Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 16 - Lại Thị Tho

eo cách phân vai.
+ Hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Cáo lễ phép ngả mũ chào.như mũi tên” theo cách phân vai.
3. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
1-2 hs đọc 
HS lắng nghe.
1 hs đọc to –cả lớp theo dừi 
Hs đọc nối tiếp đoạn 2 lần
Hs đọc theo cặp 
- HS làm việc theo nhóm
+Nhóm 1 : Đọc phần giới thiệu truyện và trả lời câu hỏi 1
+ Nhóm 2,3 : Đọc đoạn văn từ đầu đến trong nhà bác Các- lô ạ và trả lời câu hỏi 2
+ Nhóm 4, 5 : Đọc đoạn Vừa lúc ấy đến như mũi tên và trả lời câu hỏi 3
-Các nhóm báo cáo kết quả.
-4HS đọc truyện theo cách phân vai.
-HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Cáo lễ phép ngả mũ chào.như mũi tên” theo cách phân vai.
Tiết 3:LịCH Sử: CUộC KHáNG CHIếN
CHốNG QUÂN XÂM LƯợC MÔNG - NGUYÊN(t16)
I. MụC TIÊU :
 Học xong bài này HS biết :
 Dưới thời Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta .
 Quân dân nhà Trần : nam nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc.
 Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của ông cha nói chung vf quân dân nhà Trần nói riêng.
II. Đồ DùNG DạY HọC :
 Tranh cảnh các bô lão trong hội nghị Diên Hồng. Phiếu học tập của HS .
III . các hoạt đỘng dạy- học :
HOạT ĐộNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CủA TRò
 1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới :
GV nêu một số nét chính về ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên.
*Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân.
GV yêu cầu HS làm bài trên phiếu bài tập :
 Điền vào chỗ trống cho đúng câu nói , câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần ( đã trình bày trong SGK )
Hướng dẫn HS sửa bài .
 *Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp .
HS đọc SGK, đoạn: “cả ba lần ..xâm lược nước ta nữa”. Và trả lời câu hỏi :
Việc quan quân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? 
Kể lại 3 lần quõn Nguyờn kộo quõn tiến đỏnh THăng Long ?
Vua tụi nhà trần đó dựng kế gỡ đỏnh giặc và kết quả như thế nào ?
3. Củng cố - Dặn dò :
Gọi HS kể về tấm gương quyết tâm đánh gặc của Trần Quốc Toản.
 Nhận xét tiết học 
HS trả lời.
HS làm việc trên phiếu bài tập, 1 HS làm trên phiếu khổ to.
HS sửa bài theo đáp án đúng.
1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
HS trả lời.
( . Đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương; vũ khí , lương thực của chúng sẽ ngày càng thiếu).
HS kể.
Kế vườn khụng nhà trống ,kế cắm cọc gỗđó đỏnh bại được quõn Mụng Nguyờn
 Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012
 Tiết 1: TOáN
LUYệN TậP(t79)
 I. Mục tiờu: Giúp HS rèn kĩ năng :
 -Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có bachữ số.
 -Giải bài toán có lời văn.
 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
-HS lên bảng thực hiện phép chia :
 4236 : 312 3450 : 152
3 . Bài mới :
Bài 1 : HS đặt tính và tính .
1a. Cho HS làm vào bảng con.
Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề bài , tóm tắt và giải vào tập .
-GV và cả lớp sửa bài .
 Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán .
-GV hỏi quy tắc một số chia cho một tích -Hướng dẫn HS làm bài trên phiếu .
ýb khụng làm
3.Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng thực hiện.
-HS thực hiện trên bảng con và trong vở.
-HS đọc đề bài, HS tóm tắt và làm bài vào vở.
Tóm tắt 
 Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp
 Mỗi hộp 160 gói : ? hộp
Giải
 Số gói kẹo trong 24 hộp là :
 x 24 = 2 880 ( gói ) 
 Nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp là:
 2 880 : 160 = 18 ( hộp )
 Đáp số : 18 hộp .
