Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 11 (Bản mới)

g và Hồng là cháu ngoại 
+Ông bà và mẹ Hương thuộc họ nội của Quang 
+Ông bà và bố Quang thuộc họ ngoại của Hương 
-Các nhóm đổi chéo phiếu chữa bài 
-Các nhóm trình bày 
- Nói theo sơ đồ
Tiết 5: 
ÔN TIẾNG VIỆT
I/ MUïC TIÊU
Luỵện tập củng cố cách viết thư và phong bì thư
II/ HOẠT ĐỘNG
GV nhắc lại các bước viết một bức thư
Cho HS thực hành viết thư cho bạn.
Đọc bài viết trước lớp- Nhận xét chon bài viết hay
Hướng dẫn cách viết phong bì thư
Lưu ý: Họ tên người nhận, địa chỉ phải rõ ràng và đúng. Gửi thư phải có tem
Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2005
 Tiết 1 :TẬP ĐỌC 
VẼ QUÊ HƯƠNG
I / MỤC TIÊU: 
-Rèn kĩ năng đọc đúng các từ ngữ . 
-Rèn đọc thầm tương đối nhanh và nắm ND 
- Hiểu nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của mọt bạn nhỏ.
 -Học thuộc lòng bài thơ 
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/Bài cũ
B/ Bài mới
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài 
HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ 
3/ Củng cố dặn dò 
Yêu cầu 3 HS tiếp nối kể lại bài “Đất quý đất yêu“ 
Ghi bảng 
GV đọc (TTND bài +tranh ) 
Đọc từng dòng 
Rút ra từ khó 
Đọc từng khổ thơ 
Kết hợp giảng từ 
Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
Đọc toàn bài 
Câu 1 : Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? 
Câu 2: Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc ? Hãy kể tên những màu sắc ấy ? 
Câu 3 : Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? 
- HDHS đọc thuộc lòng bài thơ
Thi đua đọc thuộc lòng từng từng khổ thơ , cả bài 
Yêu cầu 3 HS thi đua đọc 
Nhận xét dặn dò 
Ba HS kể và TLCH 
Lắng nghe 
HS đọc nối tiếp 
Bốn HS đọc nối tiếp 
Đọc nhóm 4 
Cả lớp đồng thanh 
Đọc thầm và trả lời 
Tre , nứa , sông máng 
Tre xanh, lúa xanh , sông máng , xanh mắt 
Vì bạn nhỏ yêu quê hương 
HS đọc khổ thơ tổ , nhóm 
Cả lớp thi đua nhau 
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG .
ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ?
I / MỤC TIÊU :
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê hương 
- Củng cố mẫu câu Ai làm gì 
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A / Bài cũ 
B / Bài mới 
/ Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4 :
3 / Củng cố dặn dò.
Yêu cầu 3 HS làm bài 3
 HDHS làm bài tập
HDHS cách làm 
Yêu cầu các tổ thi đua nhau làm đúng làm nhanh 
Nhóm 1: Chỉ sự vật ở quê hương 
Nhóm 2: Từ chỉ tình cảm đối với quê hương 
DHS cách làm tìm từ trong ngoặc thay thế từ quê hương 
Yêu cầu HS đọc đoạn văn 
HDHS tìm câu theo mẫu 
Ai làm gì ? Và chỉ rõ 
HDHS đặt câu : Với 1 từ có thể đặt nhiều câu
Nhận xét tiết học 
Mỗi Hs làm 1 ý của bài 
1 HS đọc yêu cầu bài 
Trao đổi cặp 
3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con 
Cây đa , dòng sông , con đò, mái đình, ngọn núi , phố phường
Gắn bó , nhớ thương , yêu quý , thương yêu , bùi ngùi , tự hào 
HS đọc yêu cầu bài – Cả lớp đọc thầm 
Các từ có thể điền là :
Quê quán , quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn 
3 HS lên làm vào vở bài tập .
2 HS nêu yêu cầu bài 
Cha làm cho tôi  quét sân 
Mẹ đựng hạt giống  mùa rau 
Chị tôi đan nón lá cọ , lại  xuất khẩu 
1 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vở 
HS đọc yêu cầu – Trao đổi cặp 
Bác nông dân đang cày ruộng 
Em trai tôi đang học bài 
Những chú gà con đang ăn gạo trên sân 
Đàn cá đang tung tăng bơi lội 
Tiết 3 : TẬP VIẾT 
ÔN CHỮ HOA G ( TT )
I / MỤC TIÊU : 
- Củng cố cách viết chữ G thông qua các bài tập ứng dụng 
- Viết tên riêng : Ghềnh Ráng bằng cỡ chữ nhỏ
- Viết câu ca dao: Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ viết hoa : G , R , Đ 
- Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li 
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A / Bài cũ 
B / Bài mới 
HĐ1: HD luyện 
HĐ2: HD viết vở
3/ Củng cố , dặn dò 
Yêu cầu HS viết bảng con lớp , bảng con 
Ghi bảng 
- Tìm những chữ hoa có trong bài ?
GV viết mẫu kết hợp giảng giải con chữ Gh ?
GV viết vừa viết giảng giải R , Đ 
Giảng Ghềnh Ráng 
HDHS cách viết 
GV viết mẫu : Bảng lớp 
“ Ghềnh Ráng “
Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng 
Bảng phụ 
* Giảng nghĩa : Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành cách đây hàg nghìn năm.
