Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 22 (Chuẩn kiến thức)

ên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ.
Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 
GV:Bảng viết sẵn nội dung từng đoạn.
 - HS: SGK. 
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC : 
 + Gọi 2 HS lên bảng kể chuyện tiết học trước.
 + Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1) Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa .
 2) Hoạt động 3: Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:
 a/ Đặt tên cho từng đoạn chuyện
 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1.
 + Cho các nhóm thảo luận để đặt tên cho từng đoạn chuyện.
 + Gọi các nhóm báo cáo và nhận xét.
 b/ Hướng dẫn kể từng đoạn :
 - Bước 1: Kể trong nhóm
 + Chia nhóm 4 HS và yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn trong nhóm
 - Bước 2 : Kể trước lớp
 + Gọi mỗi nhóm kể lại từng đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 * Đoạn 1:
 + Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn có tính xấu gì?
 + Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào?
 * Đoạn 2:
 + Chuyện gì đã xảy ra với hai bạn?
 + Người thọ săn đã làm gì?
 + Gà Rừng nói gì với Chồn?
 + Lúc đó Chồn như thế nào?
 * Đoạn 3:
 + Gà Rừng nói gì với Chồn?
 + Gà đã nghĩ ra mẹo gì?
 * Đoạn 4:
 + Sau khi thoát nạn, thái độ của Chồn ra sao?
 + Chồn nói gì với Gà Rừng?
 * Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện
 + Cho 4 HS kể lại chuyện theo hình thức phân vai
III/ Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?
 Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
TOÁN : BẢNG CHIA 2.
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU : Bảng chia 2.
Thành lập bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2.
Thực hành chia cho 2 ( chia trong bảng).
Áp dụng bảng chia 2 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính chia.
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
GV:Các tấm bìa, mỗi tấm có gắn 2 chấm tròn .
Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3.
 - HS: Vở bài tập toán.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
 I/Hoạt động 1: KTBC:
 + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện giải :Tính
 2 x 3 = 6 : 2 = 6 : 3 = 
 + Nhận xét cho điểm .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Ghi tựa 
 2/ Hoạt động 3: Hướng dẫn thành lập bảng chia : 
 + Gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng và nêu bài toán: - -Viết lên bảng phép tính 4 : 2 = 2
 + Có thể xây dựng bảng chia bằng cách cho phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng có số chia là 2.
 + Yêu cầu HS đọc bảng chia 2, xóa dần cho HS đọc thuộc lòng.
 3/ Hoạt động4: luyện tập – thực hành:
 Bài 1: 
 + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau
 Bài 2:
 + Gọi 1 HS đọc đề.
 + Hỏi: có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
 + 12 cái kẹo được chia đều cho mấy bạn?
 + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở
Tóm tắt:
2 bạn : 12 cái kẹo
 1 bạn : . . . cái kẹo?
 + Thu vở chấm điểm và nhận xét
 Bài 3:
 + Gọi 1 HS đọc đề.
 + Hướng dẫn cho HS thực hiện phép tính chia để tìm kết quả sau đó nối phép chia với số chỉ kết quả của nó.
 + Chữa bài, yêu cầu HS đổi vở để sửa bài cho nhau
 III/ Hoạt động5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
 Dặn HS về học bài . Cho vài HS đọc thuộc bảng chia 2.
 Về làm các bài tập trong VBT và chuẩn bị cho tiết sau.
Bổ sung.
TẬP VIẾT : CHỮ CÁI S HOA
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
 A/MỤC TIÊU 
Viết được chữ cái S hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ.
Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Sáo tắm thì mưa. 
Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp .
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
GV:Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ trên bảng 
HS:Vở tập viết. 
C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
 I/Hoạt động 1: KTBC :
 + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 + Nhận xét .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng .
 2/ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ P hoa.
 a) Quan sát và nhận xét 
 + Chữ S hoa cỡ vừa cao mấy ô li? 
 + Chữ S hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?
 + Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét cong dưới, nối với nét móc ngược thành vòng xoắn?
 + Yêu cầu nêu quy trình viết? 
 b)Viết bảng .
 + Yêu cầu HS viết bảng con chữ S
 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS .
 c/ Viết từ ứng dụng 
 + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng
 - Hỏi nghĩa của cụm từ “Sáo tắm thì mưa”.
 + Quan sát và nhận xét
 + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào
 + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ S?
 + Những chữ còn lại cao mấy li?
