu đọc thầm các màu vàng trả lờ câu hỏi 2 SGK. + Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn 2 trả lời câu hỏi 3 SGK theo 2 ý sau: + Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 4 SGK? + Yêu cầu HS nêu nội dung bài . + Gọi HS nêu ý kiến trước lớp. + GV chốt - ghi bảng Hđ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Mở bảng phụ, gọi HS đọc đoạn : Từng chiếc lá mít...quả ớt đỏ chót. - GV yêu cầu HS nêu cách đọc. - Tổ chức cho HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV nhận xét và ghi điểm . * Liên hệ, giáo dục về lòng yêu quê hương đất nước 4. Củng cố, dặn dò: * Liên hệ, giáo dục về lòng yêu quê hương, đất nước . - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc -3 HS đọc, trả lời câu hỏi. - 1 HS khá đọc - Chia đoạn, đọc nối tiếp, luyện từ khó và giải nghĩa từ. - 4HS nối tiếp đọc đoạn, theo trình tự - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - Đọc thầm và trả lời: Lúa: vàng xuộm ; nắng : vàng hoe ; xoan : vàng lịm ; tàu lá chuối, lá mít: vàng ối ;... trù phú, đầm ấm. - 1 số em trả lời: - 1 em đọc - Bằng nghệ thuật quan sát tinh tế, cách dùng từ gợi cảm , chính xác ... - Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa... - 1 em đọc - 2 em giỏi nêu - Luyện đọc cá nhân - Thi đua đọc diễn cảm đoạn. - Cả lớp bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất ---------------------------------------------------------------------------- Tiết 3- Kể chuyện - LÝ TỰ TRỌNG I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. * HS khá , giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện. - Giáo dục HS lòng yêu nước, noi gương các anh hùng. II. Phương tiện dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK (Phóng to);Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh. - HS : SGK, vở ghi. III. Hoạt động dạy - học : ( Thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.kiểm tra bài cũ:kt sự chuẩn bị của học sinh 3.bài mới *gt bài mới- ghi đề *Hđ 1: - GV giới thiệu các ý: + Lý Tự Trọng tham gia cách mạng khi mới 13 tuổi + Anh hi sinh khi mới 17 tuổi..... *Hđ 2: GV kể chuyện . - Lần 1: Kể kết hợp giúp HS hiểu nghĩa một số từ Viết bảng các nhân vật trong chuyện: Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơ-grăng, luật sư - Lần 2: Kết hợp kể và chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng *Hđ 3: HD kể và tìm hiểu ý nghĩa chuyện . Bài tập 1:Gợi ý HS nêu lời thuyêt minh - Nhận xét, chốt ý đúng, treo bảng phụ ghi sẵn lời thuyết minh Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. + Yêu cầu HS nhìn tranh kể lại những chi tiết chính ở trong truyện. + Gọi HS nhận xét, bổ sung. + Yêu cầu HS kể lại truyện không cần nhìn tranh, có thể sáng tạo lời kể của mình. + Thi kể chuyện theo đoạn, cả câu chuyện. => GV nhận xét, tuyên dương. Hđ 4: Rút ý nghĩa câu chuyện + Gọi HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 3. * Hoạt động nhóm bàn. + Yêu cầu trao đổi với nhau, nêu ý nghĩa câu chuyện. + Cả lớp và GV nhận xét, chọn bạn nêu câu hỏi hay nhất kể chuyện hay nhất? Gợi ý: H: Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? H: Vì sao những ngưồi cai ngục gọi anh Trọng là ông nhỏ? 4. Củng cố - dặn dò: + Yêu cầu 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. + Nhận xét tiết học,tuyên dương những HS kể chuyện hay nhất. + Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện theo lời một số nhâh vật. + Tìm đọc những câu chuyện về anh hùng, danh nhân để chuẩn bị cho tiết học sau. Lắng nghe – theo dõi. - Lắng nghe và nêu nghĩa các từ: + Sáng dạ: rất thông minh, học đâu biết đấy... + Mít tinh: cuộc hội họp của đông đảo quần chúng thường có nội dung chính trị, biểu thị chung ý chí + Thành niên: người được pháp luật coi là đã trưởng thành( 18 tuổi) + Quốc tế ca: bài hát chính thức của các Đảng cộng sản và công nhân trên thế giới - Nêu yêu cầu bài tập 1 - Làm việc nhóm - Phát biểu lời thuyêt minh cho cả 6 tranh - Kể