-HS nêu quy tắc một số chia cho một tích và làm bài trên phiếu bài tập.
Tính bằng hai cách :
: ( 35 x 7 )
C1: 2005: ( 35 x 7 ) =2005 : 245 = 9
C2:2005: ( 35 x 7 ) = 2005 : 35 : 7
 = 63 : 7 = 9
Tiết 2: TậP LàM VĂN
LUYệN TậP GIớI THIệU ĐịA PHƯƠNg(t31)
 I. Mục tiờu:
 1. Dựa vào bài đọc kộo co ,thuật lại được cỏc trũ chơiddax giới thiệu trong bài.
2.Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được.
* Kĩ năng tỡm kiếm và sử lớ thụng tin,thể hiện sự tự tin ,giao tiếp
 Ii. Đồ dựng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ một số trò chơi , lễ hội trong SGK .
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS1 : Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV quan sát đồ vật.
-Gọi HS2 : Đọc lại dàn ý 1 tả đồ chơi em thích.-GV nhận xét, ghi điểm .
3 . Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài .
Bài tập 1 : 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài :
+ Cả lớp đọc bài kéo co , thực hiện lần lượt từng yêu cầu của đề bài.
+ Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phương nào ? 
+ Yêu cầu HS thi thuật lại các trò chơi.
-GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2 : Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài.
-Yêu cầu HS quan sát 6 tranh trong SGK nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh 
-GV nhắc HS : Nếu em ở xa, ít về quê em có thể kể một trò chơi, hoặc lễ hội nơi em đang sinh sống , hoặc một trò chơi, lễ hội em đã thấy .
+ Mở đầu bài giới thiệu , cần nói rõ : Quê em ở đâu, có trò chơi hoặc lễ hội gì em muốn giới thiệu cho các bạn biết .
-Cho HS thực hành giới thiệu theo cặp 
-Cho HS thi giới thiệu về trò chơi, lễ hội trước lớp.
3. Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị tiết tới “Luyện tập miêu tả đồ vật”.
-HS trả lời .
-HS đọc lại dàn ý 1 tả đồ chơi em thích.
-HS Chỳ ý lắng nghe.
-HS đọc to yêu cầu của đề bài.
-Cả lớp đọc thầm bài Kéo co và trả lời từng câu hỏi.
-4 HS thuật – Cả lớp nhận xét , bổ sung.
-HS quan sát tranh và nêu tên các trò chơi, lễ hội trong tranh.
-HS Chỳ ý lắng nghe.
-HS giới thiệu theo cặp.
-HS thi giới thiệu về trò chơi, lễ hội trước lớp.
Tiết 3: KHOA HọC
KHÔNG KHí Có NHữNG THàNH PHầN NàO?(t32)
 I. Mục tiờu:
 Sau bài học,HS biết :
 -Quan sỏt và làm thớ nghiệm để phỏt hiện ra một số thành phần của khụng khớ :khớ ni –tơ,khớ ụ –xi ,khớ cỏc –bụ –nớc.
 -Nờu được thành phần chớnh của khụng khớ gồm khớ ụ –xi và khớ ni-tơ.
 II. Đồ dựng dạy học:
 -Hình trang 66, 67 SGK.
 -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : Lọ thủy tinh, chậu thủy tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ.Nước vôi trong.
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :
 2. Dạy bài mới :
*Hoạt động 1 : Xác định thành phần chính của không khí 
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn 
-Chia nhóm yêu cầu nhóm trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm về các đồ dùng để làm thí nghiệm này. 
-Yêu cầu HS đọc mục thực hành trang 66 SGK để biết cách làm.
Bước 2 : Làm thí nghiệm theo nhóm, GV đi tới các nhóm giúp đỡ. 
-Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm để giải thích :
+ Tại sao khi nến tắt, nước lại dâng vào trong cốc?
+ Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không ? Tại sao em biết ?
+ Thí nghiệm trên cho thấy không khí gồm mấy thành phần chính?
Bước 3 : Làm việc cả lớp
-GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả và cách giải thích hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm.
-GV giảng và rút ra kết luận 
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí.
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn
Bước 2 : Yêu cầu HS quan sát hiện tượng, thảo luận và giải thích hiện tượng.
Bước 3 : Trình bày 
-Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả và cách giải thích hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm.
Bước 4 : Làm việc cả lớp
-Cho HS quan sát tranh 4, 5 SGK và kể các thành phần khác của không khí.
-GV hướng dẫn HS rút ra kết luận chung. 
3, Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học .-Chuẩn bị bài : ụn tập
-Nhóm trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm về các đồ dùng để làm thí nghiệm này. 
-HS đọc mục thực hành trang 66 SGK để biết cách làm.
-HS làm thí nghiệm như hướng dẫn trong SGK.
ễ-xi,cỏc- bụ -nớch
-Nhóm trưởng báo cáo.
-HS đọc SGK.
-HS đặt hai lọ nước vôi trong lên bàn để quan sát : 
+ Một lọ đã được để trong không khí từ ngày hôm trước.
+ Một lọ đậy kín.
-HS ghi phần giải thích vào phiếu
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả và cách giải thích hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm.
-HS quan sát tranh 4, 5 SGK và kể các thành phần khác của không khí:khúi ,bụi 
-HS nhắc lại kết luận.
-HS đọc lại kết luận.
 Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012.
Tiết 2: TOáN(t80)
CHIA CHO Số Có BA CHữ Số ( TT )
 I. Mục tiêu:
 -Giúp HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số.
 II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới :
* Trường hợp chia hết :
-GV viết ví dụ lên bảng 41 535 : 195 = ? 
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép chia.
-Cho HS đặt tính và tính vào bảng con.
-Yêu cầu HS nêu cách chia.
-GV hướng dẫn HS cách ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia . 
*Trường hợp chia có dư :
-GV nêu ví dụ : 80 120 : 245 = ?
-Hướng dẫn HS thực hiện tương tự .
* Thực hành :
Bài 1 : Cho HS đặt tính rồi tính vào bảng con.
Bài 2 : khụng làm
Bài 3 : khụng làm
3. Củng cố, dặn dò :
 Nhận xét tiết học.
-HS đặt tính và thực hiện vào bảng con- vừa tính vừa nêu thành tiếng các bước tính.
a. Đặt tính .
b.Tính từ trái sang phải 
-HS nêu cách chia
HS đặt tính rồi tính vào bảng con.
 708:354=2 704:234=3(dư2)
7552 :236 =32 8770 :365=24
9060:453=20 6260:156=40(dư 20)
Tiết2 : Luyện từ và câu
CÂU Kể(t32)
 I. Mục tiêu:HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
 Biết tìm câu kể trong đoạn văn; Biết đặt một vài câu kể, tả ,trình bày ý kiến. 
 Ii. ẹoà duứng daùy hoùc:
 + 4 tờ giấy khổ to viết lời giải BT1,2 và 3.
 + Một số tờ giấy khổ to viết những câu văn để HS làm BTIII.1
 III . Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
2. Dạy bài mới :
 a) GV giới thiệu bài.
*Phần nhận xét:
 Bài tập 1 : - Gọi HS đọc ỵêu cầu của bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải 
Bài tập 2 : - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ , phát biểu ý kiến .GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng.
 GV chốt lại : Đó là câu kể.
Bài 3 : Gọi 1HS đọc yêu cầu của đề bài, suy nghĩ , phát biểu ý kiến .GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng.
* Rút ra ghi nhớ
-GV hỏiđể rút ra ghi nhớ (SGK ) 
-Gọi HS đọc lại ghi nhớ.
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1 :- Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn, trao đổi với bạn ngồi cạnh. G