 + Khoảng cách giữa các chữ ra sao?
 + Viết bảng .
 + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Sáo
 + Theo dõi và nhận xét khi HS viết .
 d/ Hướng dẫn viết vào vở .
 + GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết như trong vở.
 + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách cầm bút .
 + Thu và chấm 1số bài .
III/ Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 Nhận xét chung về tiết học .
 Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết .
Bổ sung .
THỦ CÔNG :
GẤP, CẮT, DÁN , PHONG BÌ.
 Thời gian dự kiến 35 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU 
HS biết gấp ,cắt ,dán phong bì.
Có hứng thú làm phong bì để sử dụng .
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
Một số mẫu phong bì .
Qui trình gấp ,cắt ,dán , phong bì có hình vẽ minh họa .
Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I/ KTBC :
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ GV nhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Phong bì có hình gì?
+ Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế nào?
Nhắc lại tựa bài
+ Là hình chữ nhật.
+ Mặt trước ghi chữ người gửi, người nhận. Mặt sau, sau khi bỏ thư vào thì dán lại
 3/ Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp.
+ Lấy tờ giấy trắng gấp thành 2 phần theo chiều rộng sao đó mép dưới cách mép trên khoảng 2 ô.
+ Gấp 2 bên, mỗi bên lấy 1,5 ô để lấy đường dấu gấp.
+ Mở 2 bên dấu gấp ra gấp chéo 4 góc.
Bước 2: Cắt.
+ Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để phần gạch chéo.
Bước 3: Dán.
+ Dán 2 mép bên và dán mép trên theo đường gấp ta được phong bì
* Thực hành: Cho HS thực hành cắt dán, trang trí
+ Thu sản phẩm để nhận xét
+ Thực hành gấp.
+ Thực hiện .
+ Thực hành theo hướng dẫn.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
+ Thực hiện dán phong bì
+ HS thực hành
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhận xét về tinh thần học tập của HS. Nhận xét chung tiết học.
Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Bổ sung .
Thứ tư ngày 7 tháng 02 năm 2007.
TẬP ĐỌC : CÒ VÀ CUỐC
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU :
I/ Đọc :
Đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ : cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi, vất vả, lội ruộng.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Giọng đọc, vui tươi nhẹ nhàng khi đọc bài.
II/ Hiểu :
Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi.
Hiểu nội dung : Câu chuyện khuyên chúng ta phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Tranh minh hoạ.
Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. 
 - HS: Sách giáo khoa .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC :
 + Gọi 3 HS lên bảng đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn và trả lời các câu hỏi.
 + Nhận xét ghi điểm từng HS
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/ Hoạt động 3: Luyện đọc
 + Gvđọc mẫu toàn bài .
 + Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ .
 + Đọc từng câu nối tiếp+ từ khó .
 + Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp + câu dài + từ khó ..
 + Đọc từng đoạn trong nhóm .
 + Thi đọc giữa các nhóm .
 + Cả lớp đồng thanh.
 3/ Hoạt động 4: Tìm hiểu bài:
 + Cò đang làm gì? 
 + Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì?
 + Cò nói gì với Cuốc?
 + Vì sao Cuốc lại hỏi Cò như vậy?
 + Cò trả lời Cuốc như thế nào?
 + Câu trả lời của Cò chứa đứng một lời khuyên, lời khuyên đó là gì?
 + Nếu em là Cuốc em sẽ nói gì với Cò?
 + Bài tập đọc nói lên điều gì?
III/ Hoạt động 5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 - Bài văn nói lên điều gì? Con thích loài chim nào ? Vì sao ?
 - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau.
 - GV nhận xét tiết học.
 Bổ sung .
TOÁN : MỘT PHẦN HAI
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU : Một phần hai.
Bước đầu nhận biết được “Một phần hai”.
Biết đọc , viết 1/2 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Chuẩn bịcác hình vuông , hình tròn ,hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK.
 - HS: Vở bài tập toán.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
I/Hoạt động 1: KTBC :
 + 2 HS lên bảng làm bài
 Điền dấu thích hợp vào chỗ trống :
 4 : 2 6 : 2 , 16 :2 2 x4 , 2 x 5 18 : 2
 - 2 HS đọc thuộc bảng chia 2 
 + GV nhận xét cho điểm .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động 2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 +GV treo bảng cài ,sau đó cài tấm bìa hình vuông như SGK . YC HS quan sát,rồidùng kéo cắt hình vuông ra làm hai phần bằng