Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

kq
* Bài 4: Mỗi lọ cắm 3 bông hoa. Hỏi cắm vào 9 lọ như thế thì cắm hết bao nhiêu bông hoa?
- Cho HS giải vở
- Chấm, chữa bài
* Bài 5: Dành cho HS năng khiếu
 2 6 = 3 8 =
 2 7 + 2 = 3 4 +3 =
 2 9 + 82 = 3 7 + 59 =
- Nhận xét, chốt bài
3. Củng cố, dặn dò
Chốt bài. khen HS tích cực học tập.
 Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau .
2HS đọc thuộc lòng
Nhận xét
Đọc yc
nối tiếp nêu kết quả từng phép tính
Nhận xét
- Đọc yc
Làm bài, chữa bài .
 Nhận xét
Đọc đề - Phân tích đề
Giải vở
1HS chữa bảng lớp
- Đọc đề - Phân tích đề
- Làm vở
Làm bài , sửa bài .
HS xung phong lờn làm bài, lớp nhỏp.
Chiều Tiết 1: Tập đọc
Mùa xuân đến
I.Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Học sinh biết một vài loài cây, loài chim trong bài. Hiểu các từ mới, hiểu ý nghĩa của bài, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
- Yêu cảnh đẹp mựa xuân, yêu đất nước. Giữ gỡn, bảo vệ mụi trường trong sạch.
II. ĐÅ DẽNG DạY HÄC:
 Tranh ảnh một số loài cây, loài hoa trong bài. Bảng phụ.
 III . Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Tập đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc.
- Đọc mẫu (đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm).
Luyện đọc cõu .
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
- Hướng dẫn đọc từ khó.
Nhận xột , uốn nắn .
Luyện đọc đoạn, bài .
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu dài.
+ Nhưng trong trí nhớ ngây thơ của chú / còn mãi sáng ngời hình ảnh .... trắng / biết nở .... tới //
- Hướng dẫn đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ: 
+ Đoạn 1: Giải nghĩa từ mận, nồng nàn.
Nhấn giọng: Ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua.
+ Đoạn 2; 3 tương tự.
- Cho học sinh đọc cả bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?
- Kể lại những thay đổi của bầu trời và cảnh vật khi mùa xuân đến?
- Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ riêng của mỗi loài chim?
Nhận xột , chốt bài 
d. Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn luyện đọc lại bài. 
- Nhận xét, đỏnh giỏ .
3. Củng cố, dặn dũ : 
- Qua bài học em thấy được điều gì?
- Vậy để mùa xuân trên quê hương đất nước mình ngày càng thêm tươi đẹp, em cần phải làm gì?
- Em đã làm được gì? và cần làm thêm những gì? GDBVMT.
Theo dõi, lắng nghe. HS năng khiếu đọc 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu tìm từ khó đọc:
Ví dụ: rực rỡ, đâm chồi nảy lộc, nồng nàn, lắm điều.
- Luyện đọc từ khó.
- Nối tiếp nhau luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc câu dài.
- Luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh cả bài.
Đọc TLCH
- Hoa mận tàn.
- Bầu trời ngày thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ.
- Nồng nàn, ngọt, thoảng qua.
 Nhanh nhảu, lắm điều, đỏm dáng, trầm ngâm.
- Luyện đọc cả bài.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- Bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
- Liên hệ trả lời.
- Liên hệ trả lời.
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài .
Tiết 2 : THỦ CễNG
Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2)
I. MễC TIêU:
- Học sinh biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng.
- Hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II . ĐÅ DẽNG DạY HÄC:
- Một số mẫu thiếp chúc mừng.
- Quy trình gấp, cắt có hình vẽ minh hoạ.
III . HOạT đẫNG DạY HÄC:
1. Kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu
b. Hướng dẫn thực hành.
- Cho học sinh nhắc lại quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cho học sinh thực hành.
- Quan sát giúp đỡ những HSKT.
c. Nhận xét, đánh giá sản phẩm 
 Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên và một số học sinh đại diện đi chấm, đánh giá, nhận xét. Bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhắc lại quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng?
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
1 học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tuyên dương những bạn có sản phẩm đẹp.
1 - 2 em nhắc lại.
Tiết 3 : TOÁN ( tăng )
Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố về bảng nhõn 2, 3 . Áp dụng vào giải toỏn làm tớnh. 
- Kĩ năng đọc, viết, quan sỏt, tớnh, trỡnh bày .
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc tớch cực, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : Đọc bảng nhõn 2,3
Nhận xột, đỏnh giỏ 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
Baứi 1 ( Trang7 )Tớnh nhẩm 
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq
Củng cố cỏch tớnh tớch .
Baứi 2( Trang7) Số ?
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Nhận xột kq
Củng cố cỏch tớnh tớch .
Baứi 3 ( Trang 7) Tớnh 
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi 
Nhận xột kq chốt khi làm tớnh cú đơn vị kốm theo 
Baứi 4: ( Trang 7 ) Giải bài toỏn 
Nhận xột kq chốt 
Baứi 5: ( Trang 8 ) Điền số ....
Nhận xột kq
* Tổ chức trũ chơi sỡ điện nờu phộp tớnh bảng nhõn 2, nhõn 3 .
3. Củng cố, dặn dũ
Đ ọc bảng nhõn 2 ; 3.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Về chuẩn bị bài.
HS làm bài, sửa bài HS chưa hoàn thành
Nhận xột 
HS đọc yờu cầu làm bài sửa bài
Nhận xột kq
HS làm bài , sửa bài HS chưa hoàn thành
Nhận xột 
Đọc đề, phõn tớch, túm tắt, giải . Caỷ lụựp tửù laứm baứi. 
