Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 23 - Phạm Thị Bích Vân

 câu hỏi :
-Kể những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn ?
-Chọn một trong các đồ dùng trong nhà bạn và nêu cách sử dụng và bảo quản ?
-Kể tên công việc của các thành viên trong trường bạn ?
-Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh và trường học ?
-Bạn sống ở huyện nào ? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính trong huyện bạn ở?
-Nhận xét.
*Hoạt động 2 : Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề Xã hội.
-GV tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh về chủ đề Xã hội.
-GV nhậnt xét đánh giá.
*Hoạt động 3:Củng cố 
-Giáo dục tư tưởng 
5.Dặn dò – Học bài.
-Nhận xét tiết học
-HS lần lượt từng em lên hái hoa, đọc kĩ câu hỏi và trả lời đúng chính xác.
-Bạn nào trả lời đúng, được chỉ định bạn khác lên .
-Tiếp tục cho đến hết.
-Lớp chia làm 3 nhóm
-Các nhóm trưng bày tranh theo yêu cầu.
-HS học bài và làm bài.
Ngày soạn : 18/01/2010 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010 
TOÁN
MỘT PHẦN BA 
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3.
-Biết thực hành chia một nhóm đồ vật. 
II/ CHUẨN BỊ :
- Các tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểm tra VBT
-Nhận xét.
3.Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần ba”
-Giáo viên vẽ hình vuông. Cho học sinh quan sát hình vuông.
-Giáo viên chia hình vuông ra làm ba phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm ba phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần ba hình vuông”
-GV : Để thể hiện một phẩn ba hình vuông, hình tròn, hình tam giác, người ta dùng số “Một phần ba”, viết 1
 3
*Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1: 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
Bài 2 : 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
Bài 3 : 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
4.Củng cố : Gọi HS đọc bảng chia 3
5. Dặn dò.
Nhận xét tiết học.
-HS nộp VBT.
-Quan sát.
-HS theo dõi và nhắc lại.
-HS làm bài miệng.
-HS khá, giỏi làm bài.
-Hoạt động nhóm 2.
-Đại diện nhóm trình bày.
-1HS đọc
-HTL bảng chia 3.
Thủ công
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
-Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.
-Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
-HS khéo tay : Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm phẩm đã học ; Có thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ :
- Các hình mẫu : Hình tròn, Các BBGT, Thiệp chúc mừng, Phong bì.
- Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : 
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp, cắt ,dán phong bì.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Bàøi mới : 
Hoạt động 1 : Ôn tập.
 -Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học”
- Giáo viên đưa các vật mẫu cho học sinh quan sát.
-Giáo viên đưa yêu cầu : sản phẩm nộp phải đúng kĩ thuật : nếp gấp sát, cắt thẳng, dán cân đối, màu sắc hài hòa.
-Giáo viên theo dõi, gợi ý nhắc nhở học sinh còn lúng túng.
*Hoạt động 2 : Đánh giá.
-Giáo viên nhận xét đánh giá theo hai mức :
+Hoàn thành
+Chưa hoàn thành
-Đánh giá sản phẩm của học sinh.
4.Củng cố : 
5. Dặn dò : Tiết sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
-Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học để làm bài.
-Quan sát.
-HS theo dõi.
-Học sinh làm bài cá nhân .
-HS nộp bài.
-Đem đủ đồ dùng.
 TẬP ĐỌC
 NỘI QUY ĐẢO KHỈ 
I/ MỤC TIÊU :
-Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy.
-Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. (trả lời được CH1, 2)
-HS khá, giỏi trả lời được CH3.
-Giáo giúp HS biết bảo vệ môi trường.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh “Nội quy đảo khỉ”. 
- Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Gọi 3 em phân vai đọc truyện “Bác sĩ Sói” và TLCH.
-Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng đọc rõ, rành rẽ từng mục)
-Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.
-GV hướng dẫn HS đọctheo yêu cầu. 
-GV nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-Câu hỏi 1 : SGK
-Câu hỏi 2 : SGK
-Câu hỏi 3 : SGK
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt, cho điểm.
4.Củng cố : Gọi 1 em đọc những điều nội quy Đảo Khỉ và giới thiệu nội quy nhà trường.
-GV giúp HS biết BVMT.
