Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

Đại diện thi đọc 
Nhận xột , bỡnh chọn 
Tiết 2 : THỦ CễNG
 Gấp, cắt. dán hình tròn ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố, nắm chắc cách gấp, cắt, dán hình tròn. Gấp, cắt, dán được hình tròn một cách thành thạo.
- Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán hình đúng quy trình kĩ thuật.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu hình tròn dán trên nền hình vuông.
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn.
- Cho học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
- Hướng dẫn nhanh lại các thao tác.
- Theo dõi, giúp đỡ HSKT.
c. Trỡnh bày sản phẩm
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm: có thể trưng bày thành chùm bóng bay hay bông hoa.
- Giáo viên và đại diện các nhóm đi chấm, đánh giá.
- Tuyên dương các nhóm trang trí và trưng bày đẹp.
3. Củng cố, dặn dũ. 
1 học sinh nhắc lại.
+ Bước 1; Gấp hình.
+ Bước 2: Cắt hình tròn.
+ Bước 3: Dán hình tròn.
- Theo dõi.
- Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn theo đúng quy trình.
- Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Các nhóm cử đại diện cùng giáo viên đánh giá sản phẩm của các nhóm.
Hôm nay học bài gì? Để cắt được hình tròn đẹp em cần chú ý gì?.
Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị cho tiết học sau.
Tiết 3 : TOÁN ( tăng )
Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố trừ có nhớ dạng đó học đặt tớnh , tớnh , giải bài toỏn , tỡm số bị trừ , số hạng , HS năng khiếu hoàn thành bài 4.
- Kĩ năng đọc, viết số, quan sỏt, đặt tớnh, tớnh, trỡnh bày.
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùngdạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : HS đọc bảng trừ 15.16,17,18 trừ đi một số 
Nhận xột , đỏnh giỏ 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
Baứi 1 ( Trang 55) Đặt tớnh ..... 
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Lưu ý viết số ngay 
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xột kq
Baứi 2: ( Trang 55 ) Goùi HS neõu yeõu caàu
Nờu tỡm hiệu, tỡm số bị trừ 
Nhận xột kq
Baứi 3: ( Trang 55 ) Tỡm x
Tỡm x thực hiện ntn ?
Nhận xột kq
Baứi 4 ( Trang55) Số ?
Nhận xột kq
Baứi 5: ( Trang 56) HS nờu yc Giải bài toán 
Nờu túm tắt,xỏc định dạng toỏn 
 Nhận xột kq
3.Củng cố, dặn dũ
Nờu cỏch tớnh, đặt tớnh .
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Về chuẩn bị bài.
HS làm bài , sửa bài
HS chưa hoàn thành lờn làm 
Nhận xột 
-Caỷ lụựp tửù laứm baứi. Sửỷa baứi
HS lờn sửa, đổi chộo kiểm tra .
Nhận xột 
HS nờu làm bài, 3 HS lờn sửa 
Nhận xột KT kq
HS năng khiếu lờn làm, lớp làm sỏch ,đối chiếu KT
Nhận xột 
HS đọc bài toán , túm tắt , giải 
Số trang sỏch Tõm chưa đọc là : 
 28-19= 9(Trang)
-Làm bài , sửa bài 
Nhận xột KT kq
Thứ tư ngày 25 thỏng 11 năm 2015
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
_
Tiết 2: HĐNK
Giỏo dục kĩ năng sống.
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
_Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về tình cảm gia đình.
 Câu kiểu: Ai làm gì? - Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình cảm. Rèn kĩ năng sắp xếp các từ cho trước thành câu theo mẫu: Ai làm gì? Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, nghe, núi.
-Bồi dưỡng vốn Tiếng Việt , hứng thỳ học tập GD tỡnh cảm gia đỡnh , làm việc giỳp gia đỡnh vừa sức .
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu: Ai ? làm gì ? Theo chủ đề công việc em giúp đỡ gia đình
Nhận xột 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
Gọi học sinh đọc đề bài.
