Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 10 - Nguyễn Hiền Lương

ng con 
	2 , ViÕt tõ øng dơng 
	- HS nªu tõ øng dơng
	- GV gi¶i thÝch : Gia Lai lµ tªn mét tØnh thuéc T©y Nguyªn 
	- ViÕt b¶ng con
	 3, ViÕt c©u øng dơng 
	- HS ®äc c©u øng dơng 
	- GV gi¶i thÝch : 
	+ Ca ngỵi khung c¶nh Ngäc Hµ .
	+Mèi quan hƯ gi÷a tr¨ng vµ giã .
	- HS viÕt vë 
	- ChÊm – ch÷a 
	 4 , NhËn xÐt giê häc 
ThĨ dơc
§ 19 : ®éng t¸c ch©n ; ®éng t¸c l­ên cđa bµi thĨ dơc
 ph¸t triĨn chung 
I . Mơc tiªu 
- ¤n 2 ®éng t¸c : v­¬n thë , tay cđa ba× TD ph¸t triĨn chung . Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn vµ thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi ®ĩng .
- Häc 2 ®éng t¸c : ch©n , l­ên cđa ba× TD ph¸t triĨn chung . Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn vµ thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi ®ĩng .
	- Ch¬i trß ch¬i : “ Nhanh lªn b¹n ¬i ” . Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng .
II . §Þa ®iĨm – ph­¬ng tiƯn 
S©n tr­êng 
Cßi , kỴ s©n ch¬i cho trß ch¬i.
III . Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp 
 1 , PhÇn më ®Çu :
- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc .
- Ch¹y chËm theo hµng däc vßng quanh s©n tr­êng .
- §øng thµnh vßng trßn , quay mỈt vµo trong khëi ®éng c¸c khíp.
	* Ch¬i trß ch¬i : “ Lµm theo hiƯu lƯnh ”
2 , PhÇn c¬ b¶n 
	* -¤n 2 ®éng t¸c : v­¬n thë , tay cđa ba× TD ph¸t triĨn chung . ¤n tõng ®éng t¸c sau ®ã tËp liªn hoµn c¶ 2 ®éng t¸c
	* Häc ®éng t¸c ch©n vµ ®éng t¸c l­ên cđa bµi TD ph¸t triĨn chung : 
	 - §éngch©n : 
	+ Gv nªu ®éng t¸c ,
+ Lµm mÉu , gi¶i thÝch ,
+ HS thùc hiƯn .
	 - §éng t¸c l­ên :
	+ Gv nªu ®éng t¸c ,
+ Lµm mÉu , gi¶i thÝch ,
+ HS thùc hiƯn .
	- Häc trß ch¬i : “ Nhanh lªn b¹n ¬i” : GV nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ néi qui ch¬i . Cho HS c h¬i thư 1 , 2 lÇn – Ch¬i thËt 
3 , PhÇn kÕt thĩc
§i th­êng theo nhÞp vµ h¸t.
HƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc 
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007
TẬP ĐỌC
THƯ GỬI BÀ
I / MỤC TIÊU : 
-Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó . Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc ,thích hợp với từng kiểu câu .
-Rèn kĩ năng đọc thầm tương đối nhanh và nắm được những thông tin chính của bức thư hỏi thăm . Hiểu ý nghĩa : Tình cảm gắn bó với quê hương , quý mến bà của người cháu .
-Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư . 
II/ CHUẨN BỊ : 
-	Một phong bì thư và bức thư của HS trong trường gửi người thân 
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/Bài cũ
2/ Bài mới 
HĐ1: Luyện đọc 
HĐ2: Tìm hiểu bài 
HĐ3: Luyện đọc lại 
3/ Củng cố dặn dò 
Ba HS lên đọc thuộc bài “Quê hương 
Giới thiệu bài ghi bảng 
GV đọc và TTND 
* Đọc câu 
* Đọc đoạn 
* Đọc từng đoạn trong nhóm 
* Đọc toàn bài 
+ Mở đầu thư 
Câu 1: Đức thư viết cho ai ? 
Câu 2: Dòng đầu thư bạn ghi như thế nào ? 
+ Phần chính thức 
Câu 3:Đức hỏi thăm bà điều gì ?
Câu 4: Đức kể với bà những gì ? 
+Đoạn cuối thư 
Câu 5 : Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm của Đức như thế nào ? 
