Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 16 - Đỗ Hoàng Tùng

t số hoạt động như: Khai thác quặng (ở Văn
 Bàn), kim loai đồng (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máyđều gọi là hoạt động công nghiệp.
Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm
* Mục tiêu: Biết được các hạot động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó
* Cách tiến hành:
- Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.
- Bước 2: GV gọi 1 số HS nêu 
- HS nêu tên hoạt động đã quan sát được 
- Bước 3: GV gọi HS nêu 
- 1 số nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.
* GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó như:
- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy.
- Dệt cung cấp vải, lụa
*Kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt .gọi là hoạt động công nghiệp 
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu: HSKG Kể được tên một số chợ, siêu thị, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó biết kể một hoạt động thương mại, công nghiệp .
* Cách tiến hành:
- Bước 1: GV chia nhóm 
- HS thảo luận theo yêu cầu trong SGK
- Bước 2: GV gọi 1 số nhóm trình bày KQ
- 1 số nhóm trình bày trước lớp.
VD: ở siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo
*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại
	Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng ( nếu còn thời gian)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua bán.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: GV đặt tình huống 
- Các nhóm chơi đóng vai : 1 vài người bán, một số người mua.
- Bước 2: 
- 1 số nhóm đóng vai- nhóm khác nhận xét.
*Kết luận: mua bán là hoạt động thương mại 
	4. Củng cố- Dặn dò: 
	 	- Nêu lại nội dung bài ? 1HS
 	- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. 
 	- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 23 tháng 11 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013. 
	 (Chuyển day : Ngày 28/11/13 )
Tuần 16: 	 Tiết 48 : Tập đọc.
 	 	 Bài : Về quê ngoại
I. Mục tiêu: 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp ở quê, thêm yêu những người nông dân đã làm ra lúa gạo.
3. Học thuộc lòng 10 dòng đầu bài thơ.
* Tích hợp môi trường: Khai thác gián tiếp. Hiểu về cuộc sống là làng quê, cần bảo vệ cảnh đẹp làng quê, thêm yêu quê . 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, mỗi HS kể 1 đoạn)
- Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS) (1HS) - > HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn Luyện đọc :
* GV đọc diễn cảm bài thơ 
GV hướng dẫn cách đọc 
- HS chú ý nghe 
*GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ 
- Đọc từng khổ thơ 
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
+ GV hướng dẫn cách nghỉ hơi đúng giữa thơ các dòng thơ.
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS đọc theo N2
- Đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 
c. Tìm hiểu bài:
- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?
- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê
- Quê ngoại bạn ở đâu?
- ở nông thôn.
- Bạn nhỏ thấy quê có những gì lạ ?
- Đầm sen nở ngát hương, con đường đất rực màu rơm phơi.vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm.
* GV: Ban đêm ở thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng như ở nông thôn.
- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo ?
- Họ rất thật thà, bạn thương họ như thương người ruột thịt
- Chuyến về quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ?
- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về quê.
 Liên hệ: Cuộc sống ở làng quê của quê ngoại, cần bảo vệ cảnh đẹp làng quê, thêm yêu quê.
d. Học thuộc lòng bài thơ.
HTL 10 dòng đầu bài thơ.
- GV đọc lại bài thơ 
- HS nghe 
- GV hướng dẫn HS thuộc từng khổ, cả bài 
- GV gọi HS thi đọc:
- HS thi đọc từng khổ, cả bài.
- 1 số HS thi đọc thuộc cả bài 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - ghi điểm
- GV gọi HS liên hệ 
- 2 HS 
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? 1HS
 	- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. 
	- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.	 
Tuần 16 : 	Tiết 78: Toán
 	 	Bài : Tính giá trị biểu thức
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Biết thực hiện tính giá trị biểu thức dạng chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân, chia. 
- áp dụng được việc tính giá trị vào dạng bài tập điền dấu . >, <, =
(Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3).
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK
- HS : Bảng, vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Làm bài tập 1 + bài tập 2 (tiết 77) (2HS) - > HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
	Hoạt động 1: Cách tính giá trị của các biểu thức.
* GV viết bảng 60 + 20 + 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này 
- 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ 5
- Hãy nêu cách tính biểu thức này ?
- HS tính: 60 + 20 - 5 = 80 - 5 
 = 75
Hoặc 60 + 20 - 5 = 60+ 15 
 = 75
- Qua VD em hãy nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ?
- 2HS nêu và nhiều HS nhắc lại 
* GV viết bảng 49 : 7 x 5 
- HS quan sát 
- 2 HS đọc biểu thức 49 chia 7 nhân 5 
- Hãy nêu cách tính biểu thức này?