theo nhóm 4 - Thi kể trước lớp - 1 em đọc - Thảo luận nhóm 2 - Ca ngợi anh Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm, ... - Vì anh nhỏ tuổi nhưng dũng cảm, chí lớn,... - 1 số em nêu -------------------------------------------------- Tiết 4 - Khoa học - NAM HAY NỮ ( tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học giúp HS: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về vai trò của nam, nữ. - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ. KNS: -kn phân tích đối chiếu các dđ của nam và nữ- kn trình bày suy nghixcuar mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội –kn tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân II . Phương tiện dạy - học : GV: Các hình minh hoạ SGK. Giấy khổ A 4, bút dạ. 12 phiếu bài tập kẻ sẵn nội dung 3 cột như SGK/ 8 cho trò chơi : “Ai nhanh ai đúng” HS: Chuẩn bị hình vẽ đã yêu cầu tiết trước. III . Hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2. Bài cũ : Bài 1 - GV gọi HS trả lời câu hỏi HS1: Em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng? HS2: Nêu ý nghiã của việc sinh sản? HS3: Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản? + GV nhận xét , ghi điểm. 3.Bài mới : Giới thiệu – ghi đề Hđ1:Tìm hiểu: Sự khác nhau giữa nam và nữ. + Thảo luận nhóm các câu hỏi SGK 1, 2,3/6 + Yêu cầu HS đọc các câu hỏi cần thảo luận. + Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận xét. ( Mỗi nhóm 1 câu hỏi) + GV nhận xét chốt mục bạn cần biết SGK/7 + Cho HS quan sát hình 2, 3 SGK liên hệ thực tế trả lời. H: Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học? + Yêu cầu HS nêu ý kiến. + G Vchốt ý đúng: ( Nam: cơ thể thường rắn chắc, to cao. Nữ: cơ thể mềm mại, nhỏ nhắn hơn.) Hđ2: Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng” + GV phát cho mỗi bàn một tấm phiếu đã chuẩn bị. + Hướng dẫn HS cách chơi: 1.Thi xếp các tấm phiếu vào bảng kẻ sẵn 2.Từng nhóm giải thích , tại sao lại sắp xếp như vậy? 3. Cả lớp cùng đánh giá tìm ra sự sắp xếp giống nhau hoặc khác nhau - > Tìm ra nhóm xếp nhanh đúng là thắng cuộc + GV theo dõi giúp đỡ, nhóm còn lúng túng. + Yêu cầu các nhóm trình bày, giải thích tại sao? Nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV nhận xét, kết luận tuyên nhóm thắng cuộc. + Treo đáp án đúng. + Yêu cầu HS quan sát đối chiếu KQ. + GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. => Kết luận: Giữa nam và nữ có sự khác biệt về sự sinh học nhưng lại có rất nhiều điểm chung về mặt xã hội. 4. Củng cố - dặn dò: + Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa tìm hiểu. + GV tuyên dương cá nhân, nhóm học tốt. - Gọi HS đọc mục cần biết SGK. - Học bài, chuẩn bị tiết 2. -3 HS trả lời câu hỏi : -Lắng nghe, rút kinh nghiệm. -1 HS nhắc lại. - Nhóm bàn thực hiện thảo luận, cử thư kí ghi KQ. - 1 HS thực hiện đọc trước lớp. - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc lại. - HS quan sát hình 2, 3 SGK. - 2 -3 HS thực hiện trả lời. - Các nhóm nhận phiếu. - Lắng nghe thực hiện chơi. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. - Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận. - HS quan sát đối chiếu KQ. - Lớp tuyên dương nhóm thắng - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. -1 – 2 HS thực hiện đọc. Tiết 5-ôn toán- ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán. II . Đồ dùng dạy- học: * GV : sgk,sách tham khảo * HS: SGK, vở ghi chép. III .Các hoạt động dạy - học: ( Thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định tổ chức 2/ ôn lại kiến thức đã học 3/Hđ thực hành- luyện tập (sách 500 bài toán cơ bản và nâng cao ) Bài 1/ - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu -viết thương dưới dạng phân số: 8:5 25:100 16:27 Bài 2/viết các số tự nhiên sau có mẫu số là 1 9 15 2 Bài 3/có 2 quả camchia cho5 người - Cùng HS nhận xét, chốt đúng Bài4 /: a,viết phân số lớn nhất có tổng tử số v
File đính kèm:
- giao_an_dien_tu_lop_5_tuan_1_nam_2014.doc