- HD đọc
Yêu cầu đọc thi đua 
Nêu lại cách viết thư và ND thư 
Nhận xét dặn dò 
HS đọc và TLCH trong bài 
Đọc nối tiếp 
Ba HS đọc ( Mở đầu thư , Nội dung chính , Kết thúc ) 
Đọc theo nhóm 3 
Ba HS thi đọc 
Đọc thầm và trả lời 
+Cho bà của Đức ở quê 
+Hải Phòng ngày 06 tháng 11 năm 2003 
+Một HS đọc –cả lớp đọc thầm và trả lời
+Bà có khẻo không ạ 
+Được lên lớp 3..dưới ánh trăng 
-Một HS đọc 
+Hứa với bà sẽ học giỏi ..về quê thăm bà .
+Một HS đọc toàn bộ bức thư 
+HS đọc nối tiếp theo nhóm , cá nhân 
+Hai HS đọc 
TOÁN
§ 48 :LUYỆN TẬP CHUNG
I / MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về 
-Nhân chia trong bảng tính đã học 
-Quan hệ của một đơn vị đo thông thường 
-Giải toán dạng “ Gấp một số lên mhiều lần “và tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A / Bài cũ 
B / Bài mới
1/ GT bài
2/ HDHS làm
 bài tập 
3 / Củng cố dặn dò
Yêu cầu 3 HS lên bảng làm 
Giới thiệu bài ghi bảng 
Bài 1: 
Thi đua nêu kết quả nhanh 
GV ghi kết quả lên bảng 
Bài 2 : HDHS cách làm 
Bài 3 : 
Yêu cầu HS làm bảng con 
Bài 4 :
HDHS tóm tắt rồi giải 
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 
Bài 5 : 
Yêu cầu HS đo độ dài và ghi 
Nhận xét tiết học 
Thực hành đo chiều cao của 3 bạn và ghi số đo lên bảng 
Tiếp nối nhau nêu kết quả 
Làm vào vở -4 HS lên bảng làm
 28 42 88 4 
 x 7 x 5 8 22
196 210 08
 8
 0
Một 1 HS lên bảng làm – Cả lớp làm bảng 
4 m 4 dm = 44 dm
1 m 6 dm = 16 dm 
2 m 14 cm = 214 cm 
1 HS đọc yêu cầu bài 
Nêu kết quả và phép tính 
Bài giải
Số cây tổ Hai trồng được là
25 x 3 = 75 ( cây )
Đáp số : 75 cây
* AB = 12 cm 
CD = ¼ AB 
 C 	D
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
SO SÁNH . DẤU CHẤM
I / MỤC TIÊU :
 -Tiếp tục làm quen với phép so sánh 
 -Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn 
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong BT1 .Tranh ( ảnh ) về cây cọ 
 -Bảng lớp viết sẵn BT3 để hướng dẫn ngắt câu 
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A / Bài cũ 
B / Bài mới 
1/ GT bài 
2/HDHS làm bài tập
3 / Củng cố dặn dò.
Yêu cầu 3 HS làm bài 
Giới thiệu bài ghi bảng 
Bài 1 
GV chép sẵn lên bảng 
Giới thiệu tranh cây cọ 
Nêu câu hỏi 
a/ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? 
b/ Qua sự so sánh trên , em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao ?
Bài 2 
HD cách làm 
Yêu cầu HS làm theo nhóm 
a/ Tiếng suối như tiếng đàn cầm 
b/ Tiếng suối như tiếng hát xa 
c/ Tiếng chim như tiếng xóc..đồng 
*Giảng từ :Đàn cầm , tiếng xóc.đồng
Bài 3
GV chép sẵn vào bảng 
Yêu cầu HS trao đổi cặp 
Yêu cầu HS làm vào vở 
Nhận xét tiết học 
Hai HS làm bài 1 , 1 HS làm bài 2
Một HS làm miệng bài 3 
Một HS đọc yêu cầu bài –cả lớp theo dõi 
Trao đổi cặp trả lời 
Tiếng thác , tiếng gió 
Tiếng mưa trong rừng cọ rất to vang động 
Một HS nêu yêu cầu bài 
Ba nhóm làm vào phiếu bài tập 
Cả lớp nhận xét bài làm nhóm 
Một HS đọc ND bài 
Trao đổi cặp , chia đoạn văn thành 5 câu 
Trên nương mỡi người một việc , Người lớn thì đánh trâu ra cày . Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô . Các cụ già nhặt cỏ , đốt lá . Mấy chú bé đi bắc bếp thỗi cơm . 
ChiỊu 
TiÕng viƯt
So s¸nh – dÊu chÊm
I . Mơc ®Ých – yªu cÇu 
	- RÌn kÜ n¨ng sư dơng biƯn ph¸p so s¸nh .
	- RÌn kÜ n¨ng sư dơng dÊu chÊm 
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Bµi 1 : T×m mét sè thµnh ng÷ so s¸nh trong tiÕng viƯt 
	M : §Đp nh­ tiªn , tr¾ng nh­ tuyÕt ,.