HS lờn sửa, đổi chộo kiểm tra .
Đọc yc, HS nờu làm bài, HS lờn sửa HS năng khiếu
Nhận xột KT kq
Thứ tư ngày 13 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
_
Tiết 2: HĐNK
Giỏo dục kĩ năng sống.
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
_Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Sỏng Thứ năm ngày 14 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: TẬP VIẾT
Chữ hoa Q
I.Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được cấu tạo, quy trỡnh viết chữ Q hoa và cụm từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp.
- Biết vận dụng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng khoảng cách.
- Giáo dục học sinh cẩn thận, nắn nót khi viết bài.Trỡnh bày sạch đẹp thẩm mĩ . 
II. Đồ dựng dạy học
 - Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ.
 - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ nhỏ.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
- Viết bảng con các chữ hoa: P, Phong.
 Nhận xột
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Q
+ Đưa chữ mẫu: Q
 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ mẫu:
- Yêu cầu học sinh so sánh 2 chữ: O, Q 
+ Chỉ quy trình viết chữ hoa Q.
- Viết mẫu chữ hoa cỡ vừa.
- Nhận xét, uốn nắn.
c. Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng:
- Giới thiệu từ, cụm từ ứng dụng:
- Giải nghĩa: Quê hương tươi đẹp.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:
+ Viết mẫu chữ cỡ vừa, cỡ nhỏ.
- Nhận xét, uốn nắn.
d. Hướng dẫn viết vở:
Theo dõi uốn nắn tư thế, giỳp đỡ HSKT.
- Thu chấm, nhận xét chữ viết.
3. Củng cố, dặn dũ :
- Nhắc lại nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học.
- Về luyện viết chuẩn bị bài sau.
- Đọc.
- Nhận xét về độ cao, độ rộng, các nét
- So sánh.
- Chỉ và nêu lại.
- Theo dõi, nắm bắt.
- Viết tay không.
- Viết bảng con chữ hoa Q cỡ vừa so sỏnh với cỡ nhỏ viết.
- Đọc: Quê, Quê hương tươi đẹp. 
- Nhắc lại.
- Nhận xét cấu tạo, độ cao,cách nối các con chữ, khoảng cách giữa các chữ, vị trớ dấu .
- So sánh, nhận xét.
- Viết bảng con.
- Theo dõi, viết bài vở Tập viết.
Tiết 2 : TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải toán.
- Bước đầu nhận biết qua các ví dụ tính chất giao hoán của phép nhân.
- Hứng thú, tự tin thực hành toán, chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc ..
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ .
III. HOạT đẫNG DạY HÄC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra : HS lờn đọc bảng nhõn 4 
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Luyện tập 
.Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
- Tổ chức học sinh đọc nhanh nối tiếp.
Nhận xột kq
- KL: Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi.
Bài 2: Cho học sinh đọc đề bài (đọc cả mẫu)
- Tổ chức cho học sinh tự làm bài và đọc bài.
Nhận xột chốt kq 
Bài 3: Cho học sinh đọc đề bài.
Nhận xột kq.
Bài 4:
- Cho học sinh tự làm bài và chữa bài.
Khoanh vào chữ .......
Nhận xột .
3.Củng cố , dặn dũ : 
 Nhắc lại nội dung. Đọc bảng nhõn 4 .
- Nhận xét tiết học. Về ụn bài.
1 học sinh đọc yc
- Làm miệng từng phép tính. HS chưa hoàn thành nờu
- Nhận xét 2 phép tính 2 x 3 và 3 x 2
1 học sinh đọc yc.
Làm bài , chữa bài .
- Nhận xét - Chữa bài.
1 học sinh đọc, lớp đọc thầm. Phõn tớch .
- Tóm tắt và giải vào vở. 
- Chữa bài. 5 học sinh mượn số sách là:
 4 x 5 = 20 (quyển)
 Đáp số : 20 quyển
- Làm bài.
- Chữa bài. Khoanh vào chữ c
1 học sinh nhắc lại nội dung bài.
Tiết 3: ÂM NHẠC
 ễn tập bài hỏt: Trên con đường đến trường 
 Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu 
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca. Biết hỏt, kết hợp gừ đệm, vận động động tỏc phụ họa đơn giản.
- Rốn kĩ năng nghe, hỏt, biểu diễn.
- HS năng khiếu : Tham gia trò chơi đố vui.
II. Đồ dựng dạy học.
-Nhạc cụ gừ (song loan, thanh phỏch...)
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra:
Gọi HS hỏt bài Trờn con đường đến trường và nờu tỏc giả.
 Nhận xét, đỏnh giỏ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu
b. Phỏt triển hoạt động
Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt:Trờn con đường đến trường
Sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
-GV gừ đệm giai điệu bài hỏt, hỏi HS tờn bài hỏt, tỏc giả.
-Bắt giọng cho HS hỏt bài: Trờn con đường đến trường
-GV nhận xột.
-Hướng dẫn HS ụn lại bài hỏt, chỳ ý giữ nhịp đỳng và đều.Nhắc HS hỏt nhấn vào những phỏch mạnh của nhịp, cũng như khi thực hiện vỗ theo nhịp, sẽ vỗ vào những phỏch mạnh của nhịp.
-GV hướng dẫn HS hỏt kết hợp vỗ hoặc gừ đệm theo nhịp (vỗ vào những tiếng được gạch chõn).
Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hỏt.
*HD HS vài động tỏc vận động phụ họa.
+ C1, 2: bước chõn qua trỏi, qua phải nhẹ nhàng theo nhịp. Hai tay chắp lại ỏp mỏ. 
Bước chõn trỏi lờn,chõn phải bước theo, hai tay đưa lờn, s