Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

 nào? GD yêu lao động, và núi mơ ước thớch làm nghề nào? . Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh nờu
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh quan sát tranh
Học sinh hỏi đáp theo cặp
Học sinh trình bày
Lớp nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh chia 3 nhóm
Giới thiệu nghề qua tranh ảnh đó sưu tầm, hoặc tỡm đọc được.
Đại diện trỡnh bày.
Học sinh đọc đề bài
Trao đổi với bạn. 
Làm bài, nờu kq
Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng.
Học sinh năng khiếu đặt cõu mẫu.
Tự viết bài VBTTV, bảng nhúm.
Đọc câu vừa viết, nhận xột.
Tiết 2: Toán
Ôn tập các số trong phạm vi 1000 (Tiếp) 
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Ôn luyện về đọc, viết , so sánh, thứ tự các số trong phạm vi 1000.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh và thứ tự các số thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập . Chăm chỉ, cẩn thận, tự giác, chính xác, hứng thú học tập 
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở bài tập, bảng con, bẳng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.Kiểm tra:
 Đọc các số 325, 452
Nhận xét , đánh giá . 
2. Bài mới.
a . Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài VBT
Cho học sinh đổi vở để kiểm tra kết quả
Học sinh đọc các số.
Giỳp đỡ HSKT.
Giáo viên nhận xét .
Bài 2: Đọc yêu cầu
Giáo viên viết số 842 lên bảng
Hỏi: Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
GV HD : 
Yêu cầu 1 học sinh lên bảng viết số đó thành tổng 
 a, 842 = 800 + 40 + 2
b, Tính kq của tổng : 300 + 60 +9 = 369
Các số khác tương tự
Nhận xét chốt kq
Bài 3: Đọc yêu cầu
Đọc các số từ lớn đến bé và ngược lại.
Nhận xét chốt kq
GV chấm số vở
Vậy số nào bé nhất, số nào lớn nhất trong dãy số trên .
Bài 4: Đọc đề bài
Giáo viên viết lên bảng: 462, 464, 466
Yêu cầu học sinh nhận xét về số đứng trước, số đứng sau và tìm số đứng sau
Đây là dãy số như thế nào?
Yêu cầu học sinh đọc dãy số vừa viết
Nhận xét chốt kq
Viết số gồm 8 trăm và 10 chục 
3. Củng cố, dặn dò:
Bài ôn lại nội dung gì? Đọc, viết các số có 3 chữ số hàng cao nhất là hàng nào? Còn thời gian trò chơi gắn nhanh ....
Nhận xét giờ học. 
1HS đọc
HS nêu số lớp viết bảng con .
Học sinh làm bài VBT 
Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh trình bày
HS tự nghỉ 1 số rồi viết .
1 học sinh viết bảng, cả lớp nhận xét
Học sinh tự làm các số còn lại
Học sinh đọc yêu cầu
Làm bài đổi vở kiểm tra kết quả
Học sinh đọc đề bài
 Học sinh tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra kết quả
Học sinh nhận xét qui luật của dãy số
2 học sinh làm bảng lớp
Lớp nhận xét: đây là dãy số đếm thêm 2
dãy số chẵn. Học sinh đọc dãy số
HS nêu .
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
 Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2016
Sỏng: Tiết1: Tập viết
 Chữ hoa V (kiểu 2) 
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ V (kiểu 2). Biết viết 1 dòng chữ V hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng 1 dòng cụm từ ứng dụng việt nam thân yêu.theo cỡ nhỏ.
- Rốn kĩ năng quan sỏt, viết, đọc.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ v(kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ q, chữ quân bảng con.
Nhận xét 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa v (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu v (kiểu 2)
Chữ v (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào? 
Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ v(kiểu2)
Nhận xét uốn nắn 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từ: việt nam thân yêu.
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ việt
Nhận xét, uốn nắn 
*Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Theo dõi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT. .
Chấm bài, nhận xét chữ viết . 
3 . Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay học viết chữ gì?
- Nhắc lại quy trình viết chữ v ( kiểu 2).
- Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài.
 Học sinh viết bảng con.
Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
Học sinh quan sát
Học sinh viết bảng con chữ v (kiểu 2)
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ
Học sinh viết bảng con
Viết bài vào vở tập viết
Tiết 2: Toán
 Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Ôn tập về phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, 1000. Giải toán .
- Rốn kĩ năng đọc, viết số, tớnh, trỡnh bày giải toỏn.
- Giáo dục học sinh ý thực học tập tốt.Chăm chỉ, cẩn thận, tự giác, chính xác, hứng thú học tập .
II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ, VBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Viết các số sau thành tổng của các trăm, chục, 
đơn vị. 765, 980, 230, 605
Nhận xét 
2 .Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Bài 1: Đọc đề bài
Yêu cầu học sinh làm bài
Gọi HS đọc chữa bài, đổi chéo vở kiểm tra kết quả
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Giỳp đỡ HSKT.
Nhận xét kq
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số.
Khi đặt tính cần chú ý điều gì?
Yêu cầu học sinh làm bảng lớp, bảng con
Nhận xét kq
Bài 3: Đọc yêu cầu
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Xác định dạng toán?
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
Nhận xét kq
Bài 4: Đọc yêu cầu 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Xác định dạng toán?