5. Dặn dò- Đọc bài, xem trước ảnh các loài thú.
-Nhận xét tiết học.
-3 em phân vai đọc 
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ ngữ theo yêu cầu.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-Đọc từng đoạn trong nhóm. 
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc .
-HS tr. bình trả lời.
-HS đọc thầm bài trả lời.
-Hoạt động nhóm 2 trả lời.
-HS nối tiếp nhau đọc bài.
-HS đọc bài.
- Đọc bài, xem trước ảnh các loài thú.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ .
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
I/ MỤC TIÊU :
-Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1).
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? (BT2, BT3).
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh phóng to các loài chim trang 35.
- Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3.
- Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Treo tranh các loài chim gọi 1 em nói tên các loài chim trong tranh.
-Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Bài 1
-GV hướng dẫn HS xếp tên các con vật vào nhóm thích hợp.
-GV nhận xét chấm điểm.
*Hoạt động2:Bài 2 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
*Hoạt động 2 : Bài 3 : 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
4.Củng cố : Gọi hS nêu lại ND bài học
5.Dặn dò- Học bài, sưu tập các con vật trong rừng.
Nhận xét tiết học.
-1 em nói tên các loài chim.
-Quan sát.
-Hoạt động nhóm 2.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS làm bài cá nhân.
-Hoạt động nhóm 2.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS nêu theo yêu cầu.
-Học bài, sưu tập các con vật trong rừng.
Ngày soạn : 19/01/2010
Ngày dạy : Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
TỐN
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
-Thuộc bảng chia 3.
-Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia3).
-Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3 ; cho 2). 
II/ CHUẨN BỊ :
- Viết bảng bài 4-5. Vẽ trước một số hình hình học.
- Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểmtra VBT 
-Nhận xét,cho điểm.
3.Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Bài 1 : 
-GV hướng dẫn HS tính nhẩm.
-GV nhận xét chấm điểm.
*Hoạt động 2:Bài 2 : 
-GV hướng dẫn HS tính nhẩm.
-GV nhận xét chấm điểm.
*Hoạt đông 3:Bài 3 : Bài tập yêu cầu gì ?
-GV hướng dẫn mẫu
-Chữa bài, cho điểm.
*Hoạt đông 4:Bài 4 :
-GV hướng dẫn làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
Hoạt đông 4 :Bài 5 : 
-GV hướng dẫn làm bài.
-GV nhận xét chấm điểm.
4.Củng cố : Gọi HS đọc bảng chia 3
5.Dặn dò, HTL bảng chia.
Nhận xét tiết học.
-HS nộp VBT.
-Lớp làm SGK rồi nêu miệng kết quả.
-4 em lên bảng làm bài. Lớp làm SGK.
-HS khá, giỏi làm bài.
-1HS làm trên bảng. Lớp làm vở.
-HS khá, giỏi làm bài.
-1 HS đọc.
-Học thuộc bảng chia 3
TẬP VIẾT
CHỮ HOA : T
I/ MỤC TIÊU : 
Viết đúng chữ T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Thẳng(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , Thẳng như ruột ngựa (3 lần). 
II/ CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ T hoa. Bảng phụ : Thẳng như ruột ngựa .
- Vở Tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.
-Cho học sinh viết một số chữ S - Sáo vào bảng con.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
A. Quan sát một số nét, quy trình viết :
-Chữ T hoa cao mấy li ?
-Chữ T hoa gồm có những nét cơ bản nào ?
-Cách viết : Vừa viết vừa nói
B/ Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết chữ T vào bảng.
C/ Viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng.
D/ Quan sát và nhận xét :
-Nêu cách hiểu cụm từ trên ?
- Giáo viên nhận xét kết luận.
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ?
-Độ cao của các chữ trong cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”ø như thế nào ?
Viết bảng : GV yêu cầu HS viết bảng con.
*Hoạt động 3 : Viết vở.
- Hướng dẫn viết vở.
-GV theo dõi sửa sai cho HS.
4.Củng cố : 
-Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
5.Dặn dò : 
-Hoàn thành bài viết .
-Nhận xét tiết học.
-Nộp vở theo yêu cầu.
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-HS nối tiếp nhau trả lời.
-Cả lớp viết trên không.
-Viết va