Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 15 (Chuẩn kiến thức)

hơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích cực .
+ Chú ý lắng nghe.
+ Cả lớp cùng thực hiện
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
Bổ sung
KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU : `
Nhìn vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng
Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp.
Biết nghe và nhận xé, đánh giá lời bạn kể.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 
GV:Tranh minh họa.
 Bảng ghi tóm tắt ý nghĩa của truyện.
HS:sgk
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
I/ KTBC : Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện bó đũa .
+ 1 HS cho biết nội dung ý nghĩa .
+ Nhận xét đánh giá.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa .
2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:
a/ Kể lại từng đoạn truyện
+ Treo tranh minh họa và bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc.
+ Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần: Phần giới thiệu, phần diễn biến và phần kết thúc.
Bước 1: Kể theo nhóm
+ Chia nhóm 3 HS, yêu cầu HS kể trong nhóm
Bước 2: Kể trước lớp
+ Yêu cầu HS kể trước lớp.
+ Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
Phần mở đầu câu chuyện:
Phần diễn biến câu chuyện:
+ Người em đã nghĩ gì và làm gì?
+ Người anh đã nghĩ gì và làm gì?
Phần kết thúc câu chuyện:
+ Câu chuyện kết thúc ra sao?
b/ Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đường.
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
+ Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện.
+ GV nói: Câu chuyện kết thúc khi hai anh em đang gặp nhau trên đồng. Mỗi người trong họ có một ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì?
b/ Kể lại nội dung cả câu chuyện
+ Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp.
+ Gọi HS nhận xét bạn kể.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Câu chuyện khuyên em điều gì ?
Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân?
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung 
 Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
TOÁN : ĐƯỜNG THẲNG
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU : Đường thẳng .
 - Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng.
Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng.
Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng bút và thước, biết ghi tên các đường thẳng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC 
GV:Thước thẳng, phấn màu.
 - HS: Bảng con , vở bài tập .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
1/Hoạt dộéng 1 : KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu
+ HS1: Tìm x, biết 32 – x = 14. Nêu cách tìm số trừ.
+ HS2: Tìm x, biết x – 14 = 18. Nêu cách tìm số bị trừ.
+ GV nhận xét ghi điểm .
2/Hoạt động 2: Giới thiệu bài .
 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh về dường thẳng .
+ GV chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS đặt tên cho 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm đó.
+ Nêu dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng
 A B 
+ Yêu cầu HS thực hành vẽ đường thẳng AB.
 */ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng
+ GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ vừa giới thiệu: 3 điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng ta gọi là 3 điểm thẳng hàng.
 4/Hoạt động 4: Luyện tập – thực hành:
Bài 1: 
+ Yêu cầu HS tự vẽ vào vở sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng
+Gvtheo dõi chấm chũa.
Bài2 :
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
+ 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm ntn ?
+ Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra và nêu ra 3 điểm thẳng hàng.
+ Chấm các điểm như trong bài và yêu cầu HS nối các điểm thẳng hàng với nhau
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS
5Hoạt động 5: Củng cố dặn dò . 
+ Các em vừa học toán bài gì ?
+ Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng với nhau.
+ GV nhận xét tiết học , tuyên dương .Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .
Bổ sung 
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
TẬP ĐỌC : BÉ HOA
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU
 1/ Đọc :
Đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
II/ Hiểu :
Hiểu từ mới trong bài: đen láy.
Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em. Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
GV:Tranh minh họa bài tập đọc.
 - HS: sách giáo khoa .
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
1/ Hoạt động 1: KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Hai anh em và trả lời câu hỏi .
GV nhận xét cho điểm từng em .
2/ Hoạt động 2: Bài mới : Giới thiệu bài .
3 Hoạt động 3 : Luyện đọc.
 + GV đ ọc mẫu :.
 +GVhướng dẫn học sinh kết hợp giải nghĩa từ 
 +Đọc từng câu nối tiếp + từ khó .
