Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 15 - Lê Thị Thu Hằng

cho cả lớp cùng nghe.
GV nhận xét và góp ý bổ sung
Ví dụ:Em rất yêu bé Nam .Nam năm nay vừa tròn hai tuổi.Bé có nước da trắng hông ,mắt 
đen láy .Môi đỏ.Những lúc bé cười trông rất ngộ nghĩnh và đáng yêu.
III.Cũng cố dặn dò: 2phút
Tuyên dương những học sinh viết bài tốt
 GV nhận xét chung tiết học 
 Thủ công
gấp, cắt, dán biển báo giao thông biển báo cấm xe đi ngược chiều 
I- Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .
- Gấp, cắt dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .Đường cắt có thể mấp mô .
Biển báo tương đối cân đối . Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích 
thước gv hướng dẫn 
II- Đồ dùng dạy học :
- Mẫu biển báo giao thông.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thớc.
III- Các hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra :4phút
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :1phút
- GV giới thiệu và ghi mục bài lên bảng .
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét :5phút.
- Mẫu biển báo gồm có những bộ phận nào ?
- HS trả lời GV kết luận .
3. Giáo viên hướng dẫn mẫu:8phút
Bước 1 : Gấp ,cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô vuông.
Bước2 : Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô vuông, rộng 1 ô vuông.
Bước 3 : Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô vuông, rộng 1 ô vuông làm chân biển báo.
4. Học sinh thực hành : 15phút
- Gấp, cắt dán được biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu .
III- Nhận xét dặn dò :2phút
- GV kiểm tra một số sản phẩm để nhận xét chung .Dặn HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết sau .- GV nhận xét chung giờ học
Hoạt động tập thể
 SƠ KếT TUầN 15
I. Mục tiêu.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần.15
- Xây dựng kế hoạch tuần 16
II. Các hoạt động dạy học.
Giới thiệu tiết sinh hoạt.
1.Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong tuần.
Lớp trưởng điều hành .Yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét từng cá nhân trong tổ.
Về nề nếp , học tập và các hoạt động khác.
Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân còn chậm tiến.
- GV nhận xét và cho lớp bình chọn tổ xuất sắc, nhắc nhở các tổ chậm tiến.
GV khen ngợi những HS thực hiện tốt mọi hoạt động trong tuần như em:Việt Hằng,Thơ,Thanh 
Huyền,Hành, Huy,Hoài thương,Thu Hằng
Bên cạnh đó cũng có một số em bị nhắc nhở chưa thật chú ý trong mọi lĩnh vực như em Mại ,Cương, Đức ,Đạt ,Cương
2. Xây dựng kế hoạch tuần tới.
- GV lớp trưởng lên kế hoạch tuần tới.
- Các thành viên trong tổ thảo luận , thống nhất kế hoạch.
Lớp trưởng thông qua kế hoạch đã được thống nhất.
GV nhận xét , tuyên dương những cá nhân, tổ xuất sắc .nhắc nhở những cá nhân chậm tiến cần cố gắng hơn.
 Hoạt động tập thể
 VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiờu hoạt động
Giaúdục HS truyền thống uụng nước nhớ nguồn,đền ơn đỏp nghĩa của dõn tộc ta.
-Biết trõn trọng và giữ gỡn phỏt huy những truyền thụng tốt đẹp đú
-Giaú dục cỏc em lũng biết ơn;tự hào,kớnh trọng anh bộ đội.
II.Quy mụ hoạt động
Tổ chức theo quy mụ trường
III.Tài liệu và phương tiện
Cỏc tư liệu về cỏc anh hựng liệt sĩ tiờu biểu ở địa phương.
Chuẩn bị nội dung cõu hỏi để giao lưu.
IV.Cỏch tiến hành
-Bước 1:Chuẩn bị
*Đối với giỏo viờn;
-Xõy dựng kế hoạch thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ và thụng qua Ban giỏm hiệu nhà trường
-Thành lập Ban tổ chức buối tham quan:Mời đại diện hội cha mẹHS của lps làm thành viờn Ban tổ chức
-Liờn hệ với ban quản lớ nghĩa trang để tiến hành buổi thăm viếng.
-Thống nhất thời gian nội dung chương trỡnh buổi tham viếng giao lưu.
-Chuẩn bị phương tiện đi lại
-Hướng dẫn HS tự tỡm hiểu về những tấm gương anh dũng .hi sinh dũng cảm người địa phương qua người lớn trong gia đỡnh ,tư liệu,sỏch bỏo
-Mời đại biểu làm hướng dẫn viờn quản lớ nghĩa trang hoặc đại diện hội cựu chiến binh[r điạ phương
*Đối với HS
-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ :đọc thơ,hỏt,trũ chơi trong buổi giao lưu
-Hươngs dẫn HS viết lời phỏt biểu cảm tưởng trong lễ viếng.
-Phõn cụng phụ trỏch tặng phẩm cho đại biểu.
-Bước 2: Tiến hành hoạt động thăm viếng
-Hướng dẫn HS xếp thành hàng đụi dưới đài tưởng niệm.
-Đại diện HS đọc lời phỏt biểu cảm tưởng thể hiện lũng biết ơn về sự hi sinh to lớn của cỏc anh hựng liệt sĩ đó ngó xuống vỡ độc lập tự do của quờ hương,đất nước và lời hứa quyết tõm học tập để xõy dựng quờ hương ngày càng giàu đẹp.
-Bước 3:Vệ sinh nghĩa trang và giao lưu.
-Tiến hành làm vệ sinh:Nhặt cỏ,quột dọn trong khuụn viờn nghĩa trang.
-Giao lưu ,kể chuyện về cỏc anh hựng liệt sĩ người địa phương.
+Đại diện hội cựu chiến binh tham gia giao lưu cựng cỏc em HS :kể cho cỏc em về những tấm gương anh hựng liệt sĩ tiờu biểu gắn với những chiến cụng và sự hi sinh anh dũng ,quả cảm trong chiến đấu chống quõn thự.
+Tổ chức trũ chơi hỏt,mỳa ca ngợi cụng ơn anh bộ đội và sự hi sinh của cỏc anh hựng liệt sĩ.
-Đại diện HS cảm ơn cựu chiến binh và hứa chăm ngoan học tập tốt.
-Bước 4:Tổng kết đỏnh giỏ
-GV nhận xột đỏnh giỏ ý thức thỏi độ của HS trong buổi tham quan.
-Cảm ơn Ban quản lớ nghĩa trang liệt xĩ,đại diện hội cựu chiến binh ;nhắc nhở HS quyết tõm học tập xứng đỏng với sự hi sinh lớn lao của cỏc anh hựng liệt sĩ.
-Dặn dũ những nội dung chuẩn bị cho tiết học sau.
Tuần 16
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2014
Thể dục
Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi, Vòng tròn 
I. Mục tiêu: 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
II. Điạ điểm ,phương tiện:
Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập
Chuẩn bị còi và kẻ vòng tròn cho trò chơi”Vòng tròn”
III. Hoạt động dạy học 
A- Phần mở đầu :10 phút
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối
-Ôn các động tác :Tay,chân ,lườn ,bụng ,toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
mỗi động tác :2x8 nhịp
B- Phần cơ bản : 15 phút
-Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!”
+ Giáo viên nhắc lại cách chơi và hướng dẫn học sinh chơi.
Lần1:Cho HS chơi thử.Lần 2-3 chơi chính thức có phân thắng thua
-Trò chơi: “Vòng tròn”
HS nhắc lại cách chơi rồi tổ chức cho cả lớp cùng chơi .Khi chơi có kết hợp vần điệu.
HS chơi dưới sự điều khiển của GV và cán sự lớp.
C- Phần kết thúc :10 phút
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
-Đứng vỗ tay và hát
GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
Toán
Thực hành xem đồng hồ
- I. Mục tiêu: 
Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng ,chiều, tối .
Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ , 23 giờ ...
Nhận biết những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
*Bài tập cần làm:Bai1;bài2.
II. Đồ dùng dạy học:
Mô hình đồng hồ
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 3 phút 
3 HS nhắc lại một ngày có mây giờ.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:1 phút 
GV nêu mục đích ,yêu cầu giờ học
2. Thực hành:25 phút
Bài 1: Quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời 
gian thích hợp với giờ ghi trong tranh.
GV treo tranh và hỏi:An đi học lúc mấy giờ?(An đi học lúc 7 giờ)
Bài 2: Nêu miệng: Quan sát tranh, liên hệ giờ ghi trên đồng hồ với thời gian 
thực tế đẻ trả lời câu nào đúng, câu nào sai.
Bài 3: Học sinh thực hành trên mặt đồng hồ.
- Giáo viên nêu giờ. 
- Học sinh quay kim đồng hồ.
III. Củng cố dặn dò: 2phút
Gv nhận xét tiết học 
 __________________________
Kể chuyện 
Con chó nhà hàng xóm
I. Mục tiêu: 
- Dựa theo tranh , kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 
- 2 học sinh kể lại câu chuyện : Hai anh em
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 3 phút 
2.Hướng dẫn kể chuyện:27 phút 
a. Kể từng đoạn theo tranh:
Câu 1: 1 học sinh nêu yêu cầu.
- Học sinh nêu ngắn gọn nội dung từng tranh
- Kể chuyện trong nhóm. Kể theo tranh.
- Đại diện nhóm thi kể từng đoạn
- Cả lớp nhận xét
b. Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Các nhóm , cá nhân thi kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
GV và HS dưới lớp bình chọn người kể hay nhất.
4.Củng cố dặn dò:2 phút 
-HS nêu ý nghĩa câu chuyện
-GV và dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
GV nhận xét chung giờ học
Chính tả
tập chép: Con chó nhà hàng xóm
I. Mục tiêu: 
- Chép lại chính xácbài chính tả , trình bày đúng bài văn xuôi 
 - Làm đúng bài tập 2 ; Bt3 phân biệt ui/uy, ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng đã chép sẵn bài viết
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 
Học sinh viết bảng con: sắp xếp, ngôi sao, sương sớm, xếp hàng, xôn xao
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 3 phút 
2.Hướng dẫn tập chép:20 phút 
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại
- Chữ nào được viết hoa trong đoạn văn trên? Vì sao
Trong hai từ “bé”ở câu “ Bé là một cô bé yêu loài vật”, từ nào là tên riêng?
- Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: quấn quýt, bị thương, mau lành
b. Học sinh chép bài vào vở
Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
c. Chấm chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:7 phút
Bài tập 2: 
- Học sinh đọc yêu cầu bài, đọc cả mẫu
- Học sinh làm việc theo nhóm.
Bài tập 3b: 
- 1 học sinh đọc yêu cầu. 
-3 tổ thi nối tiếp tìm đúng, tìm nhanh
IV.Củng cố dặn dò:3 phút
GV nhận xét tiết học
Luyện toán 
Luyện :xem đồng hồ
A-Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết xem đồng hồ ( ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối).
- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12giờ :17giờ , 23giờ ...
- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian.
b-Các hoạt động dạy học :
1, Giới thiệu bài:
2, Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu - quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ
 rồi nối đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với nd trong tranh.
- Nhận xét
Bài 2: GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh liên hệ với giờ ghi dới đồng hồ để vẽ 
kim đồng hồ cho đúng . 
 Bài 3: GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh liên hệ với nội dung tranh . 
Rồi đánh dấu vào 
Tú đi học muộn giờ .Cửa hàng đóng cửa . Lan tập đàn lúc 19 giờ .
3, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học.
Tập xem giờ