Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

 trừ nhõn (hoặc chia ) ta làm nhõn chia trước VD :
16 + 27: 3 = 16 + 9 51- 4 x 6 = 51-24
 = 25 = 27
Bài 3: Có một số bông hoa chia đều vào 6 lọ. Mỗi lọ có 5 bông. Hỏi có tất cả bao nhiêu hoa?
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết có bao nhiêu hoa ta làm như thế nào? 
Nhận xột kq
 Bài 4: Biết thương là một số lớn nhất có một chữ số. Số chia là số liền sau số 2. Tìm số bị chia 
Nhận xột chốt
Bài 5: Hình vẽ có bao nhiêu hình tam giác?
Bao nhiêu hình tứ giác?
Nhận xột kq
3. Củng cố, dặn dò:
Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào? 
 Nhận xét giờ học. 
Học sinh nêu.
Nêu yêu cầu.
Học sinh lờn làm lớp bảng con .
Nhận xột 
Học sinh lờn làm lớp nhỏp .
 5 x 7-19 = 35 - 19 
 = 16
 Tương tự cỏc phộp tớnh khỏc 
Học sinh đọc bài – túm tắt- giải
Nhận xột kq
Cú tất cả số bụng hoa là :
 5x6 = 30 ( bụng )
HS năng khiếu nờu
Nờu kq 
Chiều: Tiết 1: Tập đọc
Sông Hương
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. Nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 Giọng đọc chậm rãi, ngưỡng mộ vẻ đẹp của sông Hương
- Hiểu nghĩa các từ: Sắc độ, đặc ân, êm đềm, lụa đào. Hiểu nội dung bài: Bài tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế và tình yêu thương của tác giả đối với nơi này. GD yờu quờ hương bảo vệ giữ gỡn vẻ đẹp của quờ hương.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh đọc bài Tôm Càng và Cá con, TLCH
Nhận xột , đỏnh giỏ .
2 . Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Giáo viên đọc mẫu. Giọng đọc nhẹ nhàng
* Luyện đọc phát âm
Giỳp đỡ HSKT đọc.
- Giáo viên giới thiệu từ khó đọc
- Đọc câu. Giáo viên nghe sửa lỗi
* Đọc đoạn + Giải nghĩa từ
 HD ngắt nghỉ 
- Đọc nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
*Tìm hiểu bài
Tìm những từ chỉ màu xanh khác nhau của sông Hương?
Vào mùa hè sông Hương đổi màu như thế nào?
Do đâu mà sông Hương có sự đổi màu ấy?
Vào những đêm trăng sáng sông Hương có gì thay đổi?
Vì sao nói sông Hương là một đặc ân thiên nhiên dành cho Thành Phố Huế?
*Luyện đọc lại
Nhận xột khen 
3. Củng cố, dặn dò
Em cảm nhận được điều gì về sông Hương?
-Nhấn mạnh nội dung bài. GD yờu quờ hương BVMT cảnh đẹp quờ hương. Nhận xột tiết học. 
Học sinh thực hiện.
Học sinh theo dõi ,đọc thầm
Nối tiếp đọc câu
Học sinh đọc cá nhân ,đọc cả lớp
Nối tiếp đọc đoạn
Học sinh đọc nhóm đôi
Đại diện nhóm thi đọc
Đọc cả lớp
Đọc TLCH
xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
Từ màu xanh chuyển sang màu hồng
Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ...
Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.
Làm cho thành phố thêm đẹp.
Học sinh đọc toàn bài, đọc diễn cảm HS năng khiếu. 
Tiết 2: THỦ CễNG
 Làm dây xúc xích trang trí ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh biết làm dây xúc xích bằng giấy. Làm được dây xúc xích để trang trí.
- Rốn kĩ năng quan sỏt, cắt, dỏn, trang trớ.
- Giáo dục cho học sinh chăm chỉ lao động, thẩm mĩ, sỏng tạo, thớch sản phẩm .