 Bµi 2 : Trong ®o¹n v¨n d­íi ®©y , ng­êi viÕt quªn kh«ng ®Ỉt dÊu chÊm .Em chÐp ®o¹n v¨n vµo vë sau khi ®Ỉt dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp vµ viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u.
	Trang vµ Th¶o lµ ®«i b¹n rÊt th©n víi nhau mét h«m , Th¶o rđ Trang ra c«ng viªn ch¬i Trang ®ång ý ra tíi ®Êy , hai ®øa tha hå ng¾m hoa ®Đp Trang thÝch nhÊt lµ c©y hoa thä t©y nã nhiỊu c¸nh , nhuþ tơm ë gi÷a , d­íi n¾ng xu©n cµng t¨ng thªm vỴ léng lÉy cßn Th¶o l¹i thÝch hoa tãc tiªn mµu hoa m­ỵt nh­ nhung .
 Theo Ph¹m Hå CÈm Nhi 
To¸n
Bµi 47 : luyƯn tËp chung 
I . Mơc tiªu : 
- ¤n tËp , cđng cè c¸ch tÝnh ( nhÈm , viÕt ) nh©n ,chia c¸c sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè .
- RÌn kÜ n¨ng ®o ®é dµi ,vËn dơng vµo gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn .
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	 Bµi 1:
 - Lµm bµi c¸ nh©n 
 - Gäi HS ch÷a bµi miƯng . 
Bµi 2 : 
 - Lµm bµi c¸ nh©n 
 - ChÊm mét sè vë .
Bµi 3: 
- Lµm viƯc theo cỈp 
- Gäi HS lªn ch÷a bµi 
Bµi 5 :
HS tù vÏ vµo vë
Mét HS lªn ch÷a 
ThĨ dơc
§ 20 : «n 4 ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
 Trß ch¬I : ch¹y tiÕp søc 
I . Mơc tiªu 
- ¤n 4 ®éng t¸c : v­¬n thë , tay , ch©n , vµ l­ên cđa ba× TD ph¸t triĨn chung . Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn vµ thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng 
	- Ch¬i trß ch¬i : “ ch¹y tiÕp søc ” . Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng .
II . §Þa ®iĨm – ph­¬ng tiƯn 
S©n tr­êng 
Cßi , kỴ s©n ch¬i cho trß ch¬i.
III . Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp 
 1 , PhÇn më ®Çu :
- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc .
- GiËm ch©n t¹i chç , vç tay theo nhÞp vµ h¸t .
- Ch¹y chËm theo hµng däc vßng quanh s©n tr­êng .
- §øng thµnh vßng trßn , quay mỈt vµo trong khëi ®éng c¸c khíp.
	* Ch¬i trß ch¬i : “ Lµm theo hiƯu lƯnh ”
2 , PhÇn c¬ b¶n 
	* -¤n 4 ®éng t¸c : v­¬n thë , tay , ch©n , l­ên cđa ba× TD ph¸t triĨn chung 
	- Chia tỉ «n tËp , tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn .
	- TËp c¶ líp theo nhÞp h« cđa GV .
- TËp liªn hoµn c¶ 2 ®éng t¸c v­¬n thë , tay 
	+ ¤n ®éng t¸c ch©n 
+ ¤n ®éng t¸c l­ên 
TËp liªn hoµn c¶ 2 ®éng t¸c ch©n , l­ên .
- TËp 4 ®éng t¸c ®· häc : 2 – 3 lÇn 
	- Ch¬i trß ch¬i : “ Ch¹y tiÕp søc ” : GV nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ néi qui ch¬i . Cho HS ch¬i thư 1 , 2 lÇn – Ch¬i thËt 
3 , PhÇn kÕt thĩc
§i th­êng theo nhÞp vµ h¸t.
HƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
§ 20 : HỌ NỘI , HỌ NGOẠI
I / MỤC TIÊU 
 Sau bài học , HS có khả năng 
	- Giải thích thế nào là họ nội , họ ngoại 
	- Xưng hô đúng với các anh , chị em của bố mẹ 
	- Giới thiệu được về họ nội , họ ngoại của mình 
	- Ứng xử đúng với những người họ hàng của mình , không phân biệt họ nội họ ngoại 
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Bài cũ
2/ Bài mới 
HĐ1 :Làm việc với SGK
* MT : Giải thích được những người thuộc họ nội , họ ngoại 
HĐ2 :Kể về họ nội họ ngoại
* MT : Biết giới thiệu về họ nội , họ ngoại của mình 
HĐ3: Đóng vai
* MT: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng nhà mình
3 / Củng cố dặn dò
- Yêu cầu 2 HS trả bài ?
* Giới thiệu bài ghi bảng 
Khởi động :Yêu cầu