Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 16 - Trần Thị Thu Thủy

û đâu ?
+ Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ? 
GV Giaó dục tình cảm yêu quý nông thôn nước ta , tứ dó có ý tức bảo vệ môi trường: Môi trường thiên nhiên cảnh vật ở nông thôn tật đẹp đẽ và đáng yêu.
- Y/C học sinh đọc thầm khổ thơ 2.
+ Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo ?
+ Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ?
- Giáo viên đọc lại bài thơ .
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo PP xóa dần.
- Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. 
- Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng bài thơ.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất .
- Nội dung bài thơ nói gì?
Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
Nhận xét tiết học
lớp hát tập thể 
.- 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của câu chuyện. 
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. 
-
 Lớp theo dõi giới thiệu.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
-
 Nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc 2 dòng
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. 
- HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm.
+ Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở nông thôn.
+ Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre...
- HS đọc thầm khổ thơ 2: 
+ Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như thương người ruột thịt như bà ngoại mình.
+ Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê.
- Lắng nghe.
- Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên.
- 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ .
- 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay nhất.
- 2 em nhắc lại nội dung :Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo
Mơn:LT&C:T 16 
Bài :TỪ NGỮ VỀ THẢNH THỊ NƠNG THƠN , DẤU PHẨY
 A/ Mục tiêu: 
	- Nêu được một số từ nĩi về chủ điểm thành thị và nơng thơn (BT1, BT2).
	- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
 B/ Chuẩn bị: ‘
GV:Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3.
HS: VBT, SGK
 C/Các hoạt động dạy - học:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra bài cũ(3-4’)
3.Bài mới:(>30’)
aGtb
b) Hướng dẫn HS làm BT:
4/ Củng cố dặn dò : (2-4’)
Y/C lớp hát tập thể 
- Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
Gtb và ghi tựa
Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện từng cặp kể trước lớp.
- Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP.
- Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam.
- Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, xã, huyện).
Bài tập 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài.
- Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét chốt lại những ý chính. 
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta.
Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3.
lớp hát tập thể 
.2HS lên làm lại BT2 và 3.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe.
- 1 em đọc yêu cầu BT: Kể tên 1 số TP, tên 1 số làng quê.
- Từng cặp làm việc.
- Đại diện từng cặp lần lượt kể.
- Theo dõi trên bản đồ.
- 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ.
- 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. 
- 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Thảo luận theo nhóm và làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung:
Thành phố:
- Sự vật
- Công việc
- đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt 
- kinh doanh, chế tạo máy móc , nghiên cứu khoa học, ...
Nông thôn:
- Sự vật 
- Công việc
- nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, con đò, ...
- cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. Gặt hái, phun thuốc,...
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Tự làm bài vào VBT.
- 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh.N
_Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ- đăng hay Ba- na và các dân tộc anh em khác điều là con cháu Việt Nam, diều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.
- 3 em đọc lại đoạn văn.
- 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta.
 Mơn:Toán:T78 
Bài :TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC
 A/ Mục tiêu :
 - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ cĩ phép cộng, phép trừ hoặc chỉ cĩ phép nhân, phép chia.
Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: “ = ”, “ ”
BTCL: 1,2,3
B/§å dïng d¹y häc:
 - GV: SGK,,bảng phụ
 - HS:SGK, bảng con, VBT.
C/ Hoạt động dạy - học::
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra bài cũ(3-4’)
Y/C lớp hát tập thể 
- Gäi 2 hs lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ cđa mçi biĨu thøc sau:
127 x 2; 115 + 10 - 4 vµ nªu gi¸ trÞ cđa mçi biĨu thøc.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
lớp hát tập thể 
- 2 hs lªn b¶ng lµm
127 x 2 = 154
154 lµ gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 127 x 2
* 115 + 10 -4 = 101
101 lµ gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 115 + 10 -4
- HS nhËn xÐt.
3.Bài mới:(>30’)
 a/gtb
b. HD tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc
- Nªu mơc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi.
* ViÕt lªn b¶ng vµ yªu cÇu häc sinh ®äc biĨu thøc 60 + 20 -5.
- Yªu c©u häc sinh suy nghÜ ®Ĩ tÝnh
- Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ nªu c¸ch thùc hiƯn
- GV chèt l¹i
* ViÕt lªn b¶ng 49 : 7 x 5
- Yªu cÇu häc sinh tÝnh
- Yªu cÇu hs nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn biĨu thøc
- GV chèt l¹i.
- HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi
- HS ®äc: BiĨu thøc 60 + 20 - 5
- HS lµm nh¸p, 1 HS nªu
60 + 20 - 5 = 80 - 5
 = 75
- Trong biĨu thøc chØ cã phÐp tÝnh céng, trõ th× ta thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i.
- HS ®äc: BiĨu thøc 49 chia 7 nh©n 5 
- HS lµm nh¸p, 1 hs nªu miƯng
49 : 7 x 5 = 7 x 5
 = 35
- Trong biĨu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia th× ta thùc hiƯn phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i
- C¶ líp ®äc §T ghi nhí cđa 2 biĨu thøc trªn.
c. LuyƯn tËp
Bµi 1:
- Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi
- GV theo dâi hs sinh lµm bµi kÌm häc sinh yÕu.
- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lµm
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
- TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc
- HS lµm vµo vë, 4 häc sinh lªn b¶ng lµm
a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3
= 268
268 - 68 + 17 = 200 + 17
= 217
b) 462 -40 + 7 = 422 + 7 
= 429
387 - 7 -80 = 380 - 80 
= 300
 HS nhËn xÐt.
Bµi 2:
- Yªu cÇu HS thùc hiƯn
- GV theo dâi häc sinh lµm bµi
- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn biĨu thøc
- HS lµm vµo vë, 4 hs lªn b¶ng
a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2
= 90
48 : 2 : 6 = 24 : 6
 = 4
b) 8 x 5 : 2 = 40 : 2
= 20
81 : 9 x 7 = 9 x 7 
= 63
- HS nhËn xÐt
Bµi 3:
- Nªu yªu cÇu cđa bµi
- Muèn so s¸nh ®Ĩ ®iỊn dÊu ta ph¶i lµm thÕ nµo?
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
- So s¸nh ®iỊn dÊu vµo chç chÊm
- TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc rå míi so s¸nh ®iỊn dÊu vµo cç chÊm
- HS lµm bµi vµo vë, 3 hs lªn b¶ng lµm
 47 = 
- HS nhËn xÐt
4/ Củng cố dặn dò : ( 2-4’)
Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn biĨu thøc
Nhận xét tiết học
- VỊ nhµ häc thuéc c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa 2 d¹ng biĨu thøc võa häc. Và làm BT4
hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn biĨu thøc
- HS lắng ghe
Mơn:Thđ c«ng:T16 
Bài :CẮT, DÁN CHỮ E(T1)
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt c¸ch kỴ, c¾t, d¸n ch÷ E
- KỴ, c¾t, d¸n ®­ỵc ch÷ E. C¸c nÐt ch÷ t­¬ng ®èi th¼ng vµ ®Ịu nhau. Ch÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng.
- HSKT:- c¾t, d¸n ®­ỵc ch÷ E. C¸c nÐt th¼ng vµ ®Ịu nhau. Ch÷ d¸n ph¼ng.
 B/ Chuẩn bị: 
GV: Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
HS:giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công
 C/ Hoạt động dạy - học::
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra bài cũ(3’)
3.Bài mới:(30’)
 aGtb
* Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :
* Hoạt động 3: HS thực hành.
4/ Củng cố dặn dò : (2-4’)
Y/C lớp hát tập thể 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Gtb và ghi tựa
- Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời .
- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng , kích thước của mỗi chữ .
Bước 1 : Kẻ chữ E
- Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi.
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN, Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu.
Bước 2: Cắt chữ E.
- Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa. Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E. Mở ra được chữ E.
Bước 3: Dán chữ E.
Cách dán như dán các chữ đã học.
+ Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nháp.
- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trên giấy màu.
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS.
-Y/C HS nhắc lại các bước cắt, dán chữ E
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.
lớp hát tập thể 
Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Lớp theo do