Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 7 - Cao Thị Liên

S xếp hàng, ổn định nề nếp, đi thường theo nhịp trở về theo hai hàng dọc.
- Tập trung HS. Nhận xét giờ học.
B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cùng các bạn chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BẢNG NHÂN 7 (T2)
-----------------------------------------
Tiết 3: Tiếng việt
TÔN TRỌNG TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG (T1)
--------------------------------------
Tiết 4: Tiếng việt
TÔN TRỌNG TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG (T2)
--------------------------------------
Buổi chiều:
(GV chuyên trách dạy)
Tiết 1: Giáo dục kĩ năng sống:
Bài 4 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET(T2)
I. MỤC TIÊU:
- Bài học giúp em:
- Biết cách tìm thông tin cần thiết và bổ ích trên Google một cách hiệu quả:
- Biết cách tải(dovvnload) tài liệu học tập khi cần. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
-Vở BT TH kĩ năng sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Hoạt động cơ bản
1. Cách tìn kiềm.
a. Các dạng tìm kiếm.
 *HĐ1. Thảo luận nhóm đôi.
- Lâu nay em lên Google để làm gì?
- Em có thể tìm thấy gì trên Google?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi .
- HS Trình bày.
- HS đọc bài học.
B. Hoạt động thực hành.
b. Cách tìm thông tin trên Google.
Bài tập : HS làm bài (T19).
- HS thảo luận nhóm đôi và đánh số theo yêu cầu của bài tập.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc bài học: 
C. Hoạt động ứng dụng: GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị trước bài tập.
--------------------------------------------------------------
Tiết 2: Anh văn
GV chuyên trách dạy
---------------------------------------------------------
Tiết 3: Luyện toán
BẢNG NHÂN 7
I. MỤC TIÊU:	
- Ôn lại bảng nhân 7.
- Vận dụng bảng nhân 7 vào làm bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động thực hành.	 
*Làm việc theo nhóm.	
- Mỗi em đọc bảng nhân 7 trong nhóm để cả nhóm kiểm tra và báo cáo kết quả.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc bảng nhân 7 với nhóm khác.
*Làm việc cá nhân.	
*Bài 1: Tính.
7 x 5 = 7 x 9 = 7 x 3 = 4 x 7 = 
7 x 2 = 2 x 7 = 8 x 7 = 6 x 7 =
7 x 1 = 7 x 8 = 9 x 7 = 5 x 7 =
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
25 x 7 67 x 7 36 x 6 54 x 7
*Bài 3: Một lớp học được xếp thành 5 hàng, mỗi hàng có 7 học sinh. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh ? 
- GV nhận xét bài làm của học sinh.
B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà làm bài sau:
*Bài 1: Tính:
a) 23 x 7 + 21 = b) 42 : 7 + 20 = c) 65 -18 + 10 =
--------------------------------------
Tiết 4: HĐNGLL
Đọc sách ở thư viện.
GV tổ chức cho HS lên phòng Thư viện đọc sách.
Thứ Tư, ngày 22 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Toán
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN (T1)
---------------------------------------
Tiết 2: Tiếng việt
TÔN TRỌNG TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG (T3)
---------------------------------------
Tiết 3: Tiếng việt
VÌ SAO MỌI NGƯỜI, MỌI VẬT BẬN MÀ VUI (T1)
-----------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
 GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA(T1)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Giấy, kéo, hồ dán.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
A. Hoạt động cơ bản: 
- kiểm tra đồ dùng học tập
B. Hoạt động thực hành :
*HĐ1. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát các bông hoa.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
+Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
+Các cánh của bông hoa có giống nhau không?
+Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào?
- HS nhắc lại quy trình thực hiện.
*HĐ 2. Hướng dẫn thực hành.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn HS:
+ Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
+ Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
+ Dán các hình bông hoa.
- HS thực hành. GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
C. Hoạt động ứng dụng : - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS
Thứ Năm, ngày 23 tháng 10 năm 2014
Buổi sáng:
Tiết 1:Thể dục:
TRÒ CHƠI: ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH
I. MỤC TIÊU
- HS tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 đến 4 hàng dọc.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
II. PHƯƠNG TIỆN:
 	Sân bãi sạch sẽ
 	Còi, dụng cụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Hoạt động cơ bản :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Giẫm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
B. Hoạt động thực hành.
 - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Tổ trưởng chỉ huy các tổ tập theo từng khu vực riêng.
 - Học di chuyển hướng phải, trái.
 - GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác. HS bắt chước làm theo: Lúc đầu đi chậm, sau đó nhanh dần.. Đội hình tập luyện 2-4 hàng dọc, người trước các người sau 1-2 m. HS ôn tập đi theo đường thẳng trước rồi mới di chuyển hướng.
 - GV theo dõi, nhắc nhở cho từng em.
 - Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
C. Hoạt động ứng dụng.
 - Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát.
 - GV cùng HS hệ thống lại bài. 
Tiết 2: Toán
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN (T2)
------------------------------------
Tiết 3: Tiếng việt
VÌ SAO MỌI NGƯỜI, MỌI VẬT BẬN MÀ VUI (T2)
-----------------------------------------
TiÕt 4: Đạo đức.
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1)
I. MỤC TIÊU: 
- BiÕt ®ưîc nh÷ng viÖc cÇn lµm khi gÆp ®¸m tang.