HS tìm, giáo viên ghi bảng.
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xột chốt
Bài 2: Treo bảng phụ.
- Gọi học sinh đọc đề và mẫu.
- Chú ý học sinh xếp câu:
+ Anh em nhường nhịn anh.
+ Chị em nhường nhịn em.
Là câu không đúng mẫu.
Nhận xột kq
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu và đoạn văn cần điền dấu.
Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Củng cố , dặn dũ :
- Mọi người trong gia đình thường đối xử với nhau như thế nào?Em làm gì cho gia đình mình luôn vui vẻ?
Dặn học sinh thực hành thường xuyên theo bài học. Nhận xột tiết học.
1 học sinh đọc yêu cầu.
Từ ngữ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chị em.
- VD: nhường nhịn, yêu thương, quý mến.....
- Tìm ghi vở, 3 em làm bảng nhóm.
- Nhận xét, bổ sung.
1 học sinh đọc yêu cầu.
- Làm vào giấy nháp.
3 em lên bảng.
- Nhận xét bài.
- 1 em đọc yêu cầu và đoạn văn.
Làm bài vào vở bài tập.
- Chữa bài (1 em lên điền vào bài tập trên bảng).
- Nhận xét (ô trống 1, 3 điền dấu chấm, ô trống 2 điền dấu chấm hỏi vì là câu hỏi). 
 Tiết 2: TOÁN 
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố phép trừ đã học (tính nhẩm và tính viết)
- Củng cố bài toán về ít hơn, biểu tượng về hình tam giác.
- Hứng thú, tự tin, chăm chỉ, cẩn thận, tự giỏc trong học tập và giải toán.
II. Đồ dựng dạy học 
Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
-HS viết 2 phộp tớnh trừ đó học
Nhận xột 
Bảng con , bảng lớp 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu.
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xột kq
Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
- So sánh kết quả của:
15 - 5 - 1 và 15 - 6
(so sánh 1 + 5 và 6)
KL: Một số trừ đi 1 tổng cũng bằng số đó trừ đi lần lượt từng số hạng của tổng.
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Nhắc lại cách đặt tính và tính.
- Cho học sinh làm bảng.
Nhận xột chốt
Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề, tự tóm tắt.
- Bài toỏn thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu học sinh giải vở.
- Chấm, nhận xột.
Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình.
Nhận xột.
3.Củng cố, dặn dũ :
- Tóm tắt nội dung bài chốt .
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
1 học sinh đọc yêu cầu
- Nhẩm tính, đọc kết quả.
- Lớp nhận xét, sửa sai cho bạn.
1 học sinh đọc yêu cầucủa bài .
- Nhẩm tính và ghi kết quả vào vở.
- Giải thích:
15 - 5 - 1 = 15 - 6
Vì 5 + 1 = 6 15 - 5 - 1 = 15 - 6
1 học sinh đọc.
- Nêu lại cách đặt tính và tính.
-Làm bảng và nhận xét, chữa bài.
- Đọc đề, tóm tắt.
- Xác định, nêu dạng toán: “ít hơn”
- Giải vào vở.
 Chị vắt được số lít sữa bò là:
 50 -18 = 32 (lít).
 Đáp số: 32 lít. 
- Thi xếp hình.
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Sỏng Thứ năm ngày 26 thỏng 11 năm 2015
Tiết 1: TẬP VIẾT
Chữ hoa M.
I.Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ hoa M, cụm từ ứng dụng: M, Miệng nói tay làm. Biết vận dụng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng khoảng cách, quy trỡnh cấu tạo vị trớ dấu.
- Rốn kĩ năng đọc, viết nghe núi, quan sỏt.
- Giáo dục học sinh cẩn thận, nắn nót khi viết bài, thẩm mĩ trỡnh bày sạch. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ M đặt trong khung chữ
 - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ nhỏ.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra:
- Viết bảng con chữ hoa: L , Lá.
Nhận xột 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết chữ hoa M
+ Đưa chữ mẫu: M
Đọc.
- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét chữ mẫu:
- Yêu cầu học sinh so sánh 2 chữ: M, A
- Nhận xét về độ cao, độ rộng, các nét.
- So sánh.
+ Chỉ quy trình viết chữ hoa M.
- Chỉ và nêu lại.
- Viết mẫu.
- Nhận xét, uoỏn naộn.
- Theo dõi, nắm bắt.
- Viết tay không.
- Viết bảng con.
- Viết mẫu chữ hoa cỡ nhỏ.
- Nhận xét so sánh hai chữ.
- Nhận xét, uốn nắn
 Viết bảng con 2 lượt.
c. Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng:
- Giới thiệu từ, cụm từ ứng dụng:
- Đọc: Miệng nói tay làm.
- Giải nghĩa: Miệng nói tay làm.
- Nhắc lại.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:
- Nhận xét cấu tạo, độ cao, cách nối các con chữ, khoảng cách giữa các chữ, vị trớ dấu.
Viết mẫu.
- Nhận xét.
- Viết bảng con. Miệng,
- Nhận xét, uốn nắn
d. Hướng dẫn viết vở:
- Theo dõi, viết bài vở Tập viết.
- Theo dõi uốn nắn tư thế học sinh, giỳp đỡ HS KT.
- Thu chấm, nhận xét chữ viết .
3. Củng cố, dặn dũ :
- Hôm nay học viết chữ hoa nào ? Nờu lại cấu tạo viết.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau, luyện viết.
Nhận xột tiết học .
Tiết 2 : TOÁN
Bảng trừ
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố các bảng trừ có nhớ đã học (tính nhẩm). Vận dụng để làm các bài tập.Vẽ hình theo mẫu, củng cố biểu tượng hình vuông, hình tam giác.
- Rốn kĩ năng đọc viết số, đặt tớnh, tớnh, vẽ hỡnh.
- Chăm chỉ, cẩn thận tự giỏc, chớnh xỏc trong học tập và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra 
2HS viết 2 phộp tớnh trừ tớnh nờu cỏch tớnh, lớp nhỏp.
Nhận xột
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Cho học sinh đọc nối tiếp các phép tính để thành lập từng bảng trừ.
Theo dừi giỳp đỡ HS KT.
Nhận xột
Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu cách tính.
Cho học sinh làm vở 
Chấm, nhận xột
Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Cho học sinh quan sát, phân tích mẫu.
Nhận xột 
3. Củng cố , dặn dũ :
- Hôm nay học bài gì?
Đọc bảng trừ thuộc ỏp dụng làm tớnh .
- Học sinh lập bảng trừ.
- Học sinh đọc bảng trừ vừa lập.
- Thực hiện tính từ trái sang phải.
- Học sinh làm vở.
- Đổi bài kiểm tra chéo.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Quan sát, nhận xét: Hình tam giác ghép với hình vuông tạo hình ngôi nhà.
- Cả lớp vẽ vào vở, 1 em vẽ bảng.
- Nhận xét.
- Tóm tắt nội dung bài . Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
Tiết 3 : ÂM NHẠC
ễn bài hỏt : Chiến sĩ tớ hon
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HS yêu ca hát. Hăng say học hát
* HS năng khiếu : Tập biểu diễn bài hát
II. Đồ dựng dạy học.
-Mỏy nghe, băng nhạc.
-Nhạc cụ gừ(song loan, thanh phỏch...)
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
III . Hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra:
Gọi HS hỏt bài Chỳc mừng sinh nhật
 - Nhận xét, đỏnh giỏ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu
b. Phỏt triển hoạt động
Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt: Chiến sĩ tí hon.
Sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
-GV treo tranh minh hoạ các chú bộ đội duyệt binh? Bức tranh giúp em nhớ tới bài hát nào đã được học ?? Em hãy trình bày lại bài hát đó.
-GV hướng dẫn HS ôn bài hát: Cho HS hát tập thể sau đó ôn theo tổ nhóm.
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. Theo phách.
-GV nhận xét kết hợ