Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

inh đọc yêu cầu 
Học sinh nêu
Làm bài, chữa bài
Học sinh thực hành
1m + 100mm =...mm HS năng khiếu
243mm + 1m =...mm
Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHểA 
 Thực hành kĩ năng Tiếng Việt
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố và hệ thống hoá vốn từ về cây cối.
- Rèn kỹ năng đặt, trả lời câu hỏi cho cụm từ Để làm gì? Viết đoạn văn ngắn .
- Giáo dục học sinh hứng thú tích cực bồi dưỡng vốn Tiếng Việt. Bảo vệ, chăm sóc cây cối .
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh vẽ cây cối
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra 
Thực hành hỏi đáp theo mẫu câu để làm gì?
Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Bài 1: Kể tên cây em biết ở quê em
Yêu cầu học sinh kể 
Giỳp đỡ HSKT.
Lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: Xếp các cây kể bài 1 vào các nhóm cây ...
Giáo viên chia nhóm học sinh 
Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp
Giáo viên ghi các từ học sinh nêu lên bảng
Nhận xét 
Bài 3: Hỏi đáp theo cặp Trồng cây ...để làm gì ?
Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu: Để làm gì?
Nhận xét 
Bài 4: Viết đoạn văn tả về cây em thích 
Nhận xét khen bài viết hay có hình ảnh so sánh 
Học sinh thực hiện.
Kể tên các cây, bộ phận của cây ăn quả mà em biết 
Học sinh kể cặp đôi, đại diện kể 
Đại diện các nhóm trình bày bảng nhóm 
Đọc yêu cầu
Học sinh trình bày
Thực hành hỏi đáp theo cặp
HS viết, HS năng khiếu đọc 
Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò
- Củng cố từ ngữ về chủ đề nào? Nhấn mạnh nội dung bài, GDBVMT .
 Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau.
Chiều: Tiết 1: Tập đọc
Cháu nhớ Bác Hồ
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng từ khó, dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, biết đọc với giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ gợi tả.
- Hiểu nghĩa các từ : Cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, Ô Lâu. Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói nên tình cảm kính yêu vô hạn của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Giáo dục học sinh có ý thức làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. Ghi nhớ biết ơn Bác Hồ .
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh đọc bài: Ai ngoan sẽ được thưởng, TLCH
Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc chung
* Luyện đọc phát âm
 Đọc dũng thơ. 
- Giáo viên giới thiệu từ khó đọc
Giỳp đỡ HSKT đọc.
Nhận xột, uốn nắn
* Luyện đọc ngắt nghỉ
- Đọc đoạn + Giải nghĩa từ
Đọc từ giải thớch
Nhận xột, uốn nắn
- Đọc nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
* Tìm hiểu bài.
Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác?
Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
Bài thơ cho em biết điều gì?
Học thuộc lòng bài thơ
Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng
Học sinh đọc diễn cảm bài thơ HS năng khiếu
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung bài? -Nhấn mạnh nội dung bài GDHS kớnh yờu, biết ơn Bỏc Hồ. Nhận xét tiết học .
Học sinh thực hiện.
Học sinh theo dõi, đọc thầm
Nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ
Học sinh đọc luyện cá nhân, đọc cả lớp
Học sinh chia đoạn
Nối tiếp đọc đoạn, luyện nghắt nghỉ
Học sinh đọc nhóm đôi
Đại diện nhóm thi đọc
Đọc cả lớp
Đọc, TLCH
Quê ở bến Ô Lâu
Bạn đang sống trong vùng địch tạm chiếm
Trình bày
Tình cảm yêu quý Bác tha thiết của các bạn thiếu nhi.
Thi đọc thuộc bài thơ 
Tiết 2: Thủ công
 Làm vòng đeo tay ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Làm được vòng đeo tay để chơi. 
- Giáo dục học sinh thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm
II. Đồ dùng dạy học:
 Giấy màu, kéo
III. Các hoạt động dạy chủ yếu:
1. Kiểm tra:
Sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung 
* Hướng dẫn học sinh nêu lại các bước.
Giáo viên nhận xét.
* Giáo viên nhắc lại.
* Thực hành làm vòng đeo tay.
Giáo viên quan sát, giúp đỡ HSKT.
Nhận xột khen HS cú SP đẹp.
3. Củng cố, dặn dũ:
Nờu lại cỏc bước thực hiện SP. Em cú thớch SPđó làm..
Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh năng khiếu nêu lại.
Bước 1: Cắt các nan giấy rộng 1 ô
Bước 2: Dán nối các nan giấy 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn thành vòng đeo tay
Học sinh theo dõi
Học sinh thực hành
 Trỡnh bày sản phẩm
Nhận xột bỡnh chọn SP
Tiết 3 : TOÁN ( Tăng )
Luyện tập về đơn vị đo và tớnh chu vi.
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố đơn vị đo, tớnh chu vi, ước lượng, đo độ dài .
- Rốn kĩ năng đọc, viết số, quan sỏt, đặt tớnh, tớnh, trỡnh bày số và kĩ năng vận dụng thực hiện các phép tính có liên quan.
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : Nờu tỡm thừa số, số bị chia . 
Nhận xột chốt 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
Baứi 1 ( Trang 52 ) Sụ?
HD đổi đơn vị đo 
Giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq chốt 
Baứi 2 ( Trang 52 ) ; = .....
HD so sỏnh 2 số khụng cựng đơn vị đo
Nhận xột kq chốt .
Baứi 3 ( Trang 52 ) Viết đơn vị đo vào chỗ chấm.
Nhận xột kq chốt 
Baứi 4: ( Trang 52 ) Đỳng ghi Đ, sai ghi S.. 
HD túm tắt 
Nhận xột chốt kq
Baứi 5 ( Trang 53 ) Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc
Nhận xột chốt kq
3. Củng cố, dặn dũ
Đọc số đó hoùc. Nhận xét tiết học.Về chuẩn bị bài.
HS QS làm bài , sửa bài
Nhận xột 
Nờu yc làm bài, sửa bài .
Nhận xột kq
Đọc yc làm bài nờu kq
Nhận xột kq
Đọc yc làm bài, sửa bài 
Nhận xột kq
Đọc yc
HS lờn làm, lớp làm sỏch đối chiếu KT kq
Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2016
Sỏng Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: GDKNS
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn) 
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
 Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2016
Sỏng : Tiết 1: Tập viết
 Chữ hoa M (kiểu 2)
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ M (kiểu 2). Biết viết 1 dòng chữ M hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng 1 dòng cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, quan sỏt.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ M (kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ hoa A kiểu 2, Ai bảng con.
Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung;
*Hướng dẫn viết chữ hoa M (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu M (kiểu 2)
Chữ M (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ M ( kiểu 2 )
Nhận xét 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từ : Mắt sáng như sao
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ.
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ Mắt. 
Nhận xét. 
*Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Theo dừi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT.
Chấm bài, nhận xét chữ viết .
3. Củng cố, dặn dò
Nêu lại quy trình viết chữ M.
Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài .
Học sinh thực hiện.
Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
Quan sát
Học sinh viết bảng con chữ M (kiểu 2)
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ.
Học sinh viết bảng con.
Viết bài vào vở tập viết cẩn thận.
Học sinh nêu.
Tiết 2: Toán
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh số, thứ tự các số có 3 chữ số. Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Rốn kĩ năng đọc, viết số, đếm, so sỏnh số.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
HS làm ......m = 1km ; 1m =...mm
Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Giáo viên ghi bảng số 375
Số 375 gồm mấy trăm? mấy chục? mấy đơn vị?
Giáo viên viết bảng: 375 = 300 + 70 + 5
300 là giá trị của hàng nào trong số 375?
70 là giá trị của hàng nào trong số 375?
5 là giá trị của hàng nào trong số 375?
Yêu cầu học sinh viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 456; 764; 893
Muốn viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị em làm như thế nào?
* Luyện tập.
Hướng dẫn học sinh làm lần lượt các bài tập
Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
HS viết thành tổng của số chục, số trăm, số đơn vị.
Giỳp đỡ HSKT.
Nhận xét.
Bài 2: Bài yêu cầu gì?
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xét 
Bài 3: Học sinh nối số với tổng tương ứng.
Nhận xét 
Bài 4: Học sinh xếp hình.
Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò
-Hôm nay học bài gì ? Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị bài sau .
Học sinh thực hiện.
Học sinh quan sát
Gồm 3 trăm, 7 chục, 5 đơn vị
Là giá trị của hàng trăm
Là giá trị của hàng chục
Là giá trị của hàng đơn vị
Viết bảng lớp, bảng con
Trình bày
Làm bài theo hướng dẫn
HS làm bài, sửa bài, KT đối chiếu kq.
Đọc yờu cầu bài, làm bài, sửa bài
Nhận xột kiểm tra chộo
Đọc yờu cầu bài, làm bài, sửa bài
Nhận xột kiểm tra chộo
Thi xếp hỡnh
 Tiết 3: ÂM NHẠC
 ( GV chuyờn )
 Tiết 4: Luyên chữ
 Chữ hoa M ( kiểu 2 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố cấu tạo, quy trình viết chữ M (kiểu 2). Biết viết 1 dòng chữ M hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ: Mặt hoa da phấn; Mắt thấy tai nghe.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ M (kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ hoa A kiểu 2, Ai bảng con.
Nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung;
*Hướng dẫn viết chữ hoa M (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu M (kiểu 2)
Chữ M (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ M (kiểu2)
Nhận xét 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từ : Mặt hoa da phấn; Mắt thấy tai nghe.
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ.
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ đầu dòng 
Nhận xét 
*Hướng dẫn viết vào vở luyện chữ
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Chấm bài, nhận xét chữ viết.
3.Củng cố, dặn dò
Nêu lại quy trình viết chữ M.
Nhận xét tiết học. Về luyện viết .
Học sinh thực hiện.
Học sinh quan sát, nhận xét