 +Dọc từng đoạn trước lớp + câu dài + từ khó 
 + Doc từng đoạn trong nhóm 
 +. Thi dua giũa các nhóm
4/ Hoạt dộng 4: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
 Dựa theo câu hỏi ở sgk 
5/ Hoạt động 5 : Luyện đọc lại.
 GV hướng dẫn cách nghỉ hơi.
 Học sinh đọc thi đua
 Học sinh nhận xét tuyên dương
6 /Hoạt động 6 : Củng cố dặn dò .
 + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong nhóm
 + GV gọi HS nhận xét- tuyên dương .
 + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau .
Bổ sung
TUẦN 15 Thứ ba, ngày 12 tháng 12 năm 2006
THỦ CÔNG : THỰC HÀNH GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG.
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU 
HS biết gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều.
Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông .
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
GV :2 hình mẫu biển báo chỉ lối đi thuận .
Qui trình gấp ,cắt ,dán biển báo có hình minh họa .
HS:Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I/ KTBC :Tên bài học trước .
+ Gọi 2 HS nêu các bước thực hiện
+ GV nhận xét đánh giá .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Quan sát và nêu hình dáng, kích thước, màu sắc 2 biển báo?
+ Biển báo gồm có mấy phần? Là những phần nào?
+ Mặt, chân biển báo có đặc điểm gì?
+ 2 HS lên bảng thực hành.
Nhắc lại tựa bài
+ Quan sát và nêu : đều là hình tròn, kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau.
+ Gốm có 2 phần: Mặt và chân.
+ Là hình tròn. 
 3/ Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp, cắt biển báo.
+ Gấp, cắt biển báo cấm đi ngược chiều.
+ Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô.
+ Cắt hình c/nhật khác có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô để làm chân.
Bước 2: Dán biển báo.
+ Thực hành.
Thực hành gấp, cắt
+ Hình vuông có cạnh 6 ô.
+ Gấp, cắt hcn dài 4 ô, rộng 1 ô.Gấp, cắt hcn để làm chân.
+ HS thực hành dán
+ GV thu sản phẩm nhận xét 
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhận xét về tinh thần học tập của HS. Nhận xét chung tiết học.
Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Bổ sung
Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2006
TẬP VIẾT : CHỮ CÁI N HOA
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
 A/MỤC TIÊU 
Viết được chữ cái N hoa .
Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau.
Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp .
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
GV:Mẫu chữ N hoa .
HS:Vở tập viết. 
C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
I/ KTBC :
+ Yêu cầu HS viết bảng con và bảng lớp chữ cái M hoa , cụm từ ứng dụng : Miệng .
 Nhận xét cho điểm .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1/ Giới thiệu bài:,giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng .
 2/ Hướng dẫn viết chữ N hoa.
a) Quan sát và nhận xét 
 + Yêu cầu HS nhận xét chiều cao ,chiều rộng ,số nét của chữ N hoa .
 + Chữ N hoa gồm mấy nét?
 + GV vừa giảng vừa chỉ vào khung chữ nói về qui trình viết .
 + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình .
b)Viết bảng .
 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS .
c/ Viết từ ứng dụng 
 - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng .
 “Nghĩ trước nghĩ sau”.
 + Quan sát và nhận xét
 + Viết bảng .
 Yêu cầu HS viết bảng chữ Nghĩ 
Theo dõi và nhận xét khi HS viết .
d/ Hướng dẫn viết vào vở .
 + GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết như trong vở.
 + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách cầm bút .
 + Thu và chấm 1số bài .
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
 - Nhận xét chung về tiết học
 - .Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết
Bổ sung
Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2006
TN & XH : TRƯỜNG HỌC.
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS có thể :
Biết tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường.
Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường. . .
Cơ sở vật chất của nhà trường và một số hoạt động diễn ra trong trường.
Tự hào và yêu quý trường của mình.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV: Hình vẽ ở SGK trang 30 và 31.
- HS: sgk , vở bài tập 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
I/ KTBC: Tên bài học trứơc ?
+ 3 HS lên trả lời theo câu hỏi .
+ GVnhận xét. 
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
1) Giới thiệu : Ghi đề bài . 
 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét
Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường mình.
Bướ