Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 1 đến tuần 8

oạt động 3: Củng cố dặn dò: Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
 D/ Phần bổ sung . 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Toán (tiết 20)
GIÂY, THẾ KỶ.
(SGK/25 – TGDK:35’)
A/Mục tiêu: 
- Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn; mối quan hệ của tạ, tấn với ki-lô-gam.
- Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và ki-lô-gam.
- Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn.
- Các bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (a, b) / SGK ;( B1 không làm 7p = ....; 9 thế kỉ = ..., 1/5 thế kỉ=... )
B Đồ dùng dạy học: / SGK.VBT.
C/Các hoạt động dạy học:
1 /Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu bảng đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ. 
2/ Bài mới: GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 1:Giới thiệu giây, thế kỷ.
- Mục tiêu: Học sinh nhận biết giây, thế kỷ.
- GV giới thiệu 
+ 1 phút = 60 giây ; 1 giờ = 60 phút + 1 thế kỷ = 100 năm ; 100 năm = 1 thế kỷ
*Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: 1HS đọc yêu cầu .Viết số thích hợp vào chỗ trống - làm cá nhân. 2 em HS lên bảng .Cả lớp nhận xét sửa .
Bài 2: 1HS đọc yêu cầu bài tập:Viết tiếp vào chỗ chấm.Cả lớp làm bài tập.Gọi 2 em HS nêu miệng kết quả. 
- Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và sửa sai cho cả lớp.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò; Tổ chức TC: Đ, S
 - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
D/ Phần bổ sung 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Khoa học:(tiết 8)
TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰCVẬT
(SGK/18-TGDK:35’)
A/Mục tiêu: 
- Biết được cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho cơ thể.
- Nêu ích lợi của việc ăn cá: đạm của cá dễ tiêu hơn đạm của gia súc, gia cầm.
B/ Đồ dùng dạy học: SGK.
C/Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
-Mục tiêu: Học sinh thi kể tên các món ăn.
-Cách tiến hành: GV chia lớp thành 6 nhóm.Các nhóm kể tên các thức ăn chứa nhiều đạm - Đại diện các nhóm nêu kết quả.Cả lớp nhận xét và sửa sai.=> Giáo viên chốt lại ý. 
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4
- Mục tiêu: HS nêu được lý do ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật
- Cách tiến hành: Học sinh làm việc theo nhóm 4, TLCH:Kể tên các thức ăn chứa đạm động vật và thực vật, giải thích - Đại diện các nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung.Giáo viên chốt lại ý: Mục bạn cần biết SGK/19.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.Vê học thuộc .Chuẩn bị bài sau
D/ Phần bổ sung . 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
CHIỀU
Toán (BS)
GIÂY, THẾ KỶ. 
TGDK:35’
A/Mục tiêu: 
- Học sinh nhận biết giây, thế kỷ.
- Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài.
B. Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
+ 12 phút =  giây; 60 giây = . phút ; 
+ 9 phút =  giây ; 1 giờ =  phút
+3 thế kỷ =  năm ; 500 năm =  thế kỷ
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
7p = ....; 9 thế kỉ = ..., 1/5 thế kỉ=... ) 
-Gv chấm điểm, hướng dẫn Hs sửa sai.
C. Nhận xét- Dặn dò:
* Nhận xét tiết học
---------------------------------------------- 
 Tiếng việt (BS)
 LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY 
TGDK:35’
A/Mục tiêu: -Phân biệt được từ ghép với từ láy ; tìm được từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho .
B. Các hoạt động dạy học: 
- GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: HD HS phân biệt từ ghép ,từ láy
-GV HD như SGK ( Đổi từ ) 
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tìm từ ghép, từ láy trong câu : Anh em như thể tay chân- Rách lành đùm bọc ,khó khăn đỡ đần .
Bài 2: Tìm từ ghép, từ láy với tiếng cho trước : xanh – vui – chăm – đỏ .
* Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Sinh hoạt tập thể (T4) 
KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN
TGDK:35’
A. Mục tiêu:
- Đánh giá những ưu, khuyết điểm trong quá trình hoạt động của lớp tuần vừa qua .
 - Đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động.
B.Các hoạt động sinh hoạt :
-Tổ trưởng đánh giá nhận xét . đánh gía
-Lớp trưởng nhận xét chung ,giáo viên tổng kết
-Tuyên dương HS đạt tốt 
- Nhắc nhở HS Vi phạm cố gắng khắc phục
-GV phổ biến công tác tuần sau
-Nhận xét tiết sinh hoạt
D. Phần bổ sung:
Tuaàn 5
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
SÁNG
Tập đọc (tiết 9)
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
(SGK/46 – TGDK:35’)
A/Mục tiêu: 
-Đọc rành mạch trôi chảy.Biết đọc với giọng kể chậm rãi,phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện.
-Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
KNS:
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Tư duy phê phán
B/Phương tiện dạy học: SGK.Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.
C/Các hoạt động dạy học:
-GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.
- Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 4 đoạn: Đoạn 1: Ba dòng đầu.Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo. Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo.Đoạn 4: Còn lại.
-Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt.:Lần 1: HS đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: truyền ngôi, thu hoạchLần 2: HS đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa.Lần 3: HS đọc-Giáo viên nhận xét. 
-HS đọc theo cặp.Gọi 1 HS đọc toàn bài.Giáo viên đọc lại toàn bài.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .
-Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi .
- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi 1,2,3SGK/46.
*Tự mình biết giá trị về trung thực
Các em biết phê phán những hành vi không trung thực
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
-Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn.
- Giáo viên gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài.Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Chôm lo lắng đến trước vuathóc giống của ta”.Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên.Thi đọc diễn cảm trước lớp.Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.
*Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
D/Bổ sung: 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
Toán (tiết 21)
LUYỆN TẬP.
(SGK/ 26- TGDK:35’)
A/Mục tiêu: 
-Biết số ngày của từng tháng trong năm,của năm nhuận và năm không nhuận.
-Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày,giờ,phút,giây.
-Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
-Các bài tập cần làm: 1 ; 2 ; 3
B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ. SGK.
C/Các hoạt động dạy học:
-GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Thực hành
-Biết số ngày của từng tháng trong năm,của năm nhuận và năm không nhuận.
Bài 1: Viết Viết số ngày trong từng tháng vào chỗ trống:
T1
T2
T3
T4
T5
T6
T7
T8
T9
T10
T11
T12
31
28(29)
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
-Tháng 2 năm nhuận: 29 ngày; năm thường 28 ngày.Cả lớp làm bài tập.Gọi 1HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày,giờ,phút,giây.1HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.HS cả lớp làm bài tập.Gọi 3HS làm bảng phụ.Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai.
 Bài 3: -Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
1HS đọc yêu cầu bài tập.Cả lớp làm bài tập.Gọi 1HS nêu kết quả.Cả lớp,GV nhận xét,sửa sai
*Hoạt động 2: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.bBai2 tập về nhà : 4,5/26
D/Bổ sung: 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Chính tả: (Nghe - viết) (tiết 5)
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG.
(SGK/47 –TGDK:35’)
A/Mục tiêu: 
-Nghe và viết đúng chính tả và trình bày bài chính tả sạch sẽ,biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.
Không mắc quá 5 lỗi /bài
-Làm đúng bài tập 2 a 
B/Đồ dùng dạy học: SGK.Bảng phụ, bút dạ.
C/Các hoạt động dạy học: 
-GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
-Mục tiêu: HS nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Những hạt thóc giống”.
- Giáo viên đọc bài viết.Gọi 1 Hs đọc lại bài viết.Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý.Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc các từ khó: Chôm, truyền ngôi
-Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con.
-GV đọc bài, HS viết bài vào vở.Giáo viên cho HS đổi vở sửa lỗi.Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
-Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.
Bài 2a: 1HS đọc yêu cầu bài tập.Học sinh làm bài tập và nêu kết quả: con nòng nọc.Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
D/Bổ sung: 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
CHIỀU
ĐỊA LÍ (tiết 5)
TRUNG DU BẮC BỘ.
(SGK/ 79 – TGDK:35’)
A/Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn,sườn