Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 17 - Lê Thị Hưng

 cùc tham gia viÖc líp viÖc tr­êng ?
- ThÕ nµo lµ tham gia viÖc tr­êng viÖc líp?
- H·y nªu c¸ch xö lÝ t×nh huèng sau: C¶ líp ®ang lµm vÖ sinh v­ên tr­êng th× Hµ nãi nhá víi Xu©n lµ bá ®i ch¬i. NÕu em lµ Xu©n em sÏ lµm g×?
- Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm ®«i
- Gv chèt l¹i: 
Khuyªn nªn khuyªn Hµ cïng lµm vÖ sinh víi c¶ líp ®Ó hoµn thµnh c«ng viÖc sau ®ã míi ®i ch¬i.
- ThÕ nµo lµ quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng?
- V× sao ph¶i quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng?
- V× sao ph¶i biÕt ¬n th­¬ng binh liÖt sÜ?
- Em cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ®Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liÖt sÜ?
- Gv giao phiÕu bµi tËp yªu cÇu hs lµm bµi: §¸nh dÊu + vµo « trèng em cho lµ ®óng.
- Gv thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
4. Cñng cè dÆn dß:
- VÒ nhµ «n l¹i bµi.
- C¶ líp h¸t bµi tù chän
- Tham gia viÖc líp viÖc tr­êng lµ nhiÖm vô cña mçi hs.
- TÝch cùc tham gia viÖc tr­êng, viÖc líp lµ tù gi¸c lµm thËt tèt viÖc cña tr­êng cña líp phï hîp víi kh¶ n¨ng.
- Hs th¶o luËn, ®¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- Gióp ®ì quan t©m ®Õn hµng xãm l¸ng giÒng lµ lµm nh÷ng viÖc võa søc cã thÓ lµm ®­îc ®Ó chia sÎ víi hµng xãm khi hä gÆp khã kh¨n.
- Trong cuéc sèng ai còng cã lóc gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n.nh÷ng lóc ®ã rÊt cÇn ®Õn sù c¶m th«ng vµ gióp ®ì cña ng­êi kh¸c. Do vËy gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng lµ mang l¹i niÒm vui cho hä vµ t×nh c¶m hµng xãm cµng thªm g¾n bã.
- V× th­¬ng binh liÖt sÜ lµ nh÷ng ng­êi ®· hy sinh x­¬ng m¸u v× Tæ quèc.
- Em sÏ t«n träng vµ biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh, gia ®×nh liÖt sÜ vµ lµm nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc nh­...
- Hs lµm bµi trªn phiÕu bµi tËp: 
ChØ gióp ®ì gia ®×nh hµng xãm th©n víi nhµ m×nh.
Häc sinh chØ cÇn lµm tèt viÖc häc tËp.
+ Gióp ®ì quan t©m c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liÖt sÜ lµ thÓ hiÖn uèng n­íc nhí nguån.
+ Gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng lµ thÓ hiÖn t×nh lµng nghÜa xãm.
- Vµi hs ®äc ch÷a bµi.
- Líp nhËn xÐt bæ sung.
Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2012
TuÇn 19: D¹y líp 3A; 3C
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết1 )
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết được:
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
2. HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
3. HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi nước khác.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập đạo đức.
- Các bài thơ , bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
- Các tư liệu về hđ giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
 -HS Hát tập thể
 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 - KT sự chuẩn bị bài của hs
3. Bài mới. (30 phút)
a. khởi động
b. Hoạt động 1: Phân tích thông tin 
- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
* GNKL: các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên TG - thiếu nhi VN cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển.
c. Hoạt động 2: Du lịch thế giới
- Yc mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của 1 nước mà em biết.
* Thảo luận cả lớp
- Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau, những sự giống nhau đó nói lên điều gì.
* GVKL: Có nhiều điểm giống nhau như yêu quê hương đất nước của mình, yêu thiên nhiên yêu hòa bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền sống được đối xử bình đẳng.
d, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Gv chia nhóm và Y/c các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
* GNKL: 
đ. Liên hệ:
- Chúng ta tự liên hệ xem bản thân, lớp, trường về những việc đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiêú nhi quốc tế.
4. Củng cố dặn dò:
- Hs hát tập thể bài hát về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó.
- Đại diện từng nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ xung.
- Mỗi nhóm ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hóa của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó.
- Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các hs khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó.
- Hs thảo luận.
- Các nhóm kiệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế như:
+ Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế.
+ Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước.
+ Tham gia các cuộc giao lưu
+ Viết thư gửi ảnh gửi quà cho các bạn.
- Hs tự liên hệ.
- HD thực hành: các nhóm lựa chọn và thực hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- Sưu tầm tranh ảnh, truyện, báo vẽ tranh làm thơ.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2012
Tuần 20: Dạy lớp 3A; 3C
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết được:
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
2. HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
3. HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi nước khác.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập đạo đức.
- Các bài thơ , bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
- Các tư liệu về hđ giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế.
 - Thẻ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ :(5 phút)
- Vì sao phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
- Gv nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (30 phút)
a. Khởi động:
b. Hoạt đông 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về đoàn kết với TNQT
- Mục tiêu: Tạo cơ hội cho hs thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè.
- T/c trưng bày tranh ảnh và các tư liệu sưu tầm được.
- Gv nhận xét khen các hs nhóm học sinh đã sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc sáng tác về chủ đề này.
c. Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước.
- Tc cho hs viết thư theo nhóm
d. Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
- KL chung: thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da ngôn ngữ, điều kiện sống. Song đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới, vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với TNTG
4. Củng cố dặn dò: 
GV nhận xét tiết học
- H¸t
- V× thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi thÕ giíi ®Òu lµ anh em, b¹n bÌ do ®ã cÇn ph¶i ®oµn kÕt gióp ®ì lÉn nhau.
- Hs nhËn xÐt.
- Hs h¸t tËp thÓ bµi: TiÕng chu«ng vµ ngän cê nh¹c vµ lêi cña Ph¹m Tuyªn
- Hs tr­ng bµy tranh, ¶nh vµ c¸c t­ liÖu ®· s­u tÇm ®­îc.
- C¶ líp ®i xem, nghe c¸c nhãm hoÆc c¸ nh©n giãi thiÖu tranh ¶nh, t­ liÖn vµ nhËn xÐt, chÊt vÊn.
- Hs viÕt th­ theo nhãm nªn c¶ nhãm th¶o luËn lùa chän vµ quyÕt ®Þnh xem nªn göi th­ cho c¸c ban thiÕu nhi n­íc nµo (VD c¸c n­íc ®ang gÆp khã kh¨n. ®ãi nghÌo, dÞch bÖnh, chiÕn tranh, tiªn tai sãng thÇn)
- Néi dung th­ sÏ viÕt nh÷ng g×?
- TiÕn hµnh viÕt th­ ( mét b¹n sè l¸ th­ ký, ghi chÐp ý cña c¸c b¹n ®ãng gãp)
- Th«ng qua néi dung th­ cho cr nhãm nghe vµ ký tªn tËp thÓ vµo th­.
- Cö ng­êi sau giê häc ra b­u ®iÖn göi th­.
- Hs móa h¸t, ®äc th¬, kÓ chuyÖn, diÔn tiÓu phÈm vÒ t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ.
-Häc bµi vµ CB bµi sau.
Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2012
TuÇn 21: D¹y líp 3A; 3C 
Tôn trọng khách nước ngoài (Tiết 1)
1. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:
- Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.
- Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài.
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục..)
2. Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ, với khách nước ngoài
3. Hs có thái độ tôn trọngkhi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài.
II. Tài liệu và phương tiện.
- Vở bài tập đạo đức 3
- Phiếu học tập cho hđ 3, tiết 1.
- Tranh ảnh dùng cho hd 1, tiết 1.
III. Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: (1 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Em có suy nghĩ gì về t/c giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
2. Bài mới: (30 phút)
a. Khởi động:
b. Hoạt đông 1: thảo luận nhóm 
- Gv chia hs thành các nhóm y/c hs quan sát tranh treo trên bảng và thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài.
- GVKL: các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. thái độ cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người VN chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài
c. Hoạt động 2: Phân tích truyện.
- Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng
- Gv chia hs thành các nhóm và giao nhóm thảo luận các câu hỏi.
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với người khách nước ngoài?
- Theo em người khác nước ngoài sẽ nghĩ ntn? về cậu bé VN?
- Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ trong truyện.
- Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài?
- GVKL: Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào , cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ.
+ Các em nên giúp đỡ khách.
+ Việc đó thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN.
d. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi 
- Gv chia nhóm, phát phiếu HT cho các nhóm và y/c hs thảo luận nhận xét việc làm của bạn trong những tình huống dưới đây và giải thích lý do (mỗi nhóm 1 tình huống)
.4. Củng cố dặn dò:
- HD thực hành: sưu tầm những câu chuyện về khách nước ngoài
- Hát
- Vì thiếu nhi VN và thiếu nh