Chấm vở nhận xét chốt kq
3. Củng cố, dặn dò.
- Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?. Chốt bài.
- Nhận xét giờ học. 
2 Học sinh lên làm bài. lớp nháp
Học sinh đọc yêu cầu
Nêu cách tính nhẩm. Làm VBT
HS nêu 
Nhận xét 
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài, đổi vở kiểm tra kết quả
Học sinh đọc bài, túm tắt, giải 
Làm bài, chữa bài
Chữa bài bảng nhóm 
Nhận xột
Đọc đề, phân tích, tóm tắt bằng sơ đồ
Học sinh làm bài, chữa bài.
Bài giải Bể thứ hai chứa số lít nước là :
 865 - 200 = 665 ( l )
 Đỏp số: 665 lớt
Tiết 3: ÂM NHẠC
( GV chuyên )
Tiết 4 : Luyên chữ
Luyện viết chữ hoa V (kiểu 2) 
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố cấu tạo, quy trình viết chữ V (kiểu 2). Biết viết 1 dòng chữ V hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng 1 dòng cụm từ ứng dụng Việt Nam thõn yờu; Việt nam giàu đẹp theo cỡ nhỏ.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ v(kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Học sinh viết chữ q, chữ quân bảng con.
Nhận xét 
2. Bài mới:
a .Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa v (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu v (kiểu 2)
Chữ v (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào? 
Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ v(kiểu2)
Nhận xét uốn nắn 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từViệt Nam thõn yờu; Việt nam giàu đẹp
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ đầu câu ứng dụng
Nhận xét uốn nắn 
*Hướng dẫn viết vào vở luyện viết 
Theo dõi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT. 
Chấm bài, nhận xét chữ viết . 
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay học viết chữ gì?
- Nhắc lại quy trình viết chữ v ( kiểu 2).
- Nhận xét giờ học.
 Học sinh viết bảng con.
HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
HS nờu lại
HS viết bảng con chữ v (kiểu 2)
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ
Học sinh viết bảng con
Viết bài vào vở luyện viết 
Chiều: Tiết 1: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Tiết 2 : MĨ THUẬT
( GV chuyờn )
Tiết 3 : MĨ THUẬT
( GV chuyờn ) 
 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2016
Sỏng: Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết)
Lượm
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm. Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x.
Rốn kĩ năng đọc, nghe, viết, trỡnh bày.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp cẩn thận, nắn nút, thẩm mĩ.
II . Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ chép nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Viết bảng: xoè cánh, xáo măng, làm sao.
Nhận xét 
2. Bài mới.
a. Giới thiêu bài.
b. Nội dung:
* Hướng dẫn viết chính tả
Giáo viên đọc đoạn chính tả 
Yêu cầu 2 học sinh đọc lại
Đoạn thơ nói về ai?
Chú bé liên lạc có gì ngộ nghĩnh đáng yêu?
Đoạn thơ có mấy khổ thơ?
Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?
Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy?
* Hướng dẫn viết từ khó: 
Nhận xét uốn nắn 
* Viết chính tả, Giáo viên đọc cho học sinh viết bài, theo dõi nhắc nhở tư thế , giỳp đỡ HSKT.
- Soát lỗi
- Chấm bài nhận xét chữ viết .
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Nhận xét chốt kq
Đặt câu để phân biệt giữa sen và xen 
3. Củng cố, dặn dò:
- Khi trình bày bài thơ em cần lưu ý gì?
 - Nhận xét giờ học.
Học sinh viết bảng con.
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc lại
Đoạn thơ nói về chú bé liên lạc Lượm
Học sinh trình bày
Có hai khổ thơ
Có 4 chữ
Viết hoa
Viết từ ô thứ tư
Viết bảng con: Loắt choắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo
Nghe viết bài vào vở
Học sinh đổi vở soát lỗi
Học sinh làm bài tập vở bài tập
Chữa bài 
Nhận xét 
 Tiết 2: TƯ NHIấN- XÃ HỘI ( Dạy bự thứ hai)
Mặt trăng và các vì sao.
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- HS có hiểu biết cơ bản về Mặt trăng và các vì sao.
- Có kĩ năng quan sát mọi vật, phân biệt được trăng với sao.
- Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, thích khám phá tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học: 
tranh ảnh về mặt trăng và các vì sao
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra:
 Học sinh xác định phương hướng.
Nhận xột.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK
Bức tranh 1 chụp cảnh gì?
Mặt trăng hình gì?
Trăng mang lại lợi ích gì?
Giỳp HSKT hiểu .
Giáo viên giới thiệu về hình dáng, ánh sáng, khoảng cách với trái đất
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Em thấy mặt trăng tròn nhất khi nào?
Có phải đêm nào cũng thấy trăng không?
Ban đêm trên bầu trời ngoài trăng ta còn thấy gì?
Giáo viên KL
Giới thiệu các vì sao
* Hoạt động 3: Trò chơi: Thi tìm các câu tục ngữ nói về trăng sao
Giáo viên tổ chức, hướng dẫn trò chơi
Nhận xột tổng kết.
3. Củng cố, dặn dò:
Mặt trăng có tự phát ra được ánh sáng không? Chốt bài. Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài.
Học