II. Đồ dùng dạy học: 
Giấy màu, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra :
KT sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
 Hoạt động 1: Quy trỡnh cắt, dỏn.
Nêu các bước làm dây xúc xích
Dây xúc xích dùng để làm gì?
Em có thích làm dây xúc xích không?
Nhận xột chốt
Hoạt động 2: Thực hành: 
Yêu cầu HS làm một dây xúc xích để trang trí
Giáo viên có thể cho học sinh làm theo nhóm
Giáo viên quan sát, giúp đỡ HSKT.
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò
- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học.
Học sinh trình bày
Bước 1: Cắt lan giấy
Bước 2: Dán các lan giấy
Nhận xét, bổ sung
Học sinh trả lời
Học sinh thực hành theo yêu cầu
Có thể thực hành theo nhóm
Trưng bày sản phẩm
Đánh giá, nhận xét 
Tiết 3 : TOÁN ( Tăng )
Luyện tập về giờ, phỳt, tớnh nhõn chia, tỡm x, giải toỏn.
Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố về giờ, phỳt xem đồng hồ, tớnh nhõn, chia và tỡm thừa số, số bị chia, giải toỏn . 
- Kĩ năng đọc, viết, quan sỏt, tớnh, trỡnh bày.
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc tích cực, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : Nờu tỡm thừa số, số bị chia . 
Nhận xột chốt 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
Baứi 1 ( Trang 33) Viết tiếp ..... 
HD QS 
Giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq chốt 
Baứi 2 ( Trang 33 ) Tớnh nhẩm .....
Nhận xột kq chốt .
Baứi 3 ( Trang 33) Tỡm x .....
Nhận xột kq chốt muốn tỡm thừa số, số bị chia .....
Baứi 4: ( Trang 34 ) Giải toỏn 
HD túm tắt 
Nhận xột chốt kq
Baứi 5 ( Trang 34) Giải toỏn 
Nhận xột chốt kq
3.Củng cố, dặn dũ
Nờu tỡm thừa số, số bị chia
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
HS QS làm bài, nờu 
Nhận xột 
Nờu yc làm bài sửa bài .
Nhận xột kq
Đọc yc nờu cỏch tỡm x, làm bài sửa bài 
Nhận xột kq
Đọc yc, phõn tớch túm tắt bài toỏn, giải 
HS lờn làm, lớp làm sỏch, đối chiếu KT kq
Đọc yc, phõn tớch túm tắt bài toỏn, giải 
HS lờn sửa, đổi chộo kiểm tra 
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2016
Sỏng Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 2: GDKNS
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2016
Sỏng : Tiết1: Tập viết
Chữ hoa X
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ hoa X. Biết viết chữ X hoa theo cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng cụm từ ứng dụng Xuụi chốo mỏt mỏi.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, nghe, núi, quan sỏt.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp, cẩn thận, nắn nút, thẩm mĩ.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ X
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ hoa V - Việt ra bảng con.
Nhận xột 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa X
GV giới thiệu chữ mẫu X
Chữ X hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ hoa X
- Hướng dẫn viết chữ hoa 
Nhận xột uốn nắn 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từ: Xuụi chốo mỏt mỏi giải nghĩa từ .
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ
HD học sinh viết bảng con chữ Xuụi
Nhận xột uốn nắn 
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Theo dừi nhắc nhở tư thế giỳp đỡ HS KT.
Chấm bài, nhận xét chữ viết.
3. Củng cố, dặn dò:
- Viết chữ gì? Nêu lại quy trình viết chữ X
 Nhận xét giờ hoc.
Học sinh viết bảng con.
Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
Quan sát
Học sinh viết bảng con chữ X cỡ vừa
Học sinh viết bảng con chữ cỡ nhỏ 
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ khoảng cỏch nột ..vị trớ dấu . 
Học sinh viết bảng con chữ Xuụi
Viết bài vào vở tập viết cẩn thận nắn nút .
HS nờu lại quy trỡnh viết .
