Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 - Tuần 11

2. Hoạt động thực hành

a)Hoạt động 1:Thực hành kỹ năng lập thời gian biểu:

 GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, yêu cầu thảo luận và lập thời gian biểu

+ Buổi sáng em làm những việc gì?

+ Buổi trưa em làm những việc gì?

+ Buổi tối em làm những việc gì?

Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm, nhận xét đánh giá tại nhóm

 GV kết luận chung: Thời gian biểu của nhóm đã hợp lí chưa? Đã thực hiện ntn? Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học hành mau tiến bộ.

b/Hoạt động 2: Thực hành đóng vai theo tình huống .

- GV chia nhóm: 3 nhóm

- Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm

+Nhóm 1 : Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ làm gì?

+Nhóm 2 : Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em rọn nhà, trong khi em muốn xem ti vi?

+Nhóm 3: Bạn được phân công xếp rọn chiếu khi ngủ dậy nhưng bạn không làm. Em sẽ làm gì B?

- GV mời đại diện 3 nhóm lên đóng vai

- Gọi nhóm khác nhận xét.

=> GV kết luận: Em nên cùng mọi người giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình.

 

doc2 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 19/02/2022 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 - Tuần 11, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 01/11/2013
Ngày dạy : Thứ năm, ngày 7 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
HS biết cách xử lí và đóng vai 1 số tình huống đã học.
Rèn khả năng đóng vai theo các tình huống. 
Giáo dục HS có những hành vi đạo đức, chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi, đặc biệt hình thành kĩ năng hành vi đạo đức cho HS.
+KNS: KN quản lí thời gian, KN giải quyết vấn đề và KN đảm nhận trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- 1 số tình huống cho HS đóng vai	
2. Học sinh	
- HS : Sách vở 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động cơ bản 
a/ Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn
Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa
Học sinh ghi bài vào vở 
Đọc mục tiêu bài học
2. Hoạt động thực hành
a)Hoạt động 1:Thực hành kỹ năng lập thời gian biểu: 
GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, yêu cầu thảo luận và lập thời gian biểu
+ Buổi sáng em làm những việc gì?
+ Buổi trưa em làm những việc gì?
+ Buổi tối em làm những việc gì?
Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm, nhận xét đánh giá tại nhóm
GV kết luận chung: Thời gian biểu của nhóm đã hợp lí chưa? Đã thực hiện ntn? Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học hành mau tiến bộ. 
b/Hoạt động 2: Thực hành đóng vai theo tình huống .
- GV chia nhóm: 3 nhóm
- Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm
+Nhóm 1 : Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ làm gì?
+Nhóm 2 : Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em rọn nhà, trong khi em muốn xem ti vi?
+Nhóm 3: Bạn được phân công xếp rọn chiếu khi ngủ dậy nhưng bạn không làm. Em sẽ làm gì B?
- GV mời đại diện 3 nhóm lên đóng vai
- Gọi nhóm khác nhận xét.
=> GV kết luận: Em nên cùng mọi người giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình.
3/ Hoạt động ứng dụng	
GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
GV yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ a, b, c
+a: Thường xuyên tự xếp rọn chỗ học chỗ chơi.
+b: Chỉ làm khi được nhắc nhở
+c: Thường nhờ người khác làm hộ.
GV khen nhóm mức độ a, nhắc nhở động viên nhóm mức độ b và c.
Kết luận chung.
≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈o0o≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈
KHÓI TRUỎNG KÝ DUYỆT
Ngày .tháng ..năm 2013
Soạn xong tuần 11
GIÁO VIÊN CN
Nguyễn Văn Vang

File đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dao_duc_lop_2_tuan_11.doc