- HS: 49 : 7 x 5 = 7 x5 
 = 35
- Từ VD hãy nêu qui tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có phép nhân, chia ?
- 2HS nêu - vài HS nhắc lại.
Hoạt động2: Thực hành(bài 1,2,3)
Bài tập 1 (79): Củng cố cách tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng, trừ 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con.
205 + 60 + 3 = 265 +3
 = 268 
268 - 68 + 17 = 200 +17 
- GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
 = 217 
 462 - 40 + 7 = 422 + 7
 = 429
Bài 2 (79): Củng cố tính giá trị của biểu thức chỉ có tính nhân, chia.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV yêu cầu HS làm vào vở.
15 x 3 x 2 = 45 x 2= 90 
- GV theo dõi HS làm bài 
48:2: 6 = 24 : 6 ; 8 x 5 : 2 = 40 : 2
 = 4 = 20
- GV gọi HS nhận xét 
- 2HS nhận xét 
- GV nhậ xét
Bài 3(79): Củng cố về điền dấu 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm 
55 : 5 x 3 > 32
- GV theo dõi HS làm bài 
 47 = 84 - 34 - 3
20 + 5 < 40 : 2 + 6
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét
- 2HS đọc bài - nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại qui tắc? (2HS)? 1HS
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 16 : 	Tiết 32 : Tự nhiên xã hội 
	 	Bài : Làng quê và đô thị
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị.
- Kể được về làng bản nơi em đang sống. (sinh hoạt của nhân dân ở địa phương.)
* Tích hợp BVMT: Liên hệ nhận ra sự khác nhâu giữa làng quê và đô thị. Hiểu nơi em đang sống là làng quê, thêm yêu quê HĐ2.
* Tích hợp GDKNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin, so sánh làng quê và đô thị và hoạt động nhóm trao đổi, Vẽ tranh 
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: SGK Các hình trong SGK trang 62, 63.
- HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên 1 số hoạt động CN, thương mại em biết ? (1HS) - > HS + GV nhận xét.
- Nêu ích lợi của hoạt động đó ?
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập:
	Hoạt động 1: Làm việc theo cặp nhóm:
* Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường xá ở làng quê và đô thị.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm 
+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh 
- HS quan sát tranh và ghi lại KQ theo bảng. 
+ Phong cảnh nhà cửa (làng quê) (đô thị)
+ HĐ của ND.
- Bước 2: GV gọi đại diện nhóm trình bày
- Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- GV nghe - nhận xét.
* Kết luận: đặc điểm của làng quê hoặc đô thị: ở làng quê người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ở đô thị người dân thường đô thị người dân đi làm công sở, cửa hàng, nhà máy
	Hoạt động 2: Thảo nhóm
* Mục tiêu: Kể được tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê và đô thị thường làm. sinh hoạt của nhân dân ở địa phương. 
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Chia nhóm 
+ GV chia các nhóm 
- Mỗi nhóm căn cứ vào KQ thảo luận ở HĐ1 để tìm ra sự khác biệt. 
Bước 2: Giáo viên gọi các nhóm trình bày KQ 
- 1 số nhóm trình bày theo bảng 
Nghề nghiệp ở quê 
Nghề nghiệp ở đô thị 
+ Trồng trọt 
+
+ Buôn bán 
+..
Bước 3: GV gọi các nhóm liên hệ  “nơi em đang sống là là vùng làng quê hay đô thi ?, thêm yêu quê hương ”
- Từng nhóm liên hệ về nơi các em đang sống có những nghề nghiệp và HĐ nào.
- GV nói thêm cho HS biết về sinh hoạt của làng quê và đô thị 
- HS nghe 
* GV gọi HS nêu kết luận
- 2HS nêu - nhiều HS nhắc lại 
	Hoạt động 3: Vẽ tranh. (nếu còn thời gian)
* Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết của HS về đất nước.
* Cách tiến hành:
GV nêu chủ đề: Hãy về thành phố, thị xã quê em.
- HS nghe 
- GV yêu cầu mỗi HS vẽ tranh 
- HS vẽ vào giấy 
- GV yêu cầu HS trưng bày tranh 
- HS trưng bày theo tổ 
- HS nhận xét 
* Kết luận: GV nhận xét, tuyên dương
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? 1HS
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.	
	Tuần 16: Tiết 48: Tự học
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 23 tháng 11 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013.
	(Chuyển dạy : Ngày 29/11/13)
 	Tuần 16 : 	Tiết 79: Toán
	 	Bài : Tính giá trị biểu thức (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
- áp dụng được cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng sai của biểu thức. (Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3).
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK
- HS : Vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Làm BT 2 + BT 3 (2HS)