Tiết 2: Toán
Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh bước đầu nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình.
- Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác bằng cách tính độ dài các cạnh của hình.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc tích cực, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
 Hình vẽ tam giác, tứ giác
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: .
Tìm X x : 4 = 6 x : 3 = 5.
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b . Nội dung: 
* Giới thiệu chu vi tam giác
Gọi học sinh lên bảng vẽ một tam giác ABC
Yêu cầu học sinh đọc tên các đoạn thẳng có trong hình vẽ.
3 đoạn thẳng là 3 cạnh của hình vẽ. Nêu tên các cạnh. Nêu độ dài của các cạnh
Tính tổng độ dài các cạnh của tam giác ABC
Giáo viên kết luận: Tổng độ dài của tam giác ABC là chu vi của tam giác đó.
 *Tính chu vi của tứ giác (tương tự)
c. Luyện tập 
Bài 1: Đọc yêu cầu
Muốn tính chu vi tam giác ta làm như thế nào?
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq chốt bài 
Bài 2: Muốn tính chu vi tứ giác ta làm như thế nào?
Nhận xột kq
Bài 3: Nêu lại cách đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước?
Nhận xột kq chốt bài 
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác? Nhấn mạnh nội dung bài. Nhận xột tiết học.
Học sinh thực hiện. Nờu quy tắc tỡm số bị chia 
1 học sinh thực hiện yêu cầu
Đoạn AB, BC, AC
Cạnh AB, BC, CA
Học sinh thực hiện tính tổng
3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm
Học sinh nêu miệng
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh tự làm bài, chữa bài
Nhận xột kq
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh tự làm bài, chữa bài
Nhận xột kq 
Học sinh năng khiếu nờu cách 2
Tiết 3: ÂM NHẠC
( GV chuyên )
 Tiết 4 : Luyên chữ
Chữ hoa X
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- HS viết đúng chữ cái viết hoa X cỡ vừa, nhỏ và cõu ứng dụng Xuụi giú thuận buồm; Xanh nhà hơn già đồng.
-Rốn kĩ năng đọc ,viết, quan sỏt, trỡnh bày .
 - HS có ý thức viết đúng đẹp, sạch sẽ, cẩn thận , thẩm mĩ .
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ cái V đặt trong khung chữ. Bảng phụ.
III .Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS lên bảng viết: V - Việt
- Nhận xét, đỏnh giỏ .
2. Bài mới::
a. Giới thiệu bài
b. H/dẫn viết chữ hoa X
GV H/dẫn quan sát và nhận xét chữ X hoa
- GV treo chữ mẫu X
- Chữ X hoa gồm có mấy nét ?
- Điểm đặt bút và dừng bút?
- Nhận xét, chốt lại
- Viết mẫu, nêu cách viết chữ hoa HD quy trỡnh viết chữ X hoa
 H/dẫn viết bảng con.
- GV Nhận xét, uốn nắn.
c. H/dẫn viết câu ứng dụng.
- GV đưa ra câu ứng dụng : Xuụi giú thuận buồm; Xanh nhà hơn già đồng.
- Giải nghĩa câu ứng dụng. HD viết nột nối, khoảng cỏch, đơn vị chữ viết, vị trớ dấu ...
- GV viết chữ đầu
- Hướng dẫn viết bảng con.
 - GV uốn nắn 
d. H/dẫn HS viết bài vào vở
- GV nêu yc.
- Theo dõi, uốn nắn tư thế giỳp đỡ HS KT.
- GV chấm , nhận xét chữ viết ,trỡnh bày .
3. Củng cố, dặn dò: Cỏc em vừa viết chữ gỡ, nờu lại cấu tạo, nột chữ 
- GV Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
HS viết bảng. Lớp viết bảng con
Nhận xét
- HS quan sát
- HS nêu lại cấu tạo, quy trỡnh viết .
- Nhận xét	 
- Nhắc lại cách viết
- HS viết chữ X