- Yêu cầu HS viết bảng con tên riêng 
- Nêu yêu cầu viết vở TV
- Chấm 1 số bài – Nhận xét 
-Nhận xét tiết học 
Gi, Ông Gióng
Gh , R , A , Đ , L , T V 
HS viết bảng con : Gh
HS viết bảng con : R , Đ
HS đọc
HS viết bảng con : Ghềnh Ráng
2 HS đọc 
- Viết bảng: Đông Anh , Loa Thành , Thục Vương 
HS viết vào vở TV
1 dòng : Gh
1 dòng : R , Đ
1 dòng : Ghềnh Ráng
2 lần 4 dòng : câu ca dao 
Tiết 4: Hát nhạc.
ÔN TẬP : BÀI HÁT LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi.
Kỹ năng: 
Hs thể hiện tốt bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”.
Thái độ: 
Giáo dục tình đoàn kết, thương yêu bạn bè.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thuộc bài hát.
 Băng nhạc, máy nghe. 
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
: 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.
* Hoạt động 2: Ôn lại bài hát “Hoa lá mùa xuân” (đã học ở lớp 2).
* Hoạt động 3: Tập biểu diển bài hát
3. Củng cố, dặn dò
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao.
 - Gv nhận xét.
	-	Giới thiiệu bài – ghi
* - Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát đã học ở tuần trước.
- Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Gv yêu cầu cả lớp ôn luyện.
- Sau ôn luyện từng nhóm và cá nhân hát.
- Gv cho Hs hát kết hợp với gõ đệm theo phách.
- Gv cho Hs hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Gv nhận xét.
* - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại bài đã học.
- Gv gõ tiết tấu và hỏi Hs đó là tiết tấu của bài hát nào?
- Gv cho Hs cả lớp ôn lại bài hát “ Hoa lá mùa xuân”.
-Gv nhận xét.
* Mục tiêu : Giúp Hs vừa hát, vừa biểu diễn các động tác trước lớp một cách nhịp nhàng.
- Gv yêu cầu từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Gv nhắc nhở Hs khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4, một nhịp đưa sang phải, một nhịp đưa sang trái cho nhịp nhàng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm biểu diễn đẹp nhất.
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Bài hát Con chim non.
- Nhận xét bài học
Hs lắng nghe bài hát.
Hs cả lớp ôn tập lại bài hát.
Hs hát và gõ đệm theo phách.
Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu, lời ca.
,
Hs trả lời đó là bài “ Hoa lá mùa xuân và Lớp chúng ta đoàn kết”.
Hs ôn tập lại bài hát.
Các nhóm lên biểu diễn trước lớp.
Hs cả lớp nhận xét.
Tiết 4 :TOÁN 
BẢNG NHÂN 8
I / MỤC TIÊU : Giúp HS 
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân 
-Giáo dục tính nhanh nhen , chính xác
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Các tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm tròn .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Bài cũ 
2 / Bài mới
HĐ1: HD lập bảng nhân 8
 HĐ2: Thực hành
3/ Củng cố , dặn dò
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài 4
Giới thiệu bài ghi bảng
+Tiến hành lập bảng nhân 8 như sách giáo khoa(cách tiến hanh như bảng nhân 7)
+Nếu học sinh làm cách khác
VD: 8 x 3 = 24
 8 x 4=8 x 3 + 8= 24 +8= 32
- Yêu cầu HS nhiều lần bảng nhân 8
Bài 1:
Tính nhẩm 
Bài 2 :
HDHS cách tóm tắt rồi giải 
 Một can : 8 lít 
 6 can :  lít ? 
Bài 3 : 
Yêu cầu 3 tổ thi đua điền đúng điền nhanh 
- Nhận xét tiết học 
+ 2 HS lên làm 
+ HS theo dõi và tự lập các phép tính còn lại 
+ HS nêu và hoàn chỉnh bảng nhân 8
+ Cả lớp đồng thanh 
+ Tổ , nhóm đồng thanh 
+ Cá nhân đọc 
+ Yêu cầu HS đọc tiếp sức kết quả các phép tính 
+Một HS đọc đề toán 
 Bài giải 
 Số lít dầu đựng trong sáu can là :
 8 x 6 = 48 ( lít ) 
 Đáp số : 48 lít 
+Đại diện 3 tổ thi đua 
+Đọc lại bảng chia 8 
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2005
Tiết 1 : TẬP ĐỌC 
CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ .
I / MỤC TIÊU : 
-Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó . Bước đầu biết đọc đúng giọng văn mưu tả .
-Rèn kĩ năng đọc thầm tương đối nhanh . Hiểu càc từ ngữ trong bài . Nắm được nội dung bài tả nét đẹp của cây rau khúc , vẻ hấp dẫn của chiếc bành khúc mang hương vị quê hưong Việt Nam 
-Hiểu được ý nghĩa : Chỗ bánh khúc thơm ngon của người dì , sản phẩm từ đồng quê khiến tác giả thêm gắn bó quê hương 
II/ CHUẨN BỊ :
-Tranh minh hoạ cho bài tập đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/Bài cũ
2/ Bài mới 
HĐ1: Luyện đọc 
HĐ2: Tìm hiểu bài 
HĐ3: Luyện đọc lại 
3. Củng cố dặn dò 
Ba HS lên đọc thuộc bài “Vẽ quê hương “
Giới thiệu bài ghi bảng 
- GV đọc và TTND ( tranh )
* Đọc từng câu 
-Rút ra từ khó, câu khó 
* Đọc từng đoạn 
-Rút ra từ mới và giảng 
* Đọc từng đoạn trong nhóm 
* Đọc toàn bài 
Đoạn 1 
Câu 1: Tác giả tả cây rau khúc như thế nào ? 
Đoạn 2 
Câu 2: Tìmcâu văn tả chiếc bánh khúc ? 
Yêu cầu HS đọc toàn bài 
Câu 3 :Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc