Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 30

hóm trình bày câu trả lời – Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận:Loài vật sống khắp mọi nơi, chúng ta cần bảo vệ và nuôi dưỡng chúng.
Hoạt động 2: Triễn lãm(10’)
* Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học về cây cối và các con vật(KN3).
- Gv chia lớp thành 6 nhóm ,phân mỗi nhóm một góc lớp phát cho mỗi nhóm một tờ giấy Ao, băng dính ,giao nhiệm vu cho các nhóm.
-Các nhóm làm việc.Hs cũng có thể vẽ tranh ,viết thêm một số cây cối hay con vật theo đề tài nhóm phân công
*Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình ,cử đại diện trình bày- Gv nhận xét kết qủa trao đổi, tuyên dương các nhóm.
* GV kết luận: Có nhiều con vật, cây cối sống khắp nơi trên trái đất, có nhiểu loài phong phú đa dạng.
3. Củng cố, dặn dò(5’)- Giáo dục HS không được bắn phá các động vật, hãy bảo vệ chúng.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
 ĐẠO ĐỨC (30) TGDK:35’
Bảo vệ loài vật có ích(t1)
A. Mục tiêu: Giúp HS:
-Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với đời sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích
-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà ,ở trường và ở nơi công cộng.
-GDKNS:KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
B. Đồ dùng dạy – học:
C. Các hoạt động dạy – học:
1. Bài cũ: (5’)- Vì sao chúng ta phải giúp đỡ người khuyết tật?
 - Nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con vật gì.(10’)
* Mục tiêu: HS biết ích lợi của một số loài có ích.
 -Gv phổ biến luật chơi :Tổ nào có nhiều câu hỏi trả lời nhanh thắng cuộc.
-GV đưa tranh ảnh một số loài vật khác nhau như : trâu ,bò ,chó ngựa ,mèo và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đó là con gì? Nó có ích gì cho con người?
-GV tóm tắt ích lợi của mỗi vật trên bảng.
*GV kết: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.(10’)
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố, hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích.(GD KNS)
- GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi :
+ Em biết những con vật có ích nào? +Hãy kể những ích lợi của chúng.?
+Cần làm gì để bảo vệ chúng?
*HS thảo luận nhóm -Đại diện từng nhóm lên báo cáo
+GV kềt luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giũ gìn môi trường ,giúp chúng ta được sống trong môi trường trong lành.
-Cuộc sống con người không thể thiếu loài vật có ích. Loài vật không chỉ có lợi ích cụ thể ,mà mang lại cho chúng ta miền vui và giúp ta biết thêm nhiều điều kì diệu.
Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai.(5’)
Mục tiêu: Giúp HS phân biệt các viêc làm đúng ,sai khi đối xử với loài vật.
Cách tiến hành:Gv đưa các tranh nhỏ cho các nhóm HS yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng ,sai.Thảo luận nhóm.
-Tranh1:Tịnh đang chăn trâu.Tranh2:Bằng và Dạt dùng súng cao su bắn chim.
-Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn.Tranh 4:Thành đang rắc thóc cho gà ăn.
GV kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh 1 ,3 ,4 biết bảo vệ chăm sóc các loài vật-Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai :bắn súng cao su vào loài vật có ích.
3. Củng cố, dặn dò: (5’)Giáo dục hs hãy bảo vệ các loài động vật vì chúng rất có ích cho chúng ta.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: 
Tiếng Việt(bs)(83) TGDK:35’
 Rèn viết chính tả
1/Mục tiêu:
HS viết đúng,đẹp bài chính tả :Cây đa quê hương
Hiểu được ndung của đoạn viết.
2/Nội dung:
-GV đưa bảng phụ đoạn viết-HS đọc
-GV nêu câu hỏi ndung bài: Nhìn từ xa,tác giả thấy những vẻ đẹp nào?
-HS phát hiện những từ khó viết-GV phân tích
-HS viết bảng con
-GV đọc bài cho hs viết.
3/Chấm bài,n/xét
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
 TẬP ĐỌC(90) TGDK:40’
 Cháu nhớ Bác Hồ.
A. Mục tiêu: Giúp HS:
1. Rèn HS yếu đọc đúng bài tập đọc.
-Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu biết đọc với giọng đọc hhẹ nhàng ,tình cảm.
2-Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (TL 1 ,3 ,4 thuộc 6 dòng thơ cuối)
3. Giáo dục HS chăm ngoan để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
4.GD ĐĐHCM:Bồi dưỡng tình cảm của TN đối với BH
B. Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn HS luyện đọc.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Ai ngoan sẽ được thưởng(5’)
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Bước 1: Luyện đọc câu
GV đọc mẫu toàn bài 
- HS đọc nối tiếp từng câu lần 1. GV theo dõi rút từ khó ghi bảng và hướng dẫn HS đọc đúng từ khó. (dự kiến :bâng khuâng ,vầng trán , bấy lâu0
- HS đọc nối tiếp từng câu lần 2.
Bước 2: luyện đọc đoạn
-GV chia bài thành 2 đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn 2 lần.
- GV Ghi bảng các từ mới: SGK– HS giải nghĩa từ mới.
-Đưa bảng phụ ghi câu, đoạn khó – và hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng.
 Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/
 Hồng hào đôi má bạc phơ mái đầu.//
 Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu,/
 Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ.//
- Luyện đọc đoạn trong nhóm 2 - GV kèm HS yếu đọc đúng.
-Đại diện các nhóm thi đọc–GVgọi HS yếu đọc đoạn - Lớpn/xét, tuyên dương.
Bước 3: Cả lớp đồng thanh đoạn 3, 4. 
Họat động 2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc câu hỏi sgk/94, cả lớp đọc nội dung chứa câu hỏi – HS trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét, chốt ý trả lời đúng.
-GD:TN miền Nam,cả nước luôn dành tình cảm,sự kính vô hạn đối với vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
Họat động 3: Luyện đọc lại.
- GV hướng dẫn đọc thuộc lòng từng đoạn bài thơ- Hs thi đọcthuộc từng đoạn.
- GV kèm HS yếu đọc đúng., thuộc được 1đoạn của bài thơ.
- Thi đọc toàn bài trước lớp.
3. Củng cố dặn dò:
- Bài đọc thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác Hồ như thế nào?
- Về nhà đọc nhiều lần và trả lời câu hỏi.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU(30) TGDK:40’
 Từ ngữ về Bác Hồ. 
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu hi đối với Bác (BT1) .Biết đặt câu với từ tìm được ở (BT1).
-Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3).
-GD ĐĐHCM:Tình yêu thương bao la của Bác đối với TN.
 Bồi dưỡng tình cảm của TN đvới Bác.
B. Đồ dùng dạy-học: 
GV: Tranh bài tập 3
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: 2 HS lên bảng hỏi-đáp theo kiểu câu: Để làm gì?(5’)
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
 Bài 1: Tìm các từ ngữ:
a/Nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi:
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm theo yêu bài.-Đại diện các nhóm lên giấy trên bảng.
*a/Yêu ,thương ,yêu quý ,quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm chút ,chăm lo.
*b/ kính ,kính yêu kính trọng ,tôn kính ,biết ơn ,nhớ ơn ,thương nhớ ,nhớ thương.
- HS nêu miệng, cả lớp nhận xét.
Bài 2: Đặt ít nhất hai câu vớihai từ em tìm được ở bài tập 1:
- GV hướng dẫn mẫu ở vbt – HS làm bài theo cặp.
*Bác Hồ luôn quan tâm tới thiếu nhi.
*Nhân dân ta rất biết ơn Bác Hồ.
- Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS làm vở bài tập, giúp học sinh làm.
Bài 3: Ghi lại hoạt động của thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh của Bác Hồ trong mỗi tranh dưới đây
- GV gắn tranh phóng to sgk – HS nêu nội dung từng tranh.
- Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp lần lượt các tranh – Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, chốt câu hỏi và câu trả lời của HS.
- Tuyên dương nhóm biết đặt và trả lời câu hỏi.
*Tránh1: Các cháu thiếu nhivàolăng viếng Bác.
Trành 2:Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tựơng đài Bác Hồ.
Trảnh 3:Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
3. Củng cố dặn dò(5’)
- Về nhà xem lại các bài tập. Dặt câu với một số từ tìm được ở bài tập 1
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
 TOÁN (148) TGDK:40’
 LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hện phép tính ,giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm ,mm.
B. Đồ dùng dạy-học: GV: Bảng phụ làm bài tập 2. 
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: HS nhận biết ,đọc được các đơn vị đo :như km ,dm ,cm ,mm.(5’)
2. Bài mới: (25’)	
Bài 1/sgk: Tính
-Hs đọc yêu cầu – khi thực hiện phép tính với các số đo ta thực hiện như thế nào.-HS làm bài
- HS nêu miệng, cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2/sgk: HS đọc đề toán – GV tóm tắt bài toán lên bảng.-tóm tắt bằng cách vẽ đoạn thẳng biểu thị.
- HS nêu cách giải bài toán – GV nhận xét, liên hệ thực tế.
- HS giải toán vào vở – GV kèm HS yếu giải toán.
- HS lên bảng làm bài – Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 4:Đo độ dài các ạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước-cách tính chu vi hình tam giác.
- HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra. 
- HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét, sửa sai.
-*Đo các cạnh của hình tam giác sau: AB=3 cm, BC=4cm ,CA=5cm
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác là:
 3 +4 +5 =12 (cm)
 Đáp số; 12 cm
3. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác.
-Chuẩn bị:Phép cộng(không nhớ)trong phạm vi 1000
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
 Toán(bs)(59) TGDK:35’ 
1/Mục tiêu:
Củng cố về đơn vị đo độ dài mét,kilômét
HS K,G làm thêm bt 4
2/Nội dung:
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
2m=dm 70dm=m
100cm=m 24dm=mdm
m=1km 1km=m
Bài 2:=
1km6m+7m 4m+3m700cm
9dm3cm93cm 30dm5m
Bài 3:Một sợi dây dài 53m.Bố cắt bớt 15m.Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu mét?
Bài 4:Đ,S
a/Bạn Tuấn cao 120cm 
b/cây rau cải cao 10dm
c/Chiều dài cái bàn là 1m
d/200cm+700cm=8m
e/10km-9km=1000m 
3/Chấm bài,n/xét 
 Thủ công(bs)(29) TGDK:35’
 Ôn và thực hành :Làm vòng đeo tay
1/Mục tiêu:HS biết làm vòng đeo tay
2/Nội dung:
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm vòng đeo tay.N/xét.
-GV vừa làm và nhắc lại các bước thực hiện.
-HS thực hành làm vòng đeo tay.GV kèm hs chậm.
-Trưng bày sản phẩm-Tuyên dương.
3/Chuẩn bị bài sau:.Ctả:Cháu nhớ BH;Toán:Viết số thành tổng cá trăm,chục,đơn vị;ĐĐ:Bảo vệ loài vật có ích. 
 SINH HOẠT TẬP THỂ (30) 
 Giáo dục chủ điểm:Hòa bình và Hữu nghị
1. Đánh giá hoạt động tuần 29
a. Nề nếp: 
 - Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp, đi học đều, đi học đúng giờ.
- Ý thức, tác phong nhanh nhẹn hơn.Hiện tượng nghỉ học đã khắc phục.
- Quần áo gọn gàng sạch sẽ.
b. Học tập:Vẫnchưa chú ý bài, còn nói chuyện trong giờ học:P Khánh,Bảo, Trí
- Quên mang đồ dùng học tập, sách vở: Đ Hiếu,T Khánh, Lâm
-