- Bưíc ®Çu biÕt c¶m th«ng víi nh÷ng ®au thư¬ng, mÊt m¸t ngêi th©n cña ngưêi kh¸c.
- GD kü n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng trưíc sù ®au buån cña ngêi kh¸c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 3. Tranh trong sgk.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
* Khởi động
Thế nào là quan t©m gióp ®ì hµng xãm?
* Hoạt động cả lớp:
h®1:Keå chuyeän “ Ñaùm tang”
+ Khi gaëp ñaùm tang treân phoá moïi ngöôøi ñi ñöôøng vaø meï Hoaøng ñaõ laøm gì?
+ Taïi sao meï Hoaøng vaø moïi ngöôøi laïi laøm nhö vaäy?
+ Hoaøng khoâng neân laøm gì khi gaëp ñaùm tang?
+ Theo em chuùng ta caàn laøm gì khi gaëp ñaùm tang?
KL: Khi gaëp ñaùm tang chuùng ta caàn toân troïng, chia seû nhöõng noãi noãi buoàn vôùi ngöôøi thaân cuûa hoï.
B.Hoạt động thực hành
HDD1: Đánh giá hành vi.
* Hoạt động cá nhân	
- Phaùt cho moãi HS 2 theû maøu: 1theû xanh, 1 theû ñoû.
- Giô theû bieåu hieän yù kieán ñuùng giơ maøu ñoû. Sai giô maøu xanh.
- Neâu laàn löôït töøng haønh vi.
+ Coi nhö khoâng bieát gì ñi qua cho thaät nhanh.
+ Döøng laïi boû muõ, noùn.
+ Boùp coøi xe xin ñi tröôùc.
+ Nhöôøng ñöôøng cho moïi ngöôøi.
+ Coi nhö khoâng coù gì cöôøi noùi vui veû.
+ Chaïy theo sau chæ troû.
* Hoạt động nhóm đôi: 
h®2: Tự liên hệ 
- Yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm.
- Neâu ra moät soá haønh vi maø em chöùng kieán hoaëc thöïc hieän. 
Theo hai coät:
+ Coät 1: Haønh vi em gaëp
+ Coät 2: Haønh vi söûa ñoåi. 
Ñaïi dieän moät soá caëp trình baøy.
- Nhaän xeùt tuyeân döông.
------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1: Luyện Tiếng Viết:
LĐ- KC: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu lờ khuyên từ câu chuyện: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
*Giáo dục kĩ năng :
+ Kiểm soát cảm xúc.
+ Ra quyết định.
+ Đảm nhận trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tập đọc
A: Hoạt động cơ bản:
- HS đọc thuộc lòng bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”.
B. Hoạt động thực hành :
- GVđọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp câu, GV chú ý giúp HS sửa lỗi phát âm .
- Đọc nối tiếp đoạn, GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. Kết hợp hướng dẫn ngắt nghĩ hơi đúng, đọc đúng câu kể, câu hỏi.
- Luyện đọc nhóm.
+ HS luyện đọc theo nhóm – GV theo dõi hướng dẫn thêm cho từng em.
+ Đại diện 3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn văn.
+ 1 HS đọc cả bài.
*. Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ chơi bóng đá ở đâu.?(Dưới lòng đường)
+Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu.?(Vì Long mãi đá bóng..chạy toán loạn)
- HS dọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi:
+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn.?(Quang xuýt bóngkhuỵu xuống)
+Thái độ các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?(hoảng sợ bỏ chạy)
- 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm rồi trả lời câu hỏi:
+Tìm hiểu những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn xảy ra?(Quang nép sau một gốc câycháu xin lỗi cụ)
+Câu chuyện muốn nói với em điều gì.?(không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường)
*. Luyện đọc lại.
- GV nhắc HS chú ý đọc đúng các kiểu câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu gọi.
- Một vài nhóm HS (mỗi nhóm 4 em) phân vai thi đọc phân vai.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu chuyện kể lại một đoạn của câu chuyện.
2. Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập.
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời ai?
+ Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào?
- 1 HS kể mẫu một đoạn theo lời một nhân vật.
- Từng cặp HS tập kể.
- Ba hoặc bốn HS thi kể.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
C.Hoạt động ứng dụng:
+Em có nhận xét gì về nhân vật Quang?
- Nhắc HS về nhà tập kể lại chuyện cho mọi ngưòi nghe.
Tiết 2: Anh văn
(GV chuyên trách dạy)
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
CƠ QUAN THẦN KINH CỦA CHÚNG TA (T1)
------------------------------------
Tiết 4: Hoạt động Đội
Múa hát sân trường
-----------------------------------------
Thứ Sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Tiếng việt
VÌ SAO MỌI NGƯỜI, MỌI VẬT BẬN MÀ VUI (T3)
-----------------------------------------
Tiết 2:Tự nhiên- Xã hội:
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (T2)
-----------------------------------------
Tiết 3: Toán
Bài 20: BẢNG CHIA 7(T1)
--------------------------------------------
Tiết 4: Hoạt độngtập thể:
 SINH HOẠT LỚP
1. Sơ kết hoạt động trong tuần :
 - Ổn định nề nếp tổ chức lớp. 
 - HS đã có ý thức sinh hoạt 10 phút đầu giờ.
 	 - HS đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Vệ sinh phong quang trường lớp sạch sẽ.
 - Lớp học sôi nổi . HS tự giác tích cực học tập. Một số em tiêu biểu như