Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

m tra 
 Một năm miền bắc cú mấy mựa nờu đặc điểm đặc trưng của từng mựa .
Nhận xột, đỏnh giỏ 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
- Đọc yêu cầu của bài.
 Sang tháng mười trời bắt đầu rét, mưa phùn rầu rầu. Thỉnh thoảng những ngọn gió lạnh buốt thổi vù vù làm cho những cành cây thưa lá đập vào nhau và reo lên khe khẽ. Trong vườn lá cây óng ánh nước mưa, trông tươi tỉnh hẳn. Mùi hương của hoa mơ, hoa mận dìu dịu khắp vườn.
a, Mùa đông bắt đầu từ tháng nào?
b, Mựa đông, thời tiết thế nào?
c, Mùa đông, cây cối trong vườn thế nào?
Đọc bài 
a, Mùa đông bắt đầu từ tháng 10.
b, Thời tiết mùa đông: trời rét, 
mưa phùn, gió lạnh buốt thổi vù vù.
c, Mùa đông, cây cối trong vườn: Lá cây óng ánh nước mưa. dìu dịu khắp vườn.
Bài 2: hãy viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về một mùa em thích nhất.
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
- Nhận xét khen học sinh viết văn hay.
- Đọc yêu cầu, tự làm vào vở.
- Vài em đọc bài trước lớp.
Lớp nhận xét, Bình chọn bài hay .
3. Củng cố, dặn dũ:
 - Nhắc lại các nội dung em vừa ôn?
 - Nhận xét tiết học.Về chuẩn bị bài sau .
Chiều Tiết 1: Tập đọc
Vè chim
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè chim.
- Học sinh hiểu nghĩa các từ mới, nhận biết các loài chim khác trong bài. Hiểu nội dung bài.
- Đọc bài với giọng vui, nhí nhảnh. Học thuộc bài vè. GD bảo vệ loài chim.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ 1 số loài chim
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : Chim sơn ca và bông cúc trắng.
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc.
- Đọc mẫu bài 1 lần.
Luyện đọc cõu 
Giỳp đỡ HSKT đọc.
- Hướng dẫn đọc từ khó
Nhận xột uốn nắn 
Hớng dẫn đọc theo khổ thơ và cả bài.
Đọc theo nhịp 2 / 2
 Vừa đi / vừa nhảy/
 Hay nghịch / hay tếu/
 Nhận xột
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Tìm tên các loài chim được kể trong bài?
- Tìm những từ ngữ chỉ người được dùng để gọi các loài chim?
- Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc điểm của các loài chim?
- Em thích con chim nào trong bài? Vì sao?
d. Học thuộc lòng.
- Hớng dẫn đọc thuộc bài vè.
Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Qua bài học em thấy được điều gì?
- Hãy kể tên một số loài chim mà em biết?Em cần làm gì để bảo vệ chúng?GDBVMT.
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau.
HS năng khiếu đọc .
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng .
- Tự tìm từ khó đọc:
 Ví dụ: linh tinh, liếu điếu, tếu,...
- Học sinh luyện đọc từ khó.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp (4 dòng)
- Học sinh luyện đọc câu.
- Đọc đồng thanh cả bài.
Đọc TLCH
- Gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi,...
- Em, cậu, thím, bà, mẹ, cô, bác,...
- Chạy lon xon, nói linh tinh.
- Trả lời theo ý thích.
 Luyện đọc thuộc lòng bài vè.
Đọc nhúm, đại diện thi đọc .
Nhận xột 
Xung phong đọc 
- Cho ta thấy được đặc điểm của một số loài chim.
Tiết 2 : THỦ CễNG
 Gấp, cắt, dán phong bì ( Tiết 1).
I.Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm chắc các bước gấp, cắt, dán phong bì.
- Thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
- Thích gấp phong bì và sử dụng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu phong bì đẫ gấp sẵn.
- Quy trình gấp cắt có hình minh hoạ.
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
 Giới thiệu phong bì mẫu.
- Hình dáng chiếc phong bì thế nào?
- Mặt trước và mặt sau của phong bì như thế nào?
- Kích thớc của phong bì so vớ thiếp chúc mừng nh thế nào?
c. Hướng dẫn gấp, cắt dán phong bì.
Bớc 1: Gấp phong bì.
Bớc 2: Cắt phong bì.
Bớc 3: Dán phong bì.
d. Hướng dẫn thực hành.
- Cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
- Theo dõi giúp đỡ HSKT.
 - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm một số bài làm của học sinh .
3. Củng cố, dặn dũ:
- Gọi 1 học sinh nhắc lại quy trình gấp cắt, dán phong bì?
- Phong bì để làm gì?
- Nhận xét tiết học, dặn học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học sau.
 Quan sát, nhận xét:
- Phong bì hình chữ nhật.
- Mặt trước ghi chữ “Người nhận”, “Người gửi”. Mặt sau dán theo 2 cạnh . Sau khi cho thư vào dán nốt cạnh còn lại.
- Kích thước của phong bì to hơn.
- Học sinh theo dõi, nắm bắt và nhắc lại các bước gấp, cắt, dán.
- HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
HS lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết học sau.
HS nhắc lại.
Tiết 3 : TOÁN ( tăng )
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố bảng nhân đó học, làm tớnh nhõn, cộng, trừ. Nhận biết tớnh độ dài đường gấp khỳc và giải toỏn .
- Rốn kĩ năng đọc, viết, quan sỏt, tớnh, trỡnh bày .
- Chăm chỉ , cẩn thận , chớnh xỏc , tự giỏc tích cực, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:: 
1.Kiểm tra : Đọc bảng nhõn 
Nhận xột, đỏnh giỏ 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
Bài 1 ( Trang 11) Tớnh 
YC HS làm bài, sửa bài
Chỳ ý giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq chốt cỏch làm
Bài 2: ( Trang 11 ) Nờu yờu cầu
Nhận xột kq chốt 
Bài 3: ( Trang 11 ) Tớnh độ dài đường gấp khỳc ABCD....
Nhận xột kq chốt cỏch tớnh .
Bài 4 ( Trang 11) Giải bài toỏn 
Nhận xột kq
3.Củng cố, dặn dũ
Đọc bảng nhõn , củng cố đường gấp khỳc . 
Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài. 
HS làm bài , sửa bài HS chưa hoàn thành
Nhận xột 
Đọc yc, làm bài- HS lờn sửa , đổi chộo kiểm tra .
Nhận xột 
Đọc yc , 
HS nờu bài toỏn , HS làm bài, lờn sửa bài 
Độ dài đường gấp khỳc ABCD là : 
14+12+13=39(cm)
Nhận xột KT kq
Đọc bài, phõn tớch , túm tắt .giải
HS lờn làm , lớp làm sỏch , đối chiếu KTkq
Nhận xột 
Thứ tư ngày 20 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
_
Tiết 2: HĐNK
Thực hành kĩ năng.....
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
_Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 3: THỂ DỤC
 ( GV chuyờn )
Sỏng Thứ năm ngày 21 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: TẬP VIẾT
 Chữ hoa R
I.Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa R, cụm từ ứng dụng: R, Ríu rít chim ca. 
- Biết vận dụng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng khoảng cách.
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết cẩn thận, thẩm mĩ giữ vở sạch. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ R đặt trong khung chữ
 - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ nhỏ.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
- Viết bảng con các chữ hoa : Q, Quê
Nhận xột, đỏnh giỏ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết chữ hoaR
Đa chữ mẫu: R
- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét chữ mẫu:
- Yêu cầu học sinh so sánh 2 chữ: R, B
+ Chỉ quy trình viết chữ hoa R
- Viết mẫu :
- Quan sát, nhận xét, sửa sai
Nhận xột uốn nắn 
c. Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng:
- Giới thiệu từ, cụm từ ứng dụng:
- Giải nghĩa: Ríu rít chim ca.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:
- Nhận xét, uốn nắn
d. Hướng dẫn viết vở:
- Theo dõi uốn nắn các tư thế, giỳp đỡ HSKT. - Thu chấm, nhận xét chữ viết.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Hụm nay cỏc em viết chữ gì? Cú mấy nột ? 
- Về nhà chuẩn bị bài sau. Nhận xột tiết học . 
- Quan sát
- Nhận xét về độ cao, độ rộng, các nét
- So sánh.
- Chỉ và nêu lại.
- Theo dõi, nắm bắt.
- Viết tay không.
- Viết bảng con.
- Đọc: Ríu rít chim ca.
- Nhắc lại.
- Nhận xét cấu tạo, độ cao, cách nối các con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
- So sánh, nhận xét.
- Viết bảng con.
- Theo dõi, viết bài vở Tập viết cẩn thận.
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố bảng nhân2,3,4,5 ỏp dụng tính nhẩm .
-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường
 hợp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép nhân. Biết tính độ dài đường gấp khúc. 
-Rốn kĩ năng đọc, viết, tớnh, giải toỏn.
- Chăm chỉ, cẩn thận, tự giỏc, chớnh xỏc, hứng thỳ học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 	
- Chuẩn bị hình vẽ các đường gấp khúc trong bài tập 5. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết: AB = 4cm, BC = 5cm, CD = 7cm. 
- Nhận xét, đỏnh giỏ
2. Hướng dẫn luyện tập: 
. *Bài 1: 
- ChoHS nối tiếp nêu kết quả
 - Nhận xét và tuyên dương những HS học thuộc bảng nhân. 
*Bài 2: HS năng khiếu làm
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. 
 - GV hướng dẫn mẫu .
 - Yc HS tự làm, gọi 1 HS đọc bài làm của mình 
 - GV nhận xét, chốt lại
*Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 - GV hướng dẫn HS phép tính 5 x 5 + 6. 
 - Cho HS làm vở
 - Nhận xét, chốt lại 
*Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài.
 - Cho HS giải vở
- Chấm- Nhận xét, 
*Bài 5: Yc HS quan sát hình vẽ và nêu yc bài tập. 
- Hãy nêu cách tính độ dài hình gấp khúc.
- Cho HS làm vở. Lu ý HS trình bày bài giải
Nhận xột kq
3. Củng cố, dặn dò: 
Nờu tớnh độ dài đường gấp khỳc .
Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài. 
 -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét
- Đọc yc
 - HS chưa hoàn thành nối tiếp nêu kết quả
- Nhận xét
Đọc yc 
- Quan sát
- Làm vở, báo cáo kết quả
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc yc
- Nêu thứ tự làm biểu thức số
-3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
 -1 HS đọc và tóm tắt bài.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Quan sát, nêu yc 
-2 HS nhắc lại cách tính độ dài hình gấp khúc.
- Làm vở1HS chữa bảng lớp
 -HS nghe nhận xét, dặn dò.
Tiết 3: ÂM NHẠC
 Học bài hát : Hoa lỏ mựa xuõn 
 Nhạc và lời : Hoàng Hà
I . Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca.
 - HS tập hát biểu diễn kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
* HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phác, theo tiết tấu lời ca
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra:
Hỏt bài hỏt đó học
 - Nhận xét, đỏnh giỏ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu
- Ghi nội dung lên bảng.
 Cho HS nghe bài hỏt
b. Hướng dẫn
- Treo bảng phụ lên bảng
- Hướng dẫn HS đọc lời ca 
- Hỏi HS: Em nghe giai điệu bài hát nhẹ nhàng hay sôi nổi? 
- Đàn chuỗi âm thanh ngắn giọng 
* Luyện thanh:
* Tập hát từng câu
Chỳ ý giỳp đỡ HSKT.
* Hát cả bài
Nhận xột khen ngợi lưu ý giai điệu...
3. Củng cố, dặn dũ.
Chốt ND bài hỏt và những lưu ý khi hỏt. Về xem chuẩn bị